Rpt Pengurusan Tingkah Laku Thn 1

  • Published on
    18-Jan-2016

  • View
    16

  • Download
    7

Embed Size (px)

DESCRIPTION

RPT PPKI

Transcript

<p>RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENGURUSAN TINGKAH LAKU (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN) 2014 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)</p> <p> (KSSR TAHUN 1)</p> <p>BULANTEMA / UNITSTANDARD </p> <p>KANDUNGANSTANDARD </p> <p>PEMBELAJARANDESKRIPTOREVIDENS</p> <p>JANUARI</p> <p>DAN</p> <p>FEBRUARI1. Disiplin Diri1.1 Beratur 1.2 Mematuhi arahan lisan</p> <p>1.3 Mengurus pakaian</p> <p>seragam sekolah</p> <p>1.1.1 Beratur mengikut giliran</p> <p>1.1.2 Beratur dengan betul tertib</p> <p>1.1.3 Beratur dengan senyap1.2.1 Mendengar arahan lisan yang diberi</p> <p>1.2.2 Melaksanakan arahan lisan yang diberi1.3.1 Mengenal pakaian seragam sekolah yang lengkap</p> <p>1.3.2 Memakai pakaian seragam sekolah yang lengkap</p> <p>1.3.3 Menjaga kekemasan pakaian seragam sekolahB3 D1 Beratur B1 D1Mematuhi arahan lisanB3 D2 Mematuhi arahan lisanB1 D2</p> <p>Mengurus Pakain seragam sekolah </p> <p>B4 D2 </p> <p>Mengurus pakaian seragam sekolahB3 D1 E1 Beratur : </p> <p>i. mengikut giliran </p> <p>ii. dengan senyap </p> <p>B3 D2 E1 Melaksanakan arahan lisan yang diberi B1 D1 E1</p> <p>Mendengar arahan lisan yang diberi</p> <p>B3 D2 E1</p> <p>Melaksanakan arahan lisan yang diberi</p> <p>B1 D2 E1</p> <p>Mengenal pakaian seragam sekolahB3 D3 E1 Memakai pakaian seragam sekolahB4 D2 E1</p> <p>Menjaga kekemasan pakaian seragam sekolah</p> <p>MAC</p> <p>DAN </p> <p>APRIL2. Kemahiran Sosial2.1 Mengenali diri sendiri2.2 Mengenali rakan-rakan sebaya </p> <p>2.3 Melafazkan panggilan yang sesuai</p> <p>untuk orang lain2.1.1 Menyebut nama sendiri2.1.2 menyebut jantina sendiri</p> <p>2.1.3 Mengetahui umur sendiri2.1.4 Menyebut tempat tinggal sendiri2.2.1 Menyebut nama rakan sekelas2.2.2 Mengenal pasti jantina rakan sekelas2.2.3 Membezakan jantina rakan sekelas</p> <p>2.3.1 Menyebut panggilan yang sesuai di dalam kelasi. guru</p> <p>ii. Pembantu Pengurusan Murid</p> <p>iii. rakan di dalam kelas</p> <p>2.3.2 Menggunakan panggilan yang sesuai di dalam kelasi. guru</p> <p>ii. Pembantu pengurusan murid</p> <p>iii. rakan di dalam kelasB2 D1 Mengenali diri sendiri</p> <p>B3 D4 Mengenali diri sendiri</p> <p>B4 D3</p> <p>Mengenali diri sendiriB3 D5</p> <p>Mengenali rakan sebaya</p> <p>B2 D2Mengenali rakan sebaya </p> <p>B3 D5</p> <p>Mengenali rakan sebaya</p> <p>B3 D6 Membezakan panggilan yang sesuai untuk orang lainB4 D4 </p> <p>Membezakan panggilan yang sesuai untuk orang lainB2 D1 E1Menyebut:i. nama sendiri</p> <p>ii. jantina sendiriB3 D4 E1Menyebut umur sendiriB4 D3 E1</p> <p> Menyebut tempat tinggal sendiriB3 D5 E1 Menyebut nama rakan sekelas </p> <p>B2 D2 E1Menyebut jantina rakan sebayaB3 D5 E2 </p> <p>Membezakan jantina rakan sekelas</p> <p>B3 D6 E1 Menyebut panggilan yang sesuai untuk: </p> <p>i. guru </p> <p>ii. pembantu pengurusan murid </p> <p>iii. rakan di dalam kelasB4 D4 E1</p> <p>Menggunakan panggilan yang sesuai di dalam kelas</p> <p>i. guru</p> <p>ii. Pembantu pengurusan murid</p> <p>iii. rakan di dalam kelas</p> <p>MEIDAN </p> <p>JUN</p> <p>DAN</p> <p>JULAI3. Keselamatan Diri3.1 Tingkah laku yang betul di sekolah3.2 Mengamalkan </p> <p>keselamatan di dapur</p> <p>3.1.1 Mengenal kawasan larangan di sekolah3.1.2 Mengenal laluan yang telah ditetapkan3.1.3 Mematuhi peraturan-peraturan sekolah3.2.1 Mematuhi peraturan keselamatan di dapur3.2.2 menyimpan peralatan di tempat yang betul</p> <p>B1 D3</p> <p>Tingkah laku yang betul di sekolahB4 D5 Tingkah laku yang betul di sekolahB4 D6Mengamalkan </p> <p>keselamatan di dapur</p> <p>B1 D3 E1Mengenal kawasan larangan di sekolah</p> <p>B1 D3 E4</p> <p>Mengenal laluan yang telah ditetapkanB4 D5 E1 Mematuhi peraturan-peraturan di sekolahB4 D6 E1</p> <p>Mematuhi peraturan keselamatan di dapur</p> <p>B4 D6 E2</p> <p>menyimpan peralatan di tempat yang betul</p> <p> OGOS</p> <p>DAN</p> <p>SEPTEMBER4. Adab / Tatasusila4.1 Melafazkan ucapan bertatasusila</p> <p>4.2 Mengamalkan adab sopan semasa berinteraksi4.1.1 Melafazkan ucapan bertatasusila</p> <p>i. Ucapan salam</p> <p>ii. selamat pagi</p> <p>iii. Selamat tengah hari</p> <p>iv. Selamat petang</p> <p>v. selamat malam</p> <p>4.1.2 memberi ucapan bertatasusila mengikut situasi tertentu</p> <p>i. selamat pagi</p> <p>ii. selamat tenga hari</p> <p>iii. selamat petang</p> <p>iv. selamat malam</p> <p>4.2.1 meminta izin untuk meminjam barang</p> <p>4.2.2 meminta izin untuk pergi ke tandasB4 D7</p> <p>Melafazkan ucapan bertatasusila</p> <p>B4 D8</p> <p>Mengamalkan adab sopan semasa berinteraksiB4 D7 E1</p> <p>Melafazkan ucapan bertatasusila</p> <p>i. Ucapan salam</p> <p>ii. selamat pagi</p> <p>iii. Selamat tengah hari</p> <p>iv. Selamat petang</p> <p>v. selamat malam</p> <p>B4 D8 E1</p> <p>meminta izin untuk:</p> <p>i. meminjam barang</p> <p>ii. pergi ke tandas</p> <p>OKTOBERDAN </p> <p>NOVEMBER5. Pengurusan Emosi 5.1 mengenal emosi asas diri5.1.1 Mengenal emosi gembira5.1.2 mengenal emosi sedih</p> <p>5.1.3 mengenal emosi marahB1 D4mengenal emosi asas diriB1 D4 E1Mengenal emosi:</p> <p>i. gembira</p> <p>ii. sedih</p> <p>iii. marah</p>