Taller # 1 Acentuacion y Signos Puntuacion

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    12-Dec-2014

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<p>TALLER # 1</p> <p>LA ACENTUACIN Y LOS SIGNOS DE PUNTUACIN</p> <p>LESBIA BUELVAS CELIN EMMA IBEZ ROCA BENAVID POLO HERNNDEZ ADALBERTO POLO MASQUITA</p> <p>AREA DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA</p> <p>Lic. JAVIER HAMBURGER GONZLEZ</p> <p>CORPORACIN UNIVERSITARIA AMERICANA FACULTAD DE DE CIENCIA JURDICAS Y POLTICAS PROGRAMA DE DERECHO Barranquilla, Noviembre 13 DE 2.010</p> <p>INTRODUCCIN</p> <p>El lenguaje es la capacidad que tenemos los seres humanos para crear diversas formas de comunicacin. Existen muchos tipos de lenguajes como la pintura, la msica, la mmica, la danza, etc., que han utilizado algunas comunidades, pero indudablemente el ms importante es la lengua. El lenguaje desempea un papel importante para el profesional del Derecho, debido a que los abogados deben utilizar el idioma para comunicarse con sus clientes, ya sea de forma oral o escrita. Los futuros profesionales deben ser conscientes de que su primera labor es lograr trasmitir, en forma clara, las ideas que se tiene sobre determinado tema. Nadie puede aprender a expresarse con correccin y con eficacia, si alguien no se lo ensea. Siempre se necesitar de un apoyo metdico, de quien sepa cmo se escribe, cmo se habla y cules son los caminos para lograr la eficacia.</p> <p>Es muy importante recordar que en cualquier trabajo escrito, adems de tener en cuenta la tcnica para elaborarlos y la redaccin, hay que tener en cuenta las reglas bsicas de la acentuacin, pues un signo mal colocado una</p> <p>acentuacin errada pueden causar una variacin en el sentido.</p> <p>-1-</p> <p>Los signos de puntuacin en el escrito ayudan a transmitir el mensaje que queremos comunicar. Los utilizamos para dar nfasis y para transmitir las ideas con claridad y exactitud. Cuando hablamos, la voz nos ayuda a dar el nfasis o entonacin que deseamos. En el escrito no tenemos al receptor del mensaje delante de nosotros para decirle con nuestros gestos y entonaciones parte del mensaje.</p> <p>Son los signos de puntuacin los que nos ayudan a transmitir el mensaje cuando escribimos. La funcin de los signos de puntuacin es tan importante que el mensaje puede distorsionarse si no se ubican en el lugar indicado. Al escribir es preciso dominar los signos de puntuacin para asegurarnos de que el lector entiende exactamente lo que queremos decir. Al leer, debemos hacer las pausas correspondientes a los signos de puntuacin para que el mensaje se lleve con claridad.</p> <p>-2-</p> <p>1. EL ACENTO</p> <p>Se denomina acento a la mayor fuerza de pronunciacin que se carga sobre una slaba de la palabra a la que se denomina slaba tnica.</p> <p>Se llama tilde o acento ortogrfico a una rayita oblicua () que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados, sobre alguna de las vocales de la slaba donde carga la fuerza en la pronunciacin del vocablo. Un principio importante que debe tenerse en cuenta es que las palabras se dividen en tnicas y tonas; dentro de la primera categora caben todas las polisilbicas, y en la segunda, las monosilbicas.</p> <p>A fin de permitir una mayor comprensin del tema, nos permitiremos recordar los tipos de acentos que utiliza el idioma castellano:</p> <p>Prosdico: Es aqul que se marca en la lengua oral mediante la mayor intensidad de voz en una de las slabas de la palabra y que no tiene representacin grfica, ya que responde a la tendencia prosdica del idioma.</p> <p>Ortogrfico: Es el que denota una alteracin a la tendencia prosdica, especficamente aguda y grave. Se representa con una rayita llamada tilde.</p> <p>-3-</p> <p>Diertico: Es el que manifiesta la alteracin a la tendencia prosdica diptongal. Su representacin grfica es a travs de la tilde.</p> <p>Diacrtico: Este es un acento de ndole gramatical y no fontico, cuyo objetivo estriba en diferenciar las funciones gramaticales de las palabras homfonas, tales como "t" "tu", sealando que el primero cumple la funcin de pronombre y el segundo, de adjetivo. As, d - de; s- se; que - qu; cmo- como; cundo- cuando; etc. Discrimina funciones de verbo, proposicin; verbo, pronombre, morfemas de pasividad o indeterminacin; adverbios, tanto interrogativos como relativos.</p> <p>De acuerdo con su pronunciacin, las palabras se clasifican en cuatro grupos principales que son: Palabras agudas, Graves llanas, Esdrjulas y Sobresdrjulas.1</p> <p>1.1 PALABRAS AGUDAS Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciacin se ejerce sobre la ltima slaba. 1</p> <p>Con-ver-sar Pas-tor O-ra-cin Com-pe-tir</p> <p>ALBOUKREK, Aarn. Metodologa y tcnicas de Ortografa. Pg. 23</p> <p>-4-</p> <p>Reglas bsicas: Se acentan todas las palabras agudas que terminan en vocal, n o s. Tam-bin Ja-ms Lec-cin Se-gn</p> <p>Las palabras agudas que no terminan en vocal, n o s, nunca se acentan </p> <p>Vir-tud Na-cio-nal Re-loj A-co-me-ter</p> <p>Ejemplos de palabras agudas sin tilde:</p> <p>Astral Pan Tos Altitud Latitud Mural Transmisor</p> <p>-5-</p> <p>Ejemplos de palabras agudas con tilde: Pap Pars Len Alegr Cancin Adiccin</p> <p>1.2 PALABRAS GRAVES O LLANAS Las palabras Graves llanas son aquellas cuya fuerza de pronunciacin se ejerce en la penltima slaba. Pro-tes-tan-te Li-bro Di-f-cil Ra-bi-no n-gel</p> <p>Reglas bsicas: Nunca se acentan las palabras llanas que terminan en vocal, n o s. </p> <p>Me-dios Lla-na Re-ve-la Mo-do</p> <p>-6-</p> <p>Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentan. </p> <p>Di-f-cil Cr-cel Au-to-m-vil Gon-z-lez</p> <p>Ejemplos de palabras Graves sin tilde: Antes Cuaderno Tamarindo Pera Colmillo Chiapas Bote</p> <p>Ejemplos de palabras Graves con tilde: Csped Fcil Mrmol ngel Dlar Frtil Jimnez</p> <p>-7-</p> <p>1.3 PALABRAS ESDRJULAS</p> <p>Las palabras esdrjulas son aquellas cuya fuerza de pronunciacin se ejerce en la antepenltima slaba. </p> <p>Prs-ta-mo Hi-p-cri-ta Cr-di-to Lle-g-ba-mos s-pe-ra Es-dr-jula M-si-ca Te-l-fo-no Ca-t-li-co</p> <p>Reglas bsicas: Todas las palabras esdrjulas siempre se acentan. </p> <p>Propsito xtasis Tcnicas Clculo Hroe Centmetro</p> <p>-8-</p> <p>Ejemplos de palabras Esdrjulas: dolo Dficit Esptula xtasis Tarntula Pncreas Ocano Fantstico</p> <p>1.4 PALABRAS SOBRESDRJULAS</p> <p>Las palabras Sobreesdrjulas son aquellas cuya fuerza de pronunciacin se ejerce en la ante-antepenltima slaba. Por lo regular se trata de adverbios. </p> <p>Di-f-cil-men-te F-cil-men-te En-tr-ga-se-lo Re-gs-tra-se-los Con-si-d-ra-me-los Es-tu-di-ba-se-lo Cm-para-me-lo</p> <p>-9-</p> <p>Reglas bsicas:</p> <p>Todas las palabras sobresdrjulas siempre se acentan. </p> <p>Recbesela Entrgaselo Ordnaselo Estdiatelo Corrgemelo Recomindasela</p> <p>Ejemplos de palabras Sobresdrjulas:</p> <p>Regstraselos Considramelos Estudibaselo Vndemelo Repteselo Cmpramelo Recbesela Entrgaselo Estdiatelo</p> <p>- 10 -</p> <p>1.5 TILDE DIACRTICA La tilde diacrtica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, aunque segn las reglas generales no corresponda colocar tilde. Hay varias categoras: En monoslabos con distintos significados (los monoslabos, salvo las excepciones descritas a continuacin, no llevan acento): ms (cantidad): Quiero ms comida. mas (pero): Le pagan, mas no es suficiente. t (pronombre personal): Es preciso que vengas t. tu (posesivo): Dale tu cartera. l (pronombre): Estuviste con l? el (artculo): El carro, el tren m (pronombre personal): Todo esto es para m. mi (posesivo): Trae mi calendario. s (afirmacin): l s quera. s (pronombre): Lo atrajo hacia s. si (resto de los casos): Pregntale si quiere venir. d (del verbo dar). Cuando se le une algn pronombre, tambin se acenta: Dme ese dinero. de (preposicin). s (de los verbos ser o saber): Yo no s nada, S un poco ms educado.</p> <p>- 11 -</p> <p> t (bebida y planta). te (pronombre).</p> <p>Para evitar confusiones, lo que se conoce como anfibologa (en caso de que no existiese confusin, podemos prescindir de la tilde): slo (adverbio, equivalente a solamente): Slo me quieres para eso. solo (adjetivo, sin compaa): No ests slo. an (todava): An no ha llegado? aun (resto de casos): Ni aun l pudo hacerlo. ste, sta, se, sa, aqul y aqulla (pronombres). este, esta, ese, esa, aquel y aquella (acompaando a nombres y referidos a l, adjetivos). esto, eso y aquello no llevan tilde nunca. En interrogaciones, admiraciones o expresiones de carcter dubitativo (tambin en oraciones que presenten un matiz interrogativo o dubitativo, aunque no existan signos de puntuacin o admiracin), tambin se acentan: cmo: Cmo que no!, Me pregunto cmo habr venido. cul: Esa es la habitacin en la cual estuvieron, Cul es el tuyo? quin: Quin lo ha dicho? qu: Pdele lo que te debe, No s qu hacer. dnde: Dnde fuiste a pedir dinero! cundo: Hazlo cuando tengas tiempo, Cundo vienes?- 12 -</p> <p> cunto, cun: No te imaginas cun ridculo ests, Cuntas cosas has trado? por qu (interrogativo): Por qu no vienes? porque (conjuncin). Porque te quiero a ti porqu (nombre): Este es el porqu de su decisin. porque (por el cual o la cual): Cul es la razn por que te fuiste? El hecho de que tales palabras vayan en una oracin interrogativa o exclamativa no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Si no lo tienen, no deben llevar tilde: Eres t quien lo ha hecho? (la pregunta se refiere a t) Vendrs cuando te lo diga! La conjuncin o debe llevar tilde cuando est situada entre dos cifras, para que no se confunda con el nmero cero.</p> <p>1.6 DIPTONGO</p> <p>Un diptongo es el conjunto de dos vocales dentro de una misma slaba, una de las cuales ser siempre una vocal cerrada (i o u). A estos efectos, la existencia o no de una h intercalada entre las vocales es transparente; no influye para nada. Por tanto, cuando observemos que las dos vocales que aparecen juntas dentro de una misma slaba son abiertas (a, e u o), podemos afirmar que no hay diptongo. Por ejemplo, existir diptongo en palabras como avin, Jaime, cuerpo, viudo..., pero no en hroe, ahora,...- 13 -</p> <p>Hay dos tipos de diptongos; Creciente y Decreciente.2 Ejemplos de Diptongos crecientes se muestran a continuacin: Comedia Tierra Piojo Fuego Residuo</p> <p>Y vemos ejemplos de Diptongos decrecientes: Pausa Paisaje Feudo Peine</p> <p>Aqu otros ejemplos de diptongos: Ruiseor aire auto veinte boina Androide</p> <p>2</p> <p>MARTNEZ SNCHEZ, Mara. Ortografa funcional. Pg. 36</p> <p>- 14 -</p> <p>1.7 TRIPTONGO</p> <p>Un triptongo aparece cuando no son dos, sino tres, las vocales que aparecen dentro de una misma slaba. La vocal situada en el centro es siempre abierta, en tanto que las de los extremos son cerradas. Slo hay cuatro posibles triptongos: uai (averiguis), uei (averiguis), iai (iniciis) y iei (iniciis). Ejemplos de triptongo: Semiautomtico Miau Cuauhtmoc Anunciis Amortiguis Huaico Estudiis Limpiis</p> <p>1.8 HIATO</p> <p>Cuando dos vocales se encuentran en contacto dentro de una palabra, pero no forman parte de la misma slaba, se dice que existe un hiato. Existen tres reglas para distinguir un hiato de un diptongo:</p> <p>La presencia de una h intercalada no valida la existencia de un posible diptongo o triptongo.</p> <p>- 15 -</p> <p>1) si las dos vocales son abiertas, hay hiato. 2) si una de ellas es cerrada, slo hay hiato cuando la fuerza de pronunciacin de la palabra recae sobre dicha vocal. En caso contrario, es un diptongo. 3) si ambas vocales son cerradas (ui o iu), a efectos de acentuacin, se trata de diptongos. Ejemplos de hiato: Caoba Octaedro Rene Odo Leona Maestra Pas Saeta</p> <p>1.9</p> <p>ACENTUACIN DE DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS</p> <p>Hemos visto ya que los hiatos aparecen cuando dos vocales en contacto no pertenecen a la misma slaba.</p> <p>Vase tambin 1.9</p> <p>- 16 -</p> <p>Si se trata de dos vocales abiertas, la tilde se coloca segn las reglas generales: le-n, co--gu-lo. En cambio, si una de las vocales es cerrada, y el posible diptongo se ha deshecho debido a que sobre ella se carga la fuerza de pronunciacin de la palabra, la tilde se coloca sobre ella, independientemente de que le correspondiera a la slaba segn las reglas generales. Por ejemplo, las siguientes palabras llevan tilde aunque no les corresponda segn las reglas generales: ca--da, son-re-r, re--no, ba-ra-hn-da. Por lo que se refiere a los diptongos, si el acento de la palabra recae sobre una slaba con diptongo, la tilde se coloca sobre la vocal abierta (a, e u o). Veamos algn ejemplo: co-rris, hus-ped. Existe una excepcin a las reglas previas. Cuando son dos vocales cerradas ( ui o iu) las que estn en contacto, independientemente de que exista hiato o diptongo, hay reglas diferentes. Suponemos que se trata siempre de un diptongo y colocamos la tilde segn las reglas generales y siempre en la ltima vocal: benju, cudate, intervi, destru, pero jesuita, destruir. </p> <p>2 SIGNOS DE PUNTUACIN</p> <p>Son herramientas de la escritura occidental surgidas con el objeto de hacer ms entendible un texto. Se utilizan, principalmente, para indicar pausas.</p> <p>MONFORTE Richard, Editorial Mundo Cultural Hispano. Pg. 45</p> <p>- 17 -</p> <p>La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. Los signos de puntuacin nos indican pausas obligatorias, supremaca de una frase sobre otra, y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones.</p> <p>La puntuacin vara segn el estilo de escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin. En los comienzos de la Edad Media se adopto la costumbre de formar las frases en lneas separadas; luego aparecieron la coma y el punto; posteriormente se adoptaron las maysculas iniciales, los parntesis, la separacin entre prrafos, hasta llegar a la diversidad de signos que tenemos hoy. Este desarrollo de la puntuacin hizo posible la aparicin de la lectura</p> <p>silenciosa a la que ahora estamos habituados. La historia de la escritura subraya un hecho clave: el lector es quien se beneficia del buen uso de los signos de puntuacin. Cuando un autor, al</p> <p>escribir un texto, cuida la puntuacin, no lo hace por un vano alarde de erudicin sino porque tiene inters en que sus lectores entiendan lo que dice. El mal uso de la puntuacin indica, por contaste que posiblemente el autor no tiene claro lo que quiere decir.- 18 -</p> <p>La escritura es una forma de comunicacin que implica una construccin lineal; dado que es imposible escribirlo todo al mismo tiempo, es necesario separar las ideas, jerarquizarlas y ponerlas en orden. puntuacin sirven para: En esta labor, los signos de</p> <p>Estructurar el texto. Delimitar las frases y los prrafos. Hacer nfasis en las ideas principales. Ordenar las ideas secundarias.</p> <p>Una buena puntuacin asegura la adecuada articulacin de las unidades de significado que integran una frase o un prrafo. Por eso los signos de</p> <p>puntuacin requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quera decir. Cuanto ms resalten los signos la estructuracin del contenido (tema central, sub-tema, id...</p>