Suport de curs 2 Consiliere.docx

  • Published on
    22-Nov-2015

  • View
    12

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

<p>TEMA 1. ConsiliereaDefiniii ale consilierii</p> <p>Nu exist o definiie unic a consilierii dat fiind multitudinea de coli psihoterapeutice care i-au adus contribuia la dezvoltarea acestui domeniu. Definiiile pe care le vei ntlni n diverse surse vor evidenia anumite psihologic: definiii, obiective, principii ,aspecte privind specificul consilierii. De aceea v prezentm mai jos cteva definiii ce aparin diferitor autori, acetea la rndul lor reprezentnd diferite coli psihoterapeutice.Asociaia Britanic de Consiliere propune urmtoarea definiie: consilierea este utilizarea priceput i principal a relaiei interpersonale pentru a facilita autocunoaterea, acceptarea emoional i maturizarea, dezvoltarea optim a resurselor personale. Scopul general este acela de a furniza ocazia de a lucra n direcia unei viei mai satisfctoare i pline de resurse. Relaiile de consiliere variaz n funcie de cerere, dar pot fi centrate pe aspecte ale dezvoltrii, pe formularea i rezolvarea unor probleme specifice, luarea de decizii, controlul strilor de criz, dezvoltarea unui insight personal, pe lucrul asupra tririlor afective sau a conflictelor interne, ori pe mbuntirea relaiilor cu ceilali (British Association for Counselling, 1977, apud. I. Dafinoiu, 2000).Iolanda Mitrofan, psihoterapeut de orientare experienial definete consilierea psihologic drept o intervenie de scurt sau de mai lung durat, n scopul prevenirii sau rezolvrii a unor probleme personale (emoionale, cognitive i comportamentale), cu impact individual, familial i socio-profesional dezorganizator. Consilierea acoper o palet larg de problematici specifice, de la cele educaionale la cele de reabilitare, recuperare i reintegrare social, de la cele de suport psihoemoional i social, la cele de adaptare i integrare comunitar eficient. (I. Mitrofan, A. Nu, 2005).Consilierea este o metod educativ, de susinere a persoanelor aflate n situaii critice care impun o rezolvare imediat i rapid a problemelor ivite, desfurndu-se pe termen scurt. (C. Enchescu, 1998).Dup cum putei vedea din definiiile prezentate mai sus consilierea se refer la o multitudine de problematici i poate aborda categorii diferite de beneficiari.Obiectivele consilieriiAnaliznd diverse surse privind acest subiect, am ajuns la concluzia c unul dintre obiectivele cel mai des invocat este cel referitor la atingerea unui nivel optim al dezvoltrii personale. Matei Georgescu, psihoterapeut roman de orientare psihanalitic definete n felul urmtor dezvoltarea personal:* Perceperea de sens n via: prin integrarea experienei trecutului, prin capacitatea de trire a prezentului i gestiunea viitorului;* Acceptarea de sine: atitudine pozitiv fa de sine, acceptarea calitilor i defectelor;* Autonomie: caracterizat prin independen, hotrre, rezisten la tensiune, imagine de sine consistent i stabil.* Control: capacitatea de control al propriului destin;* Capacitatea de a avea relaii pozitive, caracterizate prin ncredere, prin nevoia de a primi i a oferi afeciune. Autorul consider c dincolo de tipurile de consiliere i de ateptrile clientului se pot identifica anumite categorii comune de obiective ale procesului consilierii:1. Schimbarea comportamental este o condiie a optimizrii personale, a posibilitii de a tri mai bine n mediul familial, profesional i social. Clientul este ajutat s gseasc modalitile n care s triasc mai bine, s funcioneze la un nivel mai bun de performan, s dobndeasc mai mult, s aib un potenial mai ridicat.2. Dezvoltarea capacitilor adaptative. Pe parcursul vieii, fiecare etap de dezvoltare pune subiectul n faa anumitor sarcini specifice i ateptri.Nerealizarea acestora determin dezvoltarea unor comportamente care, dei constituie cea mai bun soluie pentru etapa respectiv de via, se dovedesc ulterior a fi ineficiente. De aceea, adaptarea la noile situaii, la situaiile de via actuale, presupune reactivarea capacitilor de adaptare i schimbarea unor comportamente greite dobndite n trecut.3. Dezvoltarea capacitilor decizionale. Consilierul nu va lua decizii n locul clientului, ci l va susine pentru a lua cea mai bun decizie. Clientul va nva s neleag cum i de ce i asum responsabilitatea pentru o decizie, s neleag ct mai bine consecinele n termeni de risc, timp, costuri, energie.4. mbuntirea relaiilor interpersonale. Majoritatea indivizilor ntmpin dificulti n relaiile lor cu ceilali, cu efecte nedorite n contextul familial, profesional etc. Dificultile au cauze variate, printre care imaginea de sine joac un rol important ntruct determin modaliti defensive de relaie. De aceea, consilierea se va centra att pe mbuntirea relaiilor cu ceilali, dar i cu sine, aa nct clientul s se accepte, s se respecte i s-i dezvolte potenialul.5. Dezvoltarea potenialului clientului. n acest aspect ne centrm pe nvarea modalitilor prin care clientul s-si poat folosi maximal abilitile de care dispune. Aceasta presupune ncurajarea libertii de manifestare a clientului n cadrul su specific i totodat a capacitii de control a acestui mediu.Alt obiectiv prioritar al consilierii este dobndirea independenei subiectului. Psihoterapeutul C. Enchescu definete acest obiectiv prin dezvoltarea autonomiei subiectului n raport cu evenimentele vieii, considerat a fi reprezentat prin situaia de a-i fi suficient lui nsui sau de a nu depinde psihologic sau social de mediul extern. Referindu-ne la acest obiectiv e bine s tim c consilierul are responsabilitatea de a evita riscul dezvoltrii unei dependene a clientului fa de cadrul consilierii.Consilierul trebuie s respecte dou reguli importante ce au tangene semnificative cu dimensiunea dependen-independen n contextul consilierii: s nu ofere sfaturi clienilor i s nu ia decizii n locul lor.Alte obiective prioritare menionate de C. Enchescu sunt:* Spontanietatea ca modalitate de rspuns la evenimentele vieii trite, considerat ca atitudine i aciune care se opune situaiei defensive din aceleai circumstane.* Modalitatea de a trai aici i acum sau de a fi permanent n present, n actualitate, fapt care descrie tendina tririi depline a fiecrui moment i eveniment al vieii, antrennd n acest sens ntreaga personalitate.* Dezvoltarea ncrederii n sine, n propriile sale posibiliti ca garanie a autorealizrii de sine, independent de orice form de susinere extern.* Cunoaterea exact a realitii obiective exerne, a consecinelor care decurg din acestea, precum i a responsabilitilor care revin individului pus n cunotin de cauz.* Autenticitatea const n a fi tu nsui, direct, deschis n totalitate, n raport cu realitile vieii dar i cu ceilali indivizi, cu orice mprejurare.* Responsabilitatea n raport cu judecile, aciunile ntreprinse, dar i n ceea ce privete angajamente asumate n relaiile cu lumea extern i cu celelalte persoane, familia proprie, cu sarcinile profesionale etc.* Eficiena propriei activiti, a rezultatelor acesteia, a conduitelor sale, a relaiilor cu ceilali.Printre obiectivele de lucru n consiliere menionate de I. Mitrofan regsim:* dezvoltarea unor strategii de coping existenial. Prin coping existenial se au n vedere toate modalitile cognitive i comportamentale prin care o persoan ncearc s depeasc diverse situaii dificile i probleme de via;* activarea resurselor blocate, astfel nct persoanele, familiile i grupurile sau colectivitile n dificultate s-i gseasc soluii, actualizndu-i potenialul de care dispun;* sprijinirea beneficiarilor n a-i rezolva problemele prin resurse proprii, prin modificarea atitudinilor, concepiilor i comportamentelor manifestate n contexte existeniale specifice;* ajutarea clientului n a-i contientiza mai adecvat i mai complet propriile nevoi, ateptri i posibiliti de a face fa sau de a rezolva i depi probleme personale.Informaia prezentat mai sus v va servi drept repere pentru munca dvs. de consiliere. Reflectnd asupra obiectivelor consilierii propuse de diferii autori este important s tii c problematica fiecrui client v va solicita s definii obiectivele consilierii pentru fiecare beneficiar n parte, ascultnd cu atenie istoria lui de via, ateptrile clientului de la consiliere i problemele pe care solicit s le rezolve n procesul consilierii.Principii ale consilieriin activitatea sa, consilierul este ghidat de o serie de principii deontologice care se refer la drepturile clientului, standardele morale, valorile individuale i culturale specifice clientului. Toate acestea alctuiesc etica profesional care trebuie s ghideze activitatea fiecrui consilier. Regula fundamental a oricrui cod etic profesional pornete de la premiza c individul trebuie respectat i protejat, ceea ce devine posibil numai n condiiile n care consilierul este onest, integru i obiectiv n relaia sa cu clientul ( Georgescu M., 2004).Matei Georgescu consider c n ordinea eticii profesionale i a respectrii drepturilor clientului, consilierul trebuie s fie ghidat de urmtoarele principii:1. Intervenia consilierului se va construi pe ideea de a nu se aduce prejudicii clientului. Consilierul poate avea tendina de a-si dovedi eficiena ptrunznd ntr-o manier intruziv n psihismul i n viaa clientului. Acest gen de atitudine trebuie cu necesitate evitat ntruct poate aduce prejudicii clientului.2. Consilierul nu se poate substitui vindectorului miraculos. Pentru aceasta este necesar asumarea de ctre consilier a propriilor limite. Uneori consilierul n special cel aflat la nceputul activitii sale poate avea tendina de a se considera atotputernic. Atitudinea de atotputernicie a consilierului reprezint un pericol major pentru client. Aceast atitudine poate conduce la ndeprtarea clientului sau poate determina agravarea condiiei acestuia.3. Consilierul va susine clientul n sensul nlturrii blocajelor aflate n calea tendinei naturale de vindecare i dezvoltare, fr a se substitui acesteia.Astfel consilierul va evita riscul constituirii unei relaii de dependen a clientului fa de conslier i fa de contextul consilierii.4. Confidenialitatea - pstrarea caracterului confidenial al oricrei persoane implicate direct sau indirect.5. Relevana. consilirul va evita s solicite clientului detalii irelevante. Principiul urmreste reglementarea accesului la zonele personale ale vieii clientului n scopul de a se evita atitudinile de tip pervers. Consilierul va solicita informaii care s-l ajute n atingerii obiectivelor stabilite i nu pentru satisfacerea curiozitii personale. Trasarea limitei dintre obiectivitatea profesional i curiozitatea personal este dificil. De aceea, unica msur a principiului relevanei rmne personalitatea consilierului.6. Simetria. Clientul va fi tratat de consilier numai n maniera n care consilierul ar accepta s fie tratat el nsui. Este un principiu etic general care guverneaz relaiile n spaiul cultural. Aplicat n consiliere, reprezint o form a garantrii drepturilor clientului prin proiectarea consecinelor oricrei intervenii asupra consilierului.TEMA 2. Direcii teoretice fundamentale ale consilierii Orientrile i tendinele contemporane n consiliere pot fi grupate n trei mari categorii, fiecare derivnd dintr-un demers psihoterapetic: psihodinamic, cognitiv- comportamental i umanist. Cele trei mari abordari n psihoterapie i consiliere sunt:1. consiliere de orientare psihodinamic (freudiana i postfreudiana).2. consiliere de orientare cognitiv-comportamental.3. consiliere de orientare umanist.Aceste abordri se deosebesc n functie de urmatoarele criterii (Karasu, 1980, Holdevici, 1998):1. conceptia despre om, despre structura personalitatii umane (pe care se fundamenteaza demersurile practice-aplicative, psihoterapeutice);2. conceptul de snatte psihosomatic adoptat;3. etiologia disfunctionalitilor personalitii i a simptomelor;4. schimbarea pe care o propun la nivel intrapersonal i/sau transpersonal, precum i durata necesara realizrii schimbrii;5. modelul psihoterapeutic propus, respectiv tipul de relaie de consiliere i psihoterapie, rolul i sarcinile consilierului/psihoterapeutului;6. tratamentul psihologic care predece schimbarea, durata i intensitatea acestuia, metodele i tehnicile utilizate.7. Finalitile interveniei psihoterapeutice sal de consiliereAbordarea psihodinamic sau psihanaliticFondatorul acestei abordri este Sigmund Freud, cel care a introdus n psihologie i a teoretizat conceptul de incontient. Abordarea psihodinamic accentueaz importana incontientului, a conflictelor noastre interioare (care nu sunt accesibile contiinei) asupra comportamenului i strii psihoemoionale.Concepia teoretic a orientrii psihodinamice: Funcionarea individului este determinat de energia psihic de natur incontient i de experienele timpurii; Motivaiile i conflictele incontiente joac un rol nsemnat n explicarea comportamentului actual; Dezvoltarea timpurie a personalitii are o importan crucial pentru c problemele de personalitate viitoare i au originile n conflictele reprimate din copilrie. Obiectivul terapiei const n a aduce la nivelul comtiinei cominuturile incontiente (insight) n vederea restructurrii profunde a personalitii.Principalele tehnici utiizate sunt: asociaia liber; interpretrile; analiza viselor; analiza rezistenelor; analiza transferului.Aceste tehnici au rolul de a-i ajuta pe clieni s aib acces la conflictele de natur incontient, ceea ce produce insight-ul (iluminarea) i nelegerea conflictelor incontiente. Scopurile pe care i le propune consilierea de orientare psihanalitic: Dezvoltarea abilitilor de autoobservare i autoanaliz, ceea ce ar presupune capacitatea de autoreflectare, curiozitatea pentru procesele psihice, capacitatea de a pune mereu sub semnul ntrebrii propriile percepii; Contientizarea conflictelor interioare i a felului n care acestea determin apariia simptomelor, inhibiiilor, comportamentelor indezirabile;Tehnicile psihanalitice nu se regsesc foarte des n consiliere, deoarece aceasta nu presupune analiza incontientului clientului. Dar anumite aspecte ale tehnicii psihanalitice sunt preluate n munca de consliere (de exemplu, atunci cnd invitm clientul s reflecteze asupra comportamentelor sale, s-i descrie i s-i analizeze propriile triri etc.). Consilierea i psihoterapiile de orientare comportamental i cognitiv comportamentale (Holdevici I., Neacu V., 2006):Concepia teoretic Oamenii au tendina de a-i forma un stil de gndire defectuos care genereaz tulburri n plan emoional i comportamente de tip dezadaptativ; Gndurile i convingerile sunt responsabile de modul n care subiectul simte i acioneaz; Terapia este privit ca un demers de tip educaional care presupune formarea i exersarea unor deprinderi de comportament adecvat, nvarea unor noi modaliti de a gndi i formarea unor abiliti de a face fa problemelor vieii. Obiectivele terapiei constau n identificarea i nlocuirea modelelor iraionale de a gndi, nlturarea comportamentelor problematice i nlocuirea lor cu cele adaptative.Tehnicile utilizate n psihoterapia cognitiv-comportamental: Desensibilizarea sistematic; Relaxarea; Modelarea; Restructurarea cognitiv (prin intermediul dialogului socratic, al verificrii gradului de veridicitate a gndurilor i convingerilor iraionale i al nlocuirii lor cu unele realiste). Monitorizarea strilor em...</p>