Subgrupo25 c jugando y cantando aprendo con las tic

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    12-Aug-2015

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<ol><li> 1. JUGANDO y CANTANDO aprendo con las tic JOHN ALEX OROZCO CAMPO ODEILDE CAMAYO CHILHUESO rea: Sociales Alumnos: 3 y 4 grado bsica primaria Proyecto de Aula asesorado por Javier Burgos Chingal Estrategia de Formacin Computadores para Educar 2014 Universidad de Nario Regin 6. Vereda Quebraditas, Corinto Cauca 2014 </li><li> 2. Presentacin La Institucin Educativa Carmencita Cardona de Gutirrez, sede Luis Rosendo Lpez, est ubicada al nororiente del Municipio de corinto, del Departamento del Cauca, la comunidad de este sector un 99. % pertenece a la etnia indgena nasa. Los estudiantes que hacen parte de esta sede se caracterizan por ser alegres, dinmicos, cariosos y presentan dificultades para interactuar ante un pblico. Rasgo caracterstico de esta etnia. </li><li> 3. Quines somos? ODEILE CAMAYO. Nac el 17 de marzo de 1979, en Corinto, Cauca. Soy docente y madre de familia. El bachillerato lo hice en la misma Institucin cuando no era Instituto. Me agrada mi labor porque se que puedo ensear de las experiencias propias. Las TIC son importantes porque nos ayudan a hacer menos pesado el trabajo de docente. Los nios y nias se motivan con ello. </li><li> 4. JOHN ALEX OROZCO CAMPO Nac en Corinto, Cauca, el primero de enero de 1985. Hice mis estudios de bachillerato en Corinto y luego estudi docencia en la Universidad Nacional de Colombia. Es placentero vivir aca en medio de la naturaleza y ensear a los nios y nias acerca del amor por aprender de las cosas bonitas de la vida. Las TIC ayudan mucho, pero nos faltan mas recursos de ese tipo. </li><li> 5. Algo mas </li><li> 6. Y el proyecto? </li><li> 7. Comunidad educativa </li><li> 8. FORMULACIN DEL PROBLEMA </li><li> 9. DESCRIPCIN DEL PROYECTO Crear conciencia sobre la trascendencia que tiene el uso de las TIC en el proceso de la enseanza de la lectura y escritura en la comunidad estudiantil perteneciente a la sede Luis Rosendo Lpez de la Institucin Educativa Carmencita Cardona de Gutirrez, del municipio de Corinto. </li><li> 10. OBJETIVO GENERAL Promover el manejo de herramientas didcticas virtuales que posibiliten un aprendizaje dinmico de la lectura y escritura , implementando las TIC como estrategia de trabajo que posibiliten el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes de los grados tercero y cuarto de la sede Luis Rosendo Lpez, de la Institucin Educativa Carmencita Cardona de Gutirrez. </li><li> 11. OBJETIVO ESPECFICO Hacer uso de las TIC en los diferentes programas. Disear aplicaciones didcticas virtuales. Utilizar las aulas de la Institucin Educativa informticas para ofrecer orientacin acadmica en el rea de lenguaje. Promover el uso de las TIC. </li><li> 12. Justificacin </li><li> 13. JUEGO Y CANTO hacen parte del proceso de aprendizaje </li><li> 14. Con juegos los estudiantes aprenden a escribir y comprender textos. </li><li> 15. Con tutoriales en Youtube.com, los nios y nias aprenden a hacer y pintar murales para su escuela. </li><li> 16. Implementando TIC La realizacin de talleres formativos pedaggicos y llevando a la prctica jornadas ldico pedaggicos donde la principal herramienta sean las TIC, permite a la comunidad educativa, tomar conciencia de los beneficios que trae el buen uso de las TIC. Haciendo uso de las TIC, tanto estudiantes como docentes, deben entender los beneficios de las buenas prcticas para mejorar los procesos de enseanza aprendizaje, que promuevan la cultura y el hbito de la lectura y la escritura que conllevan a mejorar la calidad educativa en los estudiantes y por ende de la institucin educativa. </li><li> 17. MARCO CONCEPTUAL La Ldica fomenta el desarrollo psico-social, la adquisicin de saberes, la conformacin de la personalidad, encerrando una amplia gama de actividades donde interacta el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento. Es la atmsfera que envuelve el ambiente del aprendizaje que se genera especficamente entre maestros y alumnos, docentes y discentes, entre facilitadores y participantes, de esta manera es que en estos espacios se presentan diversas situaciones de manera espontnea, las cuales generan gran satisfaccin, contrario a un viejo adagio "la letra con sangre entra". Actividades Ldicas, George Bernard Shaw. </li><li> 18. Metodologa La metodologa del proyectos que se va a desarrollar con los estudiante de la sede Luis Rosendo Lpez es la realizacin de actividades en equipo, exploracin del entorno, visita a los mayores, lideres de la comunidad, y practicas de juegos ldico e implementacin de las herramientas tecnolgicas para fortalecer la expresin oral y escrita. </li><li> 19. Actividad a tenerse en cuenta. Sensibilizar a padres de familias y estudiantes. Planeamiento. Ejecucin. Evaluacin. Ventajas que aporta esta metodologa Ayuda a los estudiantes a desarrollar una variedad de habilidades sociales relacionadas con el trabajo en grupo. Permite a los estudiantes fortalecer habilidades en la lectura y escritura. Apropiacin de las herramientas tecnolgicas para desarrollar en los estudiantes las expresin oral y escrita. </li><li> 20. OBJETIVOS ACTIVIDADES COMPETENCIA A DESARROLLAR TIEMPO RESPONSABLE RECURSOS Informar a los estudiantes de primaria sobre la importancia del la lectura y la escritura en la sede Luis rosendo lpez. El docente de Informatica juntos a alumnos busca identificar la importancia del las tic a travs de videos y ejercicios de consulta en internet. Hacer un analisis a fondo sobre la forma de la importancia la lectura y la escritura implementand o las Tic en el apoyo para promover la informacin en la sede educativa. 2 horas JOHN ALEX OROZCO CAMPO ODEILDE CAMAYO CHILHUESO El tablero, el video vid, Power Point, videos en Youtube.com y buscadores como google. Salida por el entorno para observar , valorar y reconocer el medio y sus bondades naturales para generar Realizacion de dibujos, Descripciones, narraciones, resumenes de forma oral o escrita utilizando procesador de texo, Determinar la capacidad de los estudiantes para realizar produciones de texto. 4 horas JOHN ALEX OROZCO CAMPO ODEILDE CAMAYO CHILHUESO Papel, lapiz ,programa Word, Excel, Power Point. </li><li> 21. BIBLIOGRAFIA http://www.aprendomusica.com/ https://luisamariaarias.wordpress.com/recursos-interactivos/ http://es.slideshare.net/sedesandiego/diapositivas-proyecto-jugando-con-las- tic-aprendo-los-valores https://www.youtube.com/watch?v=HWu3NxkDLMA http://es.slideshare.net/amaurycaanto/hechos-histricos-de-las-tic-en-mxico- omar-amaury-canto </li></ol>