RPP Roda Dan Ban-2

  • Published on
    25-Nov-2015

  • View
    366

  • Download
    32

DESCRIPTION

cil

Transcript

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN: KOMPETENSI KEJURUAAN TKRKELAS/SEMESTER: XI / 3STANDART KOMPETENSI: MEMPERBAIKI RODA DAN BANDISUSUN OLEHADITIYA DWI PRASETYAK2510002SMK PANCASILASURAKARTA2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )TAHUN PELAJARAN 2013/2014Satuan Pendidikan: SMK PANCASILA SURAKARTAMata Pelajaran: Kompetensi Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan.Kelas/Semester: XI/3Pertemuan ke: 5 - 6Waktu: 3 X 45 menitA. Standar Kompetensi.Memperbaiki roda dan banB. Kompetensi Dasar1. Memeriksa rodaC. Indikator1. Kognitif: Menjelaskan spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban.2. Psikomotorik: Memeriksa roda dan pemasangannya dari kerusakan dan keausan, kelayakan material asing dan keretakan.3. Afektif: Melaporkan temuan yang didapat dan merekomendasikan.D. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menjelaskan spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban secara tepat.2. Siswa dapat memeriksa dan memasang dari kerusakan dan keausan, kelayakan material asing dan keretakan dengan benar.3. Siswa dapat melaporkan temuan yang didapat dan merekomendasikan.E. Materi Ajar (terlampir)1. Spesifikasi roda dan ban2. Macam-macam kerusakan roda dan ban3. Langkah kerja pemeliharaan/service roda dan ban dan komponennya sesuai dengan SOP, K3, peraturan, dan prosedur kebijakan pabrikF. Model Pembelajaran Contextual Teaching LearningG. Metode Pembelajaran1. Ceramah2. DiskusiH. Langkah PembelajaranNoKegiatan PembelajaranWaktu1.Kegiatan awal :a. Membuka pelajaranb. Membuat kaitan dari kehidupan nyata dengan materi ajar yang akan disampaikan.c. Memberi motifasi mengenai pentingnya mempelajari materi ajar yang akan disampaikan.15 menit2.Kegiatan inti :EksplorasiMenyampaikan materi tentanga. Spesifikasi roda dan ban.b. Macam-macam kerusakan roda dan ban.c. Pemeriksaan, service dan perbaikan roda dan ban.Elaborasia. Mendiskusikan materi tentang Spesifikasi roda dan ban Macam-macam kerusakan roda dan ban. Pemeriksaan, service dan perbaikan roda dan ban.b. Tanya jawab mengenai materi ajar yang telah disampaikan.Konfirmasia. Memberi umpan balik dan penguatan positif yang aktif mengikuti pembelajaran.b. Membantu peserta didik yang mengalami permasalahan dalam mengikuti proses pembelajaran.100 menit3.Kegiatan akhir:a. Guru menyimpulkan materi pada kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.b. Pemberian tugas.c. Menutup Pelajaran.20 menitI. Alat dan Media Pembelajaran1. Alat : Laptop, LCD proyektor2. Media: Power pointJ. Sumber Pembelajaran1. Anonin. Modul Step 2. Jakarta: PT. Astra Toyota Motor.2. Anonim. Modul Europa Folien und Animation. German: EFA2.K. Penilaian1. Tes tertulis (terlampir)2. Ujuk kerja (terlampir)Surakarta, 1 Oktober 2013Mengetahui,Guru PamongHasta Rahmanto, S.PdNIP. 19681119 200801 1 007PraktikanAditiya Dwi PrasetyaK2510002LampiranTes TertulisSoal1. Jelaskan arti dari aspek ratio !2. Ban dengan kode 165 SR 13, SR adalah kode untuk batas kecepatan sebutkan berapa batas kecepatan ban dengan kode tersebut sesuai dengan E.T.R.T.O !3. Sebutkan pembagian ban menurut aspek ratio untuk ban bias dan radial !4. Apa yang dimaksud dengan NSD !Kunci Jawaban1. Aspek ratio adalah perbandingan antara tinggi dengan lebar penampang ban.2. Batas kecepatan maksimum SR menurut E.T.R.T.O adalah untuk ban radial 180 km/jam.3. Pembagian ban menurut aspek ratio untuk jenis ban bias dan radial yaitu S.B ; L.S ; S.L.S ; 78S ; 70S ; 77S; P.S.S; P.S.R4. NSD adalah Non Skip Depth yaitu dalamnya goove ban baru atau dalamnya non skid.Skor Penilaian TeoriNo.SoalSkor Maksimal1Jelaskan apa yang dimaksud dengan aspek ratio !252Ban dengan kode 165 SR 13, SR adalah kode untuk batas kecepatan sebutkan berapa batas kecepatan ban dengan kode tersebut sesuai dengan E.T.R.T.O !253Sebutkan pembagian ban menurut aspek ratio untuk ban bias dan radial !254Apa yang dimaksud dengan NSD !25Jumlah100Lembar Penilaian PraktikNama Job Sheet:Nama Siswa:Nomor Siswa:BobotEvaluasiRentang skorSkorJumlah10 %Persiapan kerja1. Penggunaan pakaian1 52. Persiapan alat/bahan1 550%Proses1 51. Pemeriksaan komponen1 52. Pemasangan komponen pada kendaraan1 53. Pemeriksaan Ban1 525 %Hasil Kerja1. Fungsi komponen dan kode ban1 - 510 %Sikap Kerja1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur1 - 52. Keselamatan kerja1 - 55 %Waktu1. Waktu penyelesaian praktik100 %Total Skor