“Sesto in Canto” a.p.s

Embed Size (px)

DESCRIPTION

“Sesto in Canto” a.p.s. “cantAscuola” un progetto “sempreverde” Arezzo 15 feb 2011 P.zza della Libertà, 3 Stati Generali della Scuola. “Sesto in Canto” a.p.s. Il progetto “cantAscuola”. Edoardo Materassi Direttore Artistico Associaz. “Sesto in Canto”a.p.s. Giorgio Guiot - PowerPoint PPT Presentation

Text of “Sesto in Canto” a.p.s

  • cantAscuolaun progetto sempreverde

    Arezzo 15 feb 2011P.zza della Libert, 3

    Stati Generali della Scuola

  • Il progetto cantAscuolaEdoardo Materassi

    Direttore Artistico Associaz. Sesto in Cantoa.p.s.

    Giorgio GuiotDirettore Artistico di Cantascuola Torino.

  • Cos il progetto cantAscuola - Inserimento della pratica corale nella Scuola dellInfanzia e Primaria.

    - Formazione degli insegnanti.

    - Formazione delloperatore muspedagogico.

  • Perch il canto corale1Aumento dellautostima e fiducia nelle proprie capacit.

  • Perch il canto corale2Gli insegnanti attori dellintero processo Uso della voce: respirazione, dizione, (screening dei problemi foniatrici e logopedistici).Larticolazione e lo sviluppo del linguaggio e lingua italiana per stranieri. Migliora lintegrazione multiculturale.

  • FINALITAFornire agli insegnanti gli strumenti di base per leducazione corale;

    Formare i musicisti per il supporto agli insegnanti (figura delloperatore muspedagogico).

  • Articolazione del progetto Il progetto prevede un percorso di formazione triennale.

    Ogni anno 7 incontri a cadenza mensile.

  • TargetIl modulo base composto da:- 60 insegnanti di scuola dellinfanzia e primaria; - 15 musicisti.

    Ogni incontro prevede un numero massimo di 30 partecipanti ed ha la durata di 4/h.

    Per i musicisti lincontro fino a 15 partecipanti con una durata di 4/h.

  • Contenuti didattici degli incontri con gli insegnantiArgomenti fondamentali:

    Introduzioni e supporti teoriciLIM Lingua in Musica, proposte riguardanti il linguaggioSuono e movimento, voce e movimentoRepertorio di base: filastrocche, giochi cantati, canti per linfanziaUtilizzo dello strumentario di baseIstruzioni per luso: uso della voce, sviluppo della ritmica, come agireLa voce degli insegnanti: strategie giochi e pensieri per non perderlaSperimentazione delle proposte nelle classi Ampio spazio a domande, richieste, approfondimentii.Verifica di come va nelle classi

  • Contenuti didattici degli incontri con i musicistiArgomenti fondamentali:

    Nozioni di arrangiamento e armonizzazione Elementi di direzione e gestualitCome scegliere il repertorioStrategie didatticheLa teoria musicale e la lettura relativaLa lettura a prima vistaIntonazione a pi voci, con gli armoniciPratica corale