Reseña critica blended learning

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    03-Aug-2015

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1. RESEA CRTICANOMBRE: Carlos CaballeroCEDULA: 1-708-2086FECHA: 29/04/2012 CURSO: Tutora En Entorno VirtualTITULO: Blended Learning Conceptos BasicosRES ResumenRelacin con el contextoEl aprendizaje semipresencial (enLas tecnologas de la informacin yingls: Blended Learning o B-Learning) comunicacin (TIC) cada vez tienen mayores el aprendizaje facilitado a travs de presencia enlos procesoseducativosla combinacin eficiente de diferentes diversificando las ofertas formativas. As,mtodos de imparticin, modelos de universidades en especial de Iberoamricaenseanza y estilos de aprendizaje, yhan emprendidodiversas innovacionesbasadoenunacomunicacintransparente de todas las reaseducativas recurriendo a las TIC, tal es el casoimplicadas en el curso.1 del blended learning. Esta modalidad adquirido variadas representaciones enPuede ser logrado a travs del uso dedesarrollo,reflejando un acervorecursos virtuales y fsicos, mezclados. conocimiento que debe ser ampliamenteUn ejemplo de esto podra ser la compartido y sistematizado para referenciacombinacin de materiales basados en otros contextos. Las experiencias analizadasla tecnologa y sesiones cara a cara,juntos para lograr una enseanza este estudio demuestran la factibilidad,eficaz.viabilidad y amplias posibilidades de aplicacin y adecuacin a los escenarios educativosAs el Blended learning no surge del e-esta modalidad, sealando valiosos aporteslearning sino desde la enseanza deben ser considerados en los diseostradicional ante el problema de lospedaggicos.elevados costos. 2. Ideas FundamentalesIdeas secundariasQu es el blended learning Pero t iene benef icios el BlendedLa definicin ms sencilla y tambin la msLearning?precisa lo describe como aquel modo de Esta es una pregunta que hoy muchos seaprender que combina la enseanzaplantean referida a cualquier cambiopresencial con la tecnologa no presencial:Metodolgico. Y tienen razn por cuantowhich combines face-to-face and virtual parece que los procesos de innovacin yteaching (COATEN, 2003; MARSH, 2003). Mejora de la calidad docente parecen guiados por algunas extraas leyes de la moda.Cmo surge el blended learningYa se ha hecho referencia a lapreocupacinpara la rentabilidad Recursos para el Blended Learning(inmediata y en trmino monetarios) queSi la clave del Blended learning es la seleccindomina los proyectos formativos hoy. los recursos ms adecuados en cada accinNaturalmente el blended learning no slo aprendizaje, el estudio de estos recursos,no escapa sino que se justifica, o lo funcionalidades y posibilidades es la clavepretende, en base a esos criterios. modelo.Pero realmente por qu es importante elblended learningLa primera aproximacin es de corteeconomicista y su objetivo final es reducircostos. La otra pretende mejorar la calidadde los resultados del aprendizaje.Pregunta generadora:El e-learnig remplazara al blended-learning, estamos preparados para los cabiosque esto conlleva, la tecnologa de los Tic ser suficiente para adaptarse a latecnologa que hoy en da se requiere para una educacin con esta modalidad laeducacin a distancia totalmente es asa donde realmente vamos.