Л.І.Меленець. Шляхи реалізації освітньої лінії «Комп’ютерна грамота» Базового компонента дошкільної освіти (2012)

  • Published on
    19-Jul-2015

  • View
    106

  • Download
    4

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> (2012)</p><p> , . , . . </p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> :</p><p> , ** . . . , , , . . , , . </p><p> , . . , , , , . </p><p> . , , .</p><p> ** - , .</p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> (2012) /, - ( , , ) :, , , , , , , .</p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> (2012) :- , , ;- (, , , , , ) - , ;- .</p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> ' : ; (, , ); , (. 202).</p><p>' : , ; , , (. 310).</p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> ( )</p><p> (- )</p><p> . . , .</p><p> ;- ; </p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> . , ' :1) , , , ;</p><p>2) , , , , ;</p><p>3) - , , , , , .</p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> - I . ', ' , ;II . , , ' ;III . ' .</p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> McClurg P., Chaille C. Computer games: Environments for developing spatial. Cognition // </p><p>Journal of Education Computer Research. 1987, vol. 3. 1 P. 95-111. Yawkey T. The computer in nursery school // Prospects. - Vol. XVI, 4, 1986. . / . // . </p><p>. 2000. 11. .53-57. . . / . . </p><p> // : - . 2003. 1. . 149-161.</p><p> : / . . , . . . : , 2007. 224 .</p><p> .. / . . // . - 2001. - 18. - . 16-17.</p><p> . // . 1998. 4. . 8-9.</p><p> . . /. . // . 2000. 3. .40.</p><p> . . [ ] / . . // . . . . . 4. - PSYH.KIEV.UA - </p></li><li><p>ProPowerPoint.Ru</p><p> McClurg P., Chaille C. Computer games: Environments for developing spatial. Cognition // </p><p>Journal of Education Computer Research. 1987, vol. 3. 1 P. 95-111. Yawkey T. The computer in nursery school // Prospects. - Vol. XVI, 4, 1986. . / . // . </p><p>. 2000. 11. .53-57. . . / . . </p><p> // : - . 2003. 1. . 149-161.</p><p> : / . . , . . . : , 2007. 224 .</p><p> .. / . . // . - 2001. - 18. - . 16-17.</p><p> . // . 1998. 4. . 8-9.</p><p> . . /. . // . 2000. 3. .40.</p><p> . . [ ] / . . // . . . . . 4. - PSYH.KIEV.UA - </p></li></ul>

Recommended

View more >