Sesión Cero

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    31-Jul-2015

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<p> 1. abril 2010ESCUELA CIUDADANA JOVEN 2010Sesin 0El da 17 de abril de 2010 ha las administraciones locales, Tras una presentacin dondetenido lugar la sesin cero al mbito tcnico, etc.,pudimos conocernos yPescuezade trabajo presencial con dieron vida a esta sesin romper un poco el hielo delderes juveniles decero. forma divertida,Extremadura, pertenecientepresentamos los objetivos 17/04/2010 a la Fase 1.0 El grupo lo formabande la sesin:Mantenimiento de la Redjvenes que ya habanCreada.participado en la ECJ2009 y Retomar el trabajootros que por primera vez,realizado en 2009La denominamos sesin aprovechando la cercana de Compartir el proyecto de Evaluar cero puesto que supone unejercicio colaborativo y dela sesin y la dinamizacinque desde el Ayuntamiento yla ECJ 2010 Recoger las evaluacionesCompartir evaluacin anterior a dar los la Mancomunidad se haprimeros pasos. La ECJ son realizado, se acercaban a lay propuestas del grupo. Aportar los jvenes que forman parte ECJ. Aprovechando la memoria Construir de ella; manteniendo estecriterio consideramos Nuevamente, como ya hade las personas que yaformaban parte de lanecesario disear una sesin ocurrido en sesiones escuela, reconstruimos lasconde evaluramos los anteriores durtante el 2009,acciones desarrolladasresultados del 2009,los miembros del grupodurante el 2009 (Tallerescompartiramos el diseoechaban en falta la presenciales, Sesinde acciones previsto para el presencia de lderes jvenes transfronteriza, Presentacin2010 y lo sometiramos al vinculados a la poltica yen vora, Encuentro,juicio, crtica, debate y asociaciones de carcterPlataforma on-line) y elaportes de la Red.regional. proceso de trabajopropuesto (Escucha,El Ayuntamiento deLa sesin transcurri Imagina, Dene, Acta);Pescueza se convirti en el conforme al desarrollopara lo que nos apoyamosespacio donde un total de previsto. en las micropldoras creadas18 personas vinculadas al al efecto.mbito asociativo juvenil, a 1 2. SESIN CERO abril 2010Puestos en antecedentes compartimos ESCUELA DE CIUDADANA 2010 la propuesta para el 2010, mostrando la red de organizaciones implicadas yA mejorar A destacar positivamente comprometidas con la Escuela, las oportunidades asociadas a la nueva La implicacin deSe sigue apostando por la realidad denida por EUROACE, las asociaciones juvenilesiniciativa de la escuela de consolidadas y de carcterciudadana joven. diferentes fases de desarrollo queregional. contempla, las acciones y objetivosAprovechar un escenario de perseguidos. Necesidad de concretar. futuro donde las organizaciones pblicas y Que la juventud est mejorprivadas tengan compromiso formada y preparada paracon la gente joven.Con el propsito de hacer visible que se actuar ante la incertidumbre en todos los mbitos de la Realizacin de encuentros trata de un proyecto vivo que toma como sociedad. presenciales con mayormateria prima todo lo creado en el 2009, compartimos con elfrecuencia.grupo los resultados alcanzados (denicin de ciudadana Adquirir mayor compromiso por parte de los La EUROACE.joven, necesidades y oportunidades, escenarios de futuro,participantes.proyectos). Gracias a esta accin los jvenes que noMayor contacto con Ms informacin de lasEUROACE.conocan el trabajo desarrollado pudieron acceder a l y sesiones.situarse a un nivel cercano a los que ya pertenecan a la red.Promocin de EUROACE.Visibilidad de la puesta enA continuacin desarrollamos una dinmica para facilitar laprctica de los proyectos.participar del grupo y hacer visibles sus valoraciones yLa capacidad deaportaciones.enriquecerse y crear sinergias que tiene la juventud.Los resultados alcanzados fueron los siguientes:El marco de oportunidad para los jvenes que proporciona la escuela.ESCUELA DE CIUDADANA 2009A mejorarA destacar positivamente Falta de compromiso por Uso de las nuevasPROPUESTASparte de los jvenes.tecnologas. Yo voy, t vienesCelebracin de las sesionesCooperacin e interrelacinpresenciales los viernes por Espaa/Portugal,Intercambio cultural. Puesta en prctica de idiomas. Cooperacinla tarde, no en n de semana.Extremadura/Alentejo. empresarial transfronteriza. Y ahora qu? Mayor consolidacin de la Creacin de un marco de Red Encuentros de miembros de la escuela.Red creada en las sesiones Joven con distintas Microproyectodel 2008.inquietudes.Elaboracin de microproyectos por zonas para llevarlos a cabo en Escasa informacin, Concienciar a los jvenes de las sesiones formativas conjuntas de la escuela.publicidad, de la escuela yla importancia de crear Formacin de valores juveniles para la poblacin adultasus actividades. proyectos en comn. Transmitir los valores y necesidades de los jvenes hacia los adultosy que aprendan a empalizar, imponerse no es la solucin. El marketing y el La capacidad de EUROACE Asociamerchandising para laenriquecerse y crear sinergiaspromocin y difusin de lasque tiene la juventud.Crear una asociacin juvenil y cultural donde participenactividades de la escuela.asociaciones juveniles, o de otros mbitos, as como entidadesEl marco de oportunidad que pblicas y prIvadas, con el n de crear un nico bloque de juventud. Falta de informacin y supone la escuela. La unidad hace la fuerza.comunicacin en relacin alos miembros de la escuela.Grupo de trabajo.Tras compartir los resultados y debatir entorno a ellos, seDiagnstico de la realidadConocimiento de la escuela mostraron otras oportunidades para el 2010 como el Premio como punto de partida.en profundidad. a la Mejor Iniciativa EUROACE en el marco de la Escuela de Falta aterrizar en propuestasConocimiento de la existencia de la escuela para Ciudadana Joven y la incorporacin de la RIA al Encuentroconcretas con las cuales los (con la entrega del Primer Premio Iberoamericano de muchos jvenes.jvenes se identiquen ycomprometan. Investigacin y Accin en Animacin Sociocultural).Facilita informacin de interscomo ayudas, becas, nuevosLos canales de comunicacinAprovechando que nos encontrbamos en un Pescueza, proyectose informacin, uso dellenguaje y la creacin de invitamos a los jvenes del pueblo presentes en la sesin eQue la administracinespacios de intercambio. apueste por la continuidad de integrantes de la escuela (Alcalde y miembros de asociacin la escuela, y que las joven El Verdeguea), a que nos contaran la historia y el asociaciones y los jvenesproceso que ha hecho posible El Festivalino: El festival ms participemos, hacindolapequeo del mundo. posible.2 3. Esto permiti que otros jvenes se animaran a compartir y contar sus propias historias de proyectos e iniciativas que o bienSESIN CERO abril 2010 ellos llevan a cabo o se van a llevar a cabo en sus municipios.Para cerrar visualizamos las nuevas herramientas virtuales puestas a disposicin de los jvenes: Facebook, Red Social de la Escuela de Ciudadana Joven, YoutubeEn lnea general una sesin positiva, valorada de esta forma por todas las personas que estuvimos compartiendo esta maana de sbado.Tal vez algn dadejen a losjvenes inventarsu propiajuventudQuinoLa juventud quiere serestimulada mejor queinstruidaJohann Wolfgang Von Goethe3 </p>