Seminario de Tesis VIII CICLO- Adm

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    04-Mar-2016

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Silabo de Seminario de Tesis

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REGIN LA LIBERTADINSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN CSAR VALLEJO MENDOZAPACASMAYO - PERAUTORIZACIN DE FUNCIONAMIENTO: D.S N 023-89-ED del 27/07/89RENOVACIN: D.S. N 09-94-ED del 26/05/94REVALIDACIN: R.D. N 0420-2006-ED

SLABO DE SEMINARIO DE TESISI. INFORMACIN GENERAL:1.1.rea de Formacin:Formacin Tecnolgica 1.2.Carrera Profesional:Administracin de Hoteles, Restaurantes y Afines 1.3.Semestre Curricular:VIII 1.4.Semestre Acadmico:2014 II 1.5.Periodo de Ejecucin:17 de agosto al 18 de diciembre de 2014. 1.6.Extensin Horaria:06 horas semanales / 108 horas semestrales 1.7.Docente:Nombre:JVC. Correo:jvc23o8@hotmail.com II. SUMILLA: La presente experiencia de aprendizaje tiene como propsito desarrollar en los estudiantes del VIII Ciclo de Administracin de Hoteles, Restaurantes y Afines, capacidades para el manejo del mtodo cientfico y su aplicacin en la elaboracin y ejecucin de proyectos de investigacin cientfica. III. LOGRO DEL REA: Identificar problemas relacionados con su actividad laboral. Disear un proyecto de investigacin, implementando con sus respectivos instrumentos. Elaborar, validar y aplicar instrumentos de recoleccin de datos, ejecutando su procesamiento e interpretaciones respectivas empleando tablas y grficos estadsticos. Redactar el informe de investigacin (tesis), teniendo en cuenta las formalidades y requisitos exigidos, propios de un trabajo de investigacin formal, de acuerdo al protocolo del APA, versin 20. Sustentar la tesis, realizando en forma cientfica y metodolgica.

IV. MARCO ORGANIZATIVOPERFILCOMPETENCIA GLOBALUNIDAD DE COMPETENCIACRITERIOS DE DESEMPEO

Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de las innovaciones tecnolgicas y organizativas en su entorno.Administra los recursos humanos, financieros, logsticos, comercializacin y los procesos productivos de empresas hoteleras, restaurantes y afines; segn los criterios de competitividad, tica, eficiencia y calidad.Maneja la metodologa de la investigacin cientfica, aplicndolo a la elaboracin de su tesis profesional con el propsito de solucionar situaciones relevantes de su campo profesional, valorando el trabajo realizado.Identificar problemas de investigacin.Elaborar un proyecto de investigacin.Disear, validar y aplicar instrumentos de recoleccin de datos.

Realizar el procesamiento e interpretaciones de datos. Redactar el informe de investigacin, de acuerdo al protocolo del APA, versin 20. Sustentar la tesis, realizando en forma cientfica y metodolgica.

V. MATRIZ CURRICULAR

5.1. Primera unidad de aprendizajeA. Nombre de la Unidad:EL PROYECTO DE TESISB. Capacidad Terminal N 01:Identifica y plantea problemas de investigacin cientficas, seleccionando la metodologa pertinente para el diseo del proyecto de tesis, con miras a solucionar situaciones relevantes de su campo profesional.C. Organizacin y secuencia:ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINALCONTENIDOSACTIVIDADES DE APRENDIZAJECRITERIOS DE EVALUACIONHORAS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDESTP

1.1. Identifica y formula problemas de investigacin Formula un problema de investigacin cientfica a partir de la realidad observada. Conoce los fundamentos tericos necesarios para la identificacin y planteamiento de un problema de investigacin cien tfica: conceptos y fuentes, caractersticas, tipos de problemas, condiciones para formularlo, justificacin e importancia. Busca informacin terica prctica para plantear la alternativa de solucin ms pertinente. El problema de investigacin Formula en forma clara y precisa un problema de investigacin relacionado con su carrera profesional.0416

1.2. Formula hiptesis de investigacin y especficas Formula una hiptesis como propuesta de solucin al problema educativo identificado. Conoce los aspectos tericos acerca de la hiptesis, su formulacin y verificacin: etimologa y concepto, importancia, caractersticas, funciones, requisitos y/o condiciones, clasificacin, formulacin, contrastacin de hiptesis. Busca informacin terica prctica para plantear la alternativa de solucin ms pertinente. La hiptesis Formula hiptesis de investigacin y especficas para dar una posible respuesta a su problema de investigacin.0416

1.3. Identifica, conceptualiza y operacionaliza variables Diferencia los tipos de variables y define sus respectivos indicadores en base a las fuentes consultadas. Conoce los aspectos tericos sobre tipos de variables y sus relaciones: Definicin, importancia, clasificacin, relaciones entre variables, operacionalizacin de variables: indicadores. Aprecia la importancia de operar y relacionar variables para describir, comprender y solucionar problemas educativos. Las variables Operacionaliza variables, estableciendo dimensiones e indicadores.0416

TOTAL DE HORAS60

5.2. Segunda unidad de aprendizaje A. Nombre de la Unidad : LA TESISB. Capacidad Terminal N 02: Procesa informacin, utilizando la estadstica descriptiva e inferencia, procesando, organizando, analizando e interpretando datos e informacin, elaborando la tesis respectiva, con el propsito de reportar sus hallazgos.C. Organizacin y secuencia:ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJECRITERIOS DE EVALUACIONHORAS

PROCEDIMIENTOSCONCEPTOSACTITUDESTP

2.1. Maneja categoras propias de la investigacin cientfica Maneja conceptos fundamentales aplicados en el campo de la investigacin educacional. Comprende y aplica los conceptos fundamentales, para interpretar teoras y enfoques investigativos. Demuestra inters en la asimilacin de nuevos trminos empleados en la investigacin. Glosario de investigacin cientfica. Interpreta teoras, paradigmas y modelos de investigacin cientfica.0416

2.2. Maneja categoras conceptuales y metodolgicas para elaborar la tesis Aplica aspectos conceptuales y metodolgicos para la elaboracin de la tesis. Recoge y disea grupalmente la informacin sobre la elaboracin de tesis.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin.

Mtodo de presentacin y anlisis de datos. Valora el informe de investigacin. Es meticuloso en el anlisis de los datos. Tcnicas y mtodos de recoleccin de datos. Mtodo de anlisis de datos. Recolecta y procesa datos, analizndolos estadsticamente.0416

2.3. Elaboracin de la tesis. Conoce y elabora la tesis. Redacta la tesis, de acuerdo al esquema presentado. Comprende y aplica los conceptos fundamentales, para interpretar teoras y enfoques investigativos. Recoge y disea grupalmente la informacin sobre la elaboracin de tesis Aprecia la forma como se estructuran los informes de investigacin. Se esfuerza por presentar adecuadamente la tesis. Elaboracin de la tesis Elabora en forma coherente su tesis.1430

TOTAL DE HORAS84

VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS: 5

Anlisis de contenido. Exposicin de contenidos. Estudio de Casos. Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje cooperativo y colaborativo. Mtodo de Proyectos.VII. VIII. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:Especificacin de actividades de evaluacin continua

TDescripcinSemana

T1Evaluacin escrita, participacin en clase, elaboracin de casos prcticos 04

EPPresentacin de trabajos de investigacin 08

T2Evaluacin escrita, participacin en clase, desarrollo de casos prcticos12

T3Presentacin exposicin de trabajo de investigacin17

EFEvaluacin escrita, de verificacin de los contenidos desarrollados.18

EVALUACINPESO (%)ESCALA VIGESIMAL

T1202,4

T2354,2

T3455,4

TOTAL100%12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:EVALUACINPESO (%)ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL204

CONTINUA (T1 + T2 + T3)6012

FINAL204

TOTAL100%20

IX. X. BIBLIOGRAFA: Hernndez Sampieri, Roberto et al. (2003). Metodologa de la investigacin cientfica, 3era. Edicin, Mxico: Mc Graw Hill. Piscoya Hermoza, Luis. (1979). Investigacin educacional. Tercera Edicin, Per: Inide. Rodrguez A. Walabonso (1995). Elaboracin de proyectos de investigacin Educacional. Per: Edit. Rarpa. Rodrguez Sosa, Miguel A. (2006). Teora y Diseo de la Investigacin Cientfica. Per: Ediciones Atusparia. Sierra Bravo, Restituto (1988). Tcnicas De investigacin social. Quinta Edicin, Espaa: Editorial Paraninfo. Torres Bardales, Colonbol (1998). Metodologa de la investigacin cientfica. Sexta Edicin, Per: Editorial San Marcos.

Pacasmayo, agosto del 2014