TOEFL Skill

  • Published on
    04-Oct-2015

  • View
    33

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

lp

Transcript

<p>TOEFL SKILL (Structure and WrittenExpression)April 5, 2012 Tinggalkan komentar Terdapat beberapa Skill yang terdapat pada test TOEFL yang di test pada Structure Questions diantaranya adalah 1) Structure Questions: Skill 1 (Subject and Verb)Kita semua tahu bahwa dalam sebuah kalimat bahasa Inggris, harus ada minimal sebuah Subject dan sebuah Verb.Problem yang biasanya muncul sehubungan dengan Subject dan Verb adalah:Subject atau Verbnya tidak ada.Subject dan Verbnya tidak ada, atauExtra Subject and Extra Verb.Contoh ..was ringing continuously for hours.(A) Loudly(B) In the morning(C) The phone(D) The bellsKalimat di atas memiliki Verb yaitu was ringing, tapi tidak memiliki Subject.Dari pilihan jawaban; (A) Loudly dan (B) In the morning salah karena keduanya adalah adverb. Jawaban (D) The bells juga salah karena bells adalah plural dan tidak sesuai dengan was ringing yang berbentuk singular verb. Jawaban terbaik adalah (C) The phone karena phone singular verb dan sesuai dengan singular verb was ringing.2)Structure Question: Skill 2 (Object of Preposition)An object of a preposition adalah noun (kata benda) atau pronoun (kata ganti) yang terletak setelah preposition (kata depan), seperti in, at, of to, by, behind, dan on yang befungsi membentuk sebuah prepositional phrase.(English Version)Contoh:The trip (to the island) (on Saturday) will last (for three hours).Kalimat diatas berisi tiga buah object of preposition; Island sebagai object of preposition dari to; Saturday sebagai object of preposition dari on dan three hours sebagai object of preposition dari for.Padsa Structure Section TOEFL Test, object of preposition bisa membingungkan karena banyak yang menduga bahwa object of preposition adalah subject dari kalimat tersebut.Contoh:To Mike ____ was a big surprise.(A) really(B) the party(C) funny(D) whenAnalisa:Dari kalimat diatas, harus dipahami bahwa Mike (noun) bukalah Subject tapi object of preposition dari To.Subject dari kalimat diatas tidak ada, sedangkan Verbnya adalah was.Karena yang dibutuhkan adalah Subject, maka jawaban terbaik adalah (B), the party. Sedangkan (A), (C), dan (D) salah karena mereka bukanlah Subject.3)Structure Question: Skill 3 (Present Participles)Penggunaan Present participle pada Structure section TOEFL test seringkali membingungkan karena fungsingya yang bisa sebagai part of a verb (bagian dari kata kerja) atau adjective (kata sifat).1. Sebagai bagian dari kata kerja (Part of a verb)Present participle (verb+ing) akan berfungsi sebagai part of a verb jika digunakan bersamaan dengan tobe (am, is, are, was, and were).Contoh:The train is arriving at the station now.The students are talking in the classroom.Analisa:arriving adalah part of a verb karena ditemani oleh is (to be).talking adalah part of a verb karena ditemani oleh are (to be)2. Sebagai adjective (Kata Sifat)Present participle (Verb + Ing) berfungsi sebagai adjective apabila tidak ditemani oleh to be (am, is, are, was and were).Contoh:The train arriving at the station now is an hour late.The students talking in the class look very happy.Analisa:arriving is adjective karena tidak ditemani oleh be. Sedangkan, Subject kalimat diatas adalah train dan verbnya adalah is.talking adalah adjective karena tidak ditemani oleh be. Subject dari kalimat diatas adalah students dan verbnya adalah look.4)Structure Question: Skill 4 (Past Participles)Penggunaan Past Participle pada Structure Questions seringkali membingungkan karena neniliki dua fungsi, yaitu part of a verb (bagian dari kata kerja) dan adjective (kata sifat).1. Sebagai part of a verbPast participle akan berfungsi sebagai part of a verb (bagian dari kata kerja) apabila ditemani oleh have, has, had and be (am, is, are, was, were).Contoh:The mailman has left a letter in the mailbox. (Left is part of a verb)The classes were taught by Professor Smith. (Taught is part of a verb)Analisa:Pada kalimat pertama, left adalah bagian dari kata kerja karena ditemani oleh has.Pada kalimat kedua, taught adalah bagian kari kata kerja karena ditemani oleh be (were)2. Sebagai adjectivePast Participle berfungsi sebagai kata sifat (adjective) apabila tidak ditemani dengan have, has, had atau be (am, is, are, dan were).Contoh:The letter left in the mailbox was for me. (Left is ADJECTIVE)The classes taught by Professor Smith were very interesting. (Taught is ADJECTIVE)Analisa:left adalah adjective karena tidak ditemani oleh has/have or to be. Sedangkan Subject dari kalimat pertama adalah The letter dan Verb nya adalah was.taught adalah adjective karena tidak ditemani oleh has/have atau to be. Sedangkan Subject dan verb dari kalimat kedua adalah The classes dan were.5)Structure Skill: Coordinate Connector (Skill 5)Yang dimaksud dengan Coordinate Connector adalah AND, BUT, OR, or SO. (English Version)Banyak kalimat dalam Bahasa Inggris yang terdiri dari dua klausa ( Klausa adalah kelompok kata yang paling sedikit terdiri dari satu Subject dan satu Verb (Predikat). Ketika ada dua kalimat dalam Bahasa Inggris, kita harus menggabungkannya dengan benar. Saalahs atu cara untuk menggabungkan dua buah kalusa adalah dengan menggunakan AND, BUT, OR, or SO.Contoh:The sun was shining and the sky was blue.The sky was blue, but it was very cold.It may rain tonight, or it may be clear.It was raining outside, so I took my umbrella.Analisa:Keempat kalimat diatas terdiri dari dua klausa dan semuanya di hubungkan dengan sebuah Coordinate Coonector dan sebuah Comma.Coordinate Connector ( TOEFL Skill5)Juni 7, 2012 Tinggalkan komentar Yang dimaksud dengan Coordinate Connector adalah AND, BUT, OR, or SO.Banyak kalimat dalam Bahasa Inggris yang terdiri dari dua klausa ( Klausa adalah kelompok kata yang paling sedikit terdiri dari satu Subject dan satu Verb (Predikat). Ketika ada dua kalimat dalam Bahasa Inggris, kita harus menggabungkannya dengan benar. Saalahs atu cara untuk menggabungkan dua buah kalusa adalah dengan menggunakan AND, BUT, OR, or SO.Contoh:The sun was shining and the sky was blue.The sky was blue, but it was very cold.It may rain tonight, or it may be clear.It was raining outside, so I took my umbrella.Analisa:Keempat kalimat diatas terdiri dari dua klausa dan semuanya di hubungkan dengan sebuah Coordinate Coonector dan sebuah Comma.Contoh berikut ini akan menunjukan bagaimana Coordinate Connector di Tes di Structure Questions pada TOEFL Test.Contoh:I forgot my coat, ____ I got very cold.(A) then(B) so(C) later(D) as a resultAnalisa:Kalimat diatas memiliki dua buah klausa: I forgot my coat dan I got very cold. Untuk menghubungkannya, kita harus menggunakan sebuah Coonector. Kata Then (A), later (C), dan as a result (D) bukanlah Connector. Jadi jawaban terbaik adalah (B) karena so bisa menghubungkan kedua klausa tersebut dengan benar.EXERCISE 5:Exercise 5 dibawah ini fokus pada permasalahan Coordinate Connector. Baca kalimatnya dan tentukan apakah jawabannya Correct (C) atau Incorrect (C).1. The lawn needs water every day, or it will turn brown. (C)Analisa:Kedua Klausa diatas sudah benar, begitu juga dengan Coordinate Connectornya. 2. The book was not long, it difficult to read. (I)Analisa:Klausa kedua tidak memiliki verb (is) dan Connector.Kalimat yang benar adalah The book was not long, but it is difficult to read.3. It was raining, so decided not to go camping. (I)Analisa:Klausa/kalimat kedua tidak memiliki Subject. Tapi sudah memiliki connector, so.Kalimat yang benar seharusnya adalah It was raining, so I decided not to go camping.source : http://www.belajartoefl.net/2011/09/structure-skill-coordinate-connector.html</p> <p>Structure Skills: Adverb Clause Connector ( TOEFL Skill6)Juni 7, 2012 Tinggalkan komentar Perhatikan dua contoh kalimat di bawah ini:(English version)He is tired because he has been working so hard.Because he has been working so hard, he is tired.Analisa:Di masing-masing contoh kalimat di atas terdapat dua buah klausa/kalimat:He is tiredHe has been working hard Kedua klausa/kalimat diatas tentunya membutuhkan connector untuk menyambungkan mereka dan mempunyai arti. Connector yang tepat adalah because. Sehingga kalimatnya menjadiHe is tired because He has been working hard, orBecause he has been working hard, he is tired.Kalau Connectornya berada di tengah-tengah, maka tidak membutuhkan koma tapi kalau connectornya ada di awal kalimat, maka di butuhkan koma.Contoh dibawah ini menunjukan bagaimana Adverb Clause Connector biasa di tes di Structure Section dari TOEFL test.Example_____ arrived at the library, he started to work immediately.(A) The student(B) When(C) He(D) After the studentAnalisa:Dari dua klausa/kalimat diatas, kalimat pertama ..arrive at the library belum memiliki Subject tapi sudah memiliki Verb. Sedangkan kalimat kedua sudah memiliki Subject, he, dan Verb, started.Tidak juga ada juga Connector untuk menghubungkan kedua kalimat tersebut.Jawaban terbaik adalah (D) karena ada subject, the student, untuk melengkapi kalimat arrive, dan connector, when, untuk menghubungkan kedua kalimat tersebut.EXERCISE 6:Perhatikan soal-soal dibawah ini dan tentukan apakah kalimatnya bennar (Correct) atau salah (Incorrect)1. After the plane circled the airport, it landed on the main runway. (C)Analisa:Kedua kalimat diatas sudah memiliki subject dan verb.Connector when juga benar dan bisa menghubungkan kedua kalimat diatas.2. The registration process took many hours since the lines so long. (I)Analisa:Kalimat kedua memiliki subject, the lines, tapi tidak memiliki verb. Kalimat yang benar untuk kalimat kedua adalah The lines were so long.Connector since juga benar dan bisa menghubungkan kedua kalimat diatas.3. This type of medicine can be helpful, it can also have some bad side effects. (I)Analisa:Kedua kalimat diatas benar, tapi belum ada Connectornya.Connector yang benar mungkin BUT. Jadi kalimat lengkapnya adalah .can be helpful, BUT it can also have4. The waves were amazingly high when the storm hit the coastal town. (C)Analisa:Kedua kalimat diatas sudah benar begitu juga dengan connectornya.5. We need to get a new car whether is on sale or not. (I)Analisa:kalimat kedua tidak memiliki Subject. Seharusnya It is on sale or not.Connector whether juga benar dan bisa menghubungkan kedua kalimat diatas.source : http://www.belajartoefl.net/2011/09/structure-skills-adverb-clause.htmlAbout these ads Memuat...</p> <p>Structure Skill: Noun Clause Connector (TOEFL Skill7)Juni 7, 2012 Tinggalkan komentar Perhatikan contoh-contoh di bawah ini.(English Version)Contoh 1.1. I dont know (kalimat/klausa pertama)2. Where do you live? (Kalimat/klausa kedua)Kalau kedua kalimat/klausa diatas digabung, maka menjadi:I dont know where you live?Kata kerja bantu (Auxiliary Verb) do dihilangkanContoh 2.1. Can you tell me?2. When does the bank open?Kalau kedua kalimat diatas di gabung, maka:Can you tell me when the bank opens?Kata kerja bantu (Auxiliary Verb) does di hilangkan, dan verb open ditambahkan s menjadi opens.Contoh 3.1. Do you know?2. What did they play last night? Kalau digabung menjadi:Do you know what they played last night?Kata kerja bantu (auxiliary verb) did pada kalimat kedua di hilangkan, dan kata kerja (verb) play menjadi bentuk kedua (past tense verb) played.Contoh 4.1. I am not sure.2. Where can I go to London?What should I do for her?How long have you studied TOEFL?How much has she gained her weight?Who is she?Kalau kedua digabung, menjadi:I am not sure where I can go to London.I am not sure what I should do for her.I am not sure how long you have studied TOEFL.I am not sure how she has gained her weight.I am not sure who she is.Kalau WH-Questionnya menggunakan Modal (Can, Will, Would, Might, Should, etc), maka modal tersebut harus di letakan setelah kata kerja (Verb).Kalau WH-Questionnya menggunakan To Be (am, is, are, was, were) maka To Be tersebut di letakan setelah Subject.Kalau WH-questionnya dalam bentuk Present Perfect atau Past Perfect, maka Have, Has dan Had di letakan setelah Subject.Itulah beberapa cara bagaimana menggabungkan dua buah kalimat/clause jika clause/kalimat yang kedua adalah wh-questions.Hal-hal diatas harus bisa kita lakukan karena ini relevan dengan skill 7. A noun clause adalah clause/kalimat yang berfungsi sebagai NOUN. Karena Noun Clause berfungsi sebagai Noun, maka fungsinya pada kalimat bisa sebagai object of verb (object dari kata kerja) dan object of preposition (Object dari Preposisi/kata depan).1. As Object of Verb.Perhatikan contoh kalimat dibawah ini:I dont know why he said such thingsNOUN CLAUSE AS OBJECT OF VERBKalimat iatas memiliki dua clause/kalimat, I dont know dan he said such things. Kedua clauses ini di gabungkan dengan connector WHY. WHY juga mengubah clause he said such things menjadi Noun Clause yang berfungsi sebagai Object of a Verb. dont know.2. Object of Preposition.I am thinking about why he said such thinNOUN CLAUSE AS OBJECT OF PREPOSITIONKalimat diatas memiliki dua clauses I am thinking dan he said such things. Kedua kalimat juga di hubungkandengan connector why. . WHY juga mengubah clause he said such things menjadi Noun Clause yang berfungsi sebagai Object of Preposition about.Berikut ini adalah contoh soal bagaimana adverb clause connector digunakan:ExampleThe citizens worry about ____ is doing.(A) what the government(B) the government(C) what(D) what the government it</p> <p>Structure Skill: Noun clause connector/Subject ( TOEFL Skill8)Juni 7, 2012 Tinggalkan komentar Pada skill sebelumnya (Skill 7) A noun clause connector (whom, what dan which) hanya berfungsi sebagai connector.(English Version)Di skill 8 (Noun clause connector/subject), Noun Clause Connector tidak hanya berfungsi sebagai Connector tapi pada saat yang bersamaan juga berfungsi sebagai Subject.Perhatikan contoh di bawah ini.The company was prepared for ________ happened with the economy.(A) it(B) the problem(C) what(D) whenAnalisa:Kalimat diatas memiliki dua buah klausa yaitu The company was prepared for dan .. happened with the economy.Klausa ke dua .happened with the economy kurang lengkap karena belum memiliki subject sekaligus connector yang berfungsi menghubungkan kedua kalimat.Jawaban yang tepat adalah what (c) karena ini bisa berfungsi sebagai Subject dan connector.Perhatikan soal-soal dibawah ini dan tentukan apakah kalimatnya benar (Correct) atau salah (Incorrect).1. The teacher heard who answered the question. (C)Analisa:Kalimat pertama The teacher heard benar karena The teacher subject and heard verbnya. Kalimat kedua Who answered the phoned juga benar karena who berfungsi sebagai subject and answered sebagai verbnya. Pada saat yang bersamaan Who juga berfungsi sebagai connetor.Jadi kalimat di atas sudah benar.2. I do not understand it went wrong. (I)Analysis:Kalimat pertama I do not understand sudah benar karena I subject dan do not understand verb. Kalimat kedua it went wrong salah karena tidak ada connector sekaligus subject.Kalimat yang benar seharusnya: I do not understand what went wrong.What berfungsi sebagai subject dan juga connector, sementara went nya sebagai v...</p>