Relatório de Avaliação do Projeto Dez x Dez ?· Relatório de Avaliação do Projeto Dez x Dez 6…

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    21-Nov-2018

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<ul><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>1 </p><p> Nota prvia: </p><p> As aulas pblicas relativas aos projetos O Rob Ajuda! e </p><p>Partilhar Filosoficamente, ainda, no foram realizadas nas </p><p>respetivas Escolas, pelo que os dados relativos s mesmas </p><p>s sero includos, posteriormente, no relatrio de avaliao. </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>2 </p><p>ndice </p><p>Parte I </p><p>Apresentao do Projeto Dez x Dez 6 </p><p>Etapas programadas para 2102 7 </p><p>Etapas programadas para 2013 8 </p><p>Objetivos do projeto 9 </p><p>Parte II </p><p>Estrutura do relatrio 9 </p><p>Descrio dos diferentes itens da estrutura do relatrio 10 </p><p>1. Objetivos 10 </p><p>2. Metodologia 10 </p><p>2.1 Participantes: apresentao e enquadramento 11 </p><p>2.2 Breve caraterizao das escolas 12 </p><p>2.3 Recolha de dados 16 </p><p>2.4 Desenvolvimento e avaliao 18 </p><p>2.4.1 Projeto - Posso Escrever Sobre Mim? 18 </p><p>Apresentao da dupla 18 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 19 </p><p> Execuo do projeto 23 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 26 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 26 </p><p> Breve descrio da aula pblica 27 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 28 </p><p> Consideraes 28 </p><p>2.4.2 Projeto - Habitculo(s) de Memrias 29 </p><p> Apresentao da dupla 30 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 30 </p><p> Execuo do projeto 32 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 35 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 36 </p><p> Breve descrio da aula pblica 36 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 37 </p><p> Consideraes 38 </p><p>2.4.3 Projeto - Partilhar Filosoficamente 39 </p><p>Apresentao da dupla 39 </p><p>Execuo do projeto 39 </p><p>Avaliao do projeto pela dupla 41 </p><p> Breve descrio da aula pblica 42 </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>3 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 42 </p><p> Consideraes 43 </p><p>2.4.4 Projeto - O Caderno como Oficina de Excelncia 44 </p><p>Apresentao da dupla 44 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 44 </p><p> Execuo do projeto 47 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 48 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 50 </p><p> Breve descrio da aula pblica 50 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 51 </p><p> Consideraes 51 </p><p>2.4.5 Projeto - Ensinar a Arte - Partilha de uma Experincia 52 </p><p>Apresentao da dupla 52 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 53 </p><p> Execuo do projeto 55 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 57 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 58 </p><p> Breve descrio da aula pblica 59 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 59 </p><p> Consideraes 60 </p><p>2.4.6 Projeto - Querem Vir Comer Cantina? 61 </p><p>Apresentao da dupla 61 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 61 </p><p> Execuo do projeto 64 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 66 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 66 </p><p> Breve descrio da aula pblica 67 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 68 </p><p> Consideraes 68 </p><p>2.4.7 Projeto - Falar em Ingls 69 </p><p>Apresentao da dupla 69 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 69 </p><p> Execuo do projeto 72 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 74 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 75 </p><p> Breve descrio da aula pblica 75 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 76 </p><p> Consideraes 76 </p><p>2.4.8 Projeto - A Clonagem 77 </p><p>Apresentao da dupla 77 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 77 </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>4 </p><p> Execuo do projeto 80 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 81 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 82 </p><p> Breve descrio da aula pblica 83 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 83 </p><p> Consideraes 84 </p><p>2.4.9 Projeto - Palavras, Poesia e Planeta 85 </p><p>Apresentao da dupla 85 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 85 </p><p> Execuo do projeto 88 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 90 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 91 </p><p> Breve descrio da aula pblica 92 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 92 </p><p> Consideraes 93 </p><p>2.4.10 Projeto - O Rob Ajuda! 94 </p><p>Apresentao da dupla 94 </p><p> Sesso de dilogo com os alunos 95 </p><p> Execuo do projeto 97 </p><p> Avaliao do projeto pelos alunos 99 </p><p> Avaliao do projeto pela dupla 100 </p><p> Breve descrio da aula pblica 101 </p><p> Avaliao da aula pblica pela assistncia 101 </p><p> Consideraes 102 </p><p>3. Apreciao Final 103 </p><p>4. Sugestes 105 </p><p>Fotografia 1. Entrevistas ao alter-ego </p><p>Fotografia 2. Momento de escrita </p><p>Fotografia 3. Escuta de rua </p><p>Fotografia 4. Exerccios: 24 horas; em torno de um cheiro; fotobiografias; fragmentos </p><p>Fotografia 5. Os quatro habitculos de memrias </p><p>Fotografia 6. Avaliao da sesso de escrita de rua por um aluno </p><p>Fotografia 7. Habitculo das diferentes etapas do projeto </p><p>Fotografia 8. Aluna entrevistada </p><p>Fotografia 9. Registo de uma paisagem sonora </p><p>Fotografia 10. Pgina de um caderno </p><p>Fotografia 11. Exerccio de escrita </p><p>Fotografia 12. A morte </p><p>Fotografia 13. Made in </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>5 </p><p>Fotografia 14. Trabalhador dialogando com um cidado rico </p><p>Fotografia 15. Exerccio de role-play </p><p>Fotografia 16. Divulgao de slogans </p><p>Fotografia 17. Exerccio de corpo sobre contedos de biologia </p><p>Fotografia 18. Pblico executando os gestos da bipartio </p><p>Fotografia 19. Cartografias pessoais ilustradas com assuntos das aulas </p><p>Fotografia 20. Produo de um verso atravs da mquina da poesia </p><p>Fotografia 21. Ilustrao de um aluno </p><p>Fotografia 22. O sussurrador </p><p>Fotografia 23. Movimento coreogrfico de mudana do espao aula </p><p>Fotografia 24. Posio inicial dos alunos na sala de aula </p><p>Fotografia 25. Transformao da sala de aula </p><p>Fotografia 26.Alunos na construo do rob </p><p>Quadro 1. Avaliao dos indicadores da aula pblica Posso Escrever sobre mim? </p><p>Quadro 2. Avaliao dos indicadores da aula pblica Habitculo(s) de memrias </p><p>Quadro 3. Avaliao dos indicadores da aula pblica Partilhar Filosoficamente </p><p>Quadro 4. Avaliao dos indicadores da aula pblica O Caderno como Oficina de Excelncia </p><p>Quadro 5. Avaliao dos indicadores da aula pblica Ensinar a Arte: Partilha de Uma Experincia </p><p>Quadro 6. Avaliao dos indicadores da aula pblica Querem vir comer Cantina? </p><p>Quadro 7. Avaliao dos indicadores da aula pblica Falar em Ingls </p><p>Quadro 8. Avaliao dos indicadores da aula pblica A Clonagem </p><p>Quadro 9. Avaliao dos indicadores da aula pblica Palavras, Poesia e Planeta </p><p>Quadro 10. Avaliao dos indicadores da aula pblica O Rob Ajuda! </p><p>Anexos </p><p>Anexo 1. Divulgao da abertura das candidaturas para professores </p><p>Anexo 2. Protocolo entre a Fundao Gulbenkian e Escolas </p><p>Anexo 3. Relatrio da Residncia </p><p>Anexo 4. Biografias dos artistas e dos professores </p><p>Anexo 5. Questionrio de opinio para alunos </p><p>Anexo 6. Questionrio de avaliao para artistas </p><p>Anexo 7. Questionrio de avaliao para professores </p><p>Anexo 8. Questionrio de avaliao para alunos </p><p>Anexo 9. Grelha de observao da aula </p><p>Anexo 10. Questionrio de satisfao das aulas pblicas </p><p>Anexo 11. Comentrios e sugestes do pblico </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>6 </p><p>Parte I </p><p> Apresentao do Projeto Dez x Dez </p><p>No mbito do Programa Descobrir, Educao para a Cultura, da </p><p>Fundao Calouste Gulbenkian, que promove atividades com a finalidade de </p><p>desenvolver processos de reflexo e experimentao que estimulem a </p><p>inovao e a qualidade de ensino em contextos formais e no formais, </p><p>valorizando o potencial criativo de estratgias entre as disciplinas curriculares e </p><p>as prticas artsticas, a sua Diretora Maria de Assis Swinnerton, concebeu o </p><p>Projeto piloto Dez x Dez, dez professores para dez artistas. </p><p>Este projeto procurou encontrar resposta a algumas questes, que h muito </p><p>preocupam os professores e os especialistas em educao, sobre a relao </p><p>dos alunos com a Escola, nomeadamente: </p><p> Como motivar e captar a ateno e o interesse dos alunos pelos temas e </p><p>matrias escolares? </p><p> Como explorar novas ferramentas de forma a tornar a informao </p><p>tratada em sala de aula significativa e pertinente para o aluno, </p><p>relacionando-a com o universo da sua experincia? </p><p> Como estimular nos alunos as capacidades de reflexo critica e de </p><p>criatividade, envolvendo-os na produo de contedos relevantes? </p><p> Como fomentar estratgias participativas de construo de </p><p>conhecimento assentes em prticas artsticas, fazendo dos alunos </p><p>parceiros em sala de aula e na abordagem do currculo? </p><p> Como desenvolver nos alunos competncias ao nvel do pensamento </p><p>crtico e da resoluo de problemas? </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>7 </p><p>Com o intuito de avaliar o projeto, debater ideias, definir as diferentes aes </p><p>necessrias sua implementao e acreditar a formao de professores, foram </p><p>realizadas parcerias entre a Fundao Gulbenkian e os Centros de Formao </p><p>de Professores Antnio Srgio (CFAS) e da Associao de Escola Centro-</p><p>Oeste (CFAE Centro-Oeste). </p><p>Coordenadas pela responsvel do Projeto, realizaram-se as etapas que a </p><p>seguir se descrevem sumariamente. </p><p>Etapas programadas para 2012 </p><p> Reunio com os responsveis dos Centros de Formao para definir o </p><p>processo de seleo dos professores e artistas participantes, bem como o </p><p>plano de trabalho a desenvolver - Fevereiro; </p><p> Anlise e ajuste da proposta apresentada - Fevereiro; </p><p> Abertura das candidaturas para professores - Maro (anexo 1); </p><p> Convite aos artistas - Maro; </p><p> Constituio do jri para anlise das propostas apresentadas e respetiva </p><p>seleo dos professores - Abril; </p><p> Apresentao dos professores selecionados, das formalidades a cumprir </p><p>e de algumas informaes sobre a conceo e realizao do projeto - </p><p>Maio; </p><p> Pedido de creditao das aes de formao ao Conselho Cientifico da </p><p>Formao Continua de Professores - Maio; </p><p> Reunio com os Diretores das Escolas onde os professores participantes </p><p>lecionam, para esclarecimento do projeto, disponibilizao de recursos e </p><p>envolvimento na implementao do mesmo. Definio do protocolo de </p><p>parceria a estabelecer com a Fundao Calouste Gulbenkian - Junho </p><p>(anexo 2); </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>8 </p><p> Planeamento da Residncia com os artistas, moderadoras e avaliadora </p><p>do projeto - Junho; </p><p> Realizao da Residncia de professores e artistas - 1 fase do projeto, </p><p>16 a 21 de Julho; </p><p> Elaborao do relatrio de avaliao da Residncia - Setembro (anexo 3); </p><p> Reunio com artistas, professores, moderadoras e avaliadora para </p><p>preparao da 2 fase do projeto - trabalho nas escolas e preparao da </p><p>aula pblica - Setembro; </p><p> Desenvolvimento dos projetos individuais em sala de aula pela dupla (um </p><p>professor e um artista), nas respetivas Escolas - Setembro a Dezembro; </p><p> Reunio com artistas, professores e moderadoras para balano do </p><p>trabalho desenvolvido na Escola e apresentao do plano da aula pblica </p><p>- Novembro. </p><p> Etapas programadas para 2013 </p><p> Apresentao das aulas pblicas na Fundao Gulbenkian - Janeiro; </p><p> Balano do trabalho realizado, propostas para o futuro com todos os </p><p>elementos envolvidos no projeto - Janeiro; </p><p> Apresentao das aulas pblicas nas Escolas onde o projeto foi </p><p>implementado - Fevereiro; </p><p> Entrega do relatrio final de avaliao - Maro. </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>9 </p><p>Objetivos do Projeto </p><p>1. Conceber e desenvolver estratgias de comunicao e de construo do </p><p>conhecimento eficazes na captao da ateno, motivao e </p><p>envolvimento dos alunos em contexto de sala de aula; </p><p> 2. Apoiar o desenvolvimento de planos de trabalho e implementar novas </p><p>abordagens, para a realizao de dez aulas sobre contedos chave de </p><p>vrias disciplinas do currculo escolar do ensino secundrio; </p><p> 3. Desenvolver um programa de colaborao entre professores e artistas </p><p>para a conceo, preparao e reflexo das dez aulas, no qual os </p><p>alunos possam ter um papel participativo. </p><p>Parte II </p><p>Estrutura do relatrio </p><p>1. Objetivos. </p><p> 2. Metodologia. </p><p>2.1 Participantes: apresentao e enquadramento. </p><p>2.2 Breve caraterizao das Escolas. </p><p>2.3 Recolha de dados atravs de registos factuais em dirio do avaliador </p><p>(D.A.); grelha de observao da aula e de inquritos por </p><p>questionrios de opinio e de avaliao. </p><p>2.4 Desenvolvimento e avaliao dos projetos: </p><p>2.4.1 Posso escrever sobre mim?. </p><p>2.4.2 Habitculo(s) de memrias. </p><p>2.4.3 Partilhar filosoficamente. </p><p>2.4.4 O caderno como oficina de excelncia. </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>10 </p><p>2.4.5 Ensino e arte - partilha de uma experincia. </p><p>2.4.6 Querem vir comer cantina?. </p><p>2.4.7 Falar em Ingls. </p><p>2.4.8 A Clonagem. </p><p>2.4.9 Palavras, poesia e planeta. </p><p>2.4.10 O Rob ajuda!. </p><p>3. Apreciao final. </p><p>4. Sugestes. </p><p>Descrio dos diferentes itens da estrutura do relatrio </p><p>1. Objetivos </p><p>Foram definidos para avaliao do projeto, os objetivos seguintes: </p><p>1.1 Verificar em que medida as aprendizagens efetuadas foram </p><p>resultado das estratgias implementadas; </p><p>1.2 Ponderar a adequao dos projetos de trabalho individuais, ao </p><p>contexto da Escola e da sala de aula; </p><p>1.3 Averiguar da pertinncia dos objetivos do projeto, bem como da </p><p>coerncia e prioridade das questes equacionadas e que estiveram </p><p>na origem da conceo do projeto. </p><p>2. Metodologia </p><p>O projeto desenvolveu-se em duas partes, a primeira correspondente fase </p><p>da Residncia, da qual foi elaborado o relatrio de avaliao. A segunda fase </p><p>diz respeito implementao do projeto nas Escolas, em turmas selecionadas </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>11 </p><p>para o efeito e apresentao das aulas pblicas - na Fundao Calouste </p><p>Gulbenkian e nas respetivas Escolas. </p><p>Este relatrio inclui a avaliao da segunda parte e avaliao global do </p><p>projeto. </p><p>2.1 Participantes: apresentao e enquadramento </p><p>Nesta fase o projeto desenvolveu-se em cinco escolas do ensino oficial e </p><p>numa de ensino privado, situadas respetivamente em Lisboa, Amadora, Portela </p><p>de Sacavm, Vila Franca de Xira e Alenquer. </p><p>Contou com a presena de dez professores, oito que lecionam no presente </p><p>ano letivo, as turmas de 10, 11 e 12 anos de escolaridade do Ensino </p><p>Secundrio; uma professora que coadjuvou uma turma de 3 ciclo do Programa </p><p>Integrado de Educao e Formao (PIEF) e um dcimo professor, que </p><p>desenvolveu o projeto sem turma, dado que no final da Residncia foi </p><p>destacado para um departamento do Ministrio da Educao. </p><p>Dois destes professores lecionam no ensino particular, sete pertencem aos </p><p>Quadros de Nomeao Definitiva de Escolas, embora um destes esteja </p><p>requisitado num departamento do Ministrio de Educao, e uma outra </p><p>professora que foi colocada na escola ao abrigo do Destacamento por </p><p>Condies Especificas. </p><p>As disciplinas lecionadas so: Desenho, Portugus, Filosofia, Ingls, </p><p>Biologia, Informtica e Integrao. </p><p>Dada a colocao tardia na escola de Alenquer, e na impossibilidade de lhe </p><p>ser atribuda uma turma, a professora foi coadjuvante do Professor de Cincias </p><p>Naturais de uma turma PIEF. </p><p> A cada professor foi pedida a disponibilidade para articular os contedos </p><p>das suas disciplinas com estratgias de natureza artstica, trabalho </p><p>previamente elaborado em colaborao com o seu parceiro artista, e a </p><p>realizao do mesmo em sala de aula. Foi ainda solicitado autorizao para </p><p>observar algumas aulas, bem como para recolher dados. </p><p>Os artistas convidados desenvolvem o seu trabalho nas reas da dana, </p><p>performance, msica, cinema, teatro e artes plsticas. </p></li><li><p>Relatrio de Avaliao do Projeto Dez x Dez </p><p>12 </p><p>Uma breve biografia dos professores e dos artistas pode ver-se no anexo 4. </p><p> A cada dupla foi pedido que realizassem, pelo menos,...</p></li></ul>