Rph PJ KSSR Menarik Menolak t2

  • Published on
    06-Dec-2014

  • View
    110

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

PJ T2 KSSR 2013

Transcript

RANCANGAN MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 2

Matapelajaran / Kelas Tajuk Masa Standard Pembelajaran :

: : :

Tahun 2 Pergerakan Bukan Lokomotor Menolak dan Menarik 8.00 8.30 pagi

1.3.1 Melakukan pergerakan menolak dan menarik. 2.2.1 Mengenal pasti ciri-ciri perlakuan pergerakan bukan lokomotor. 5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. Objektif Pembelajaran : Berkebolehan melakukan pelbagai aktiviti menolak dan menarik. EMK : Kreativiti & inovasi Skital, wisel, bola Lembaran kerja

Bahan Bantu Belajar :

Penilaian pengajaran dan pembelajaran :

Bahagian / masa

Aktiviti

Fokous pembelajaran

Pengelolaan/ strategi p&p

Alatan / catatan

Permulaan (5minit)

Memanaskan badan. Menyambut bola kecil secara berselerak.

1. Meningkatkan suhu badan untuk aktiviti regangan. 2. Meningkatkan kadar degupan jantung. 3. Menarik minat.

Dilakukan dalam kawasan yang ditetapkan. Dilaksanakan secara individu. Cara bermain:

Skitel bola kecil

Perkembangan (8-10 minit )

Tolak rakan Secara berpasangan.

Murid berusaha melakukan aktiviti dengan bersungguhsungguh.

1. Dalam kedudukan separa berdiri rakan menolak membelakangi kemudian rakan cuba dengan bahagian

Skitel Kon

menggunakan belakang badan.

Murid berusaha menolak sekuat tenaga dengan cara yang selamat.

2. Menekan dengan keduadua belah tapak tangan sekuat hati. Tukar peranan

Tarik Rakan o Secara berpasangan Murid berusaha mengawal keseimbangan untuk mengelakkan diri daripada jatuh

Secara berpasangan murid duduk sambil melunjurkan kaki (pastikan tapak kaki bertemu dengan pasangan dan di

bengkokkan sedikit). Kemudian, pegang tangan dan tarik rakan.

Berpasangan, berdiri dan sebelah tangan berpegangan. Buka kaki

dan tarik tangan rakan. Tukar peranan.

Kemuncak (810 minit)

Permainan kecil Menolak kereta sorong Dalam kumpulan berempat.

Memberi peluang kepada murid mempraktikkan kemahiran baru dipelajari. Saling bekerjasama antara ahli kumpulan.

o

seorang murid menjadi kereta sorong, dengan tangan digunakan untuk bergerak manakala kaki akan dipegang oleh rakan.

Skitel Kon

o

Murid yang memegang kaki akan menolak rakannya ke garisan penamat.

o

Pasangan yang sampai dahulu dikira pemenang.

Penutup (5minit)

Aktiviti gerak kendur o Berjalan sekeliling kawasan permainan sambil menarik nafas. o Buat regangan. o Buat refleksi dan soal jawab Merehatkan dan memulihkan degupan jantung. Membuat ulasan. bersoal jawab sambil melakukan aktiviti gerak kendur.

tentang kemahiran yang baru dipelajari.

Refleksi pelajar : .............................................................................................................................

Ulasan pensyarah : ..................................................................................................................................