Международно изследване на уменията за четене на учениците от 4. клас

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    13-Apr-2017

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<ul><li><p> 4. </p><p>PIRLS </p><p>2015 </p></li><li><p>PIRLS 2011 Assessment. Copyright 2013 International Association for the </p><p>Evaluation of Educational Achievement (IEA). Publisher: TIMSS &amp; PIRLS </p><p>International Study Center, Lynch School of Education, Boston College. </p><p> . </p><p> . </p><p> ...2 </p><p> ....4 </p><p> , , ......25 </p><p> ...... .42 </p><p> ....64 </p></li><li><p> PIRLS </p><p> 4. </p><p> . </p><p> : </p><p> , , </p><p> . </p><p> : </p><p> , </p><p> . </p><p> PIRLS , . , </p><p> 40 </p><p> . </p><p> ( , ) </p><p> . </p><p>, , </p><p> . </p><p>, </p><p>. 1, 2 3 , </p><p> . </p><p> , , </p><p> 1, 2 3 . </p><p> , , </p><p> . </p><p> , : </p><p> , </p><p> , . </p><p> 0 </p><p>, . 0 </p><p> , , , </p><p> - . </p></li><li><p> , - . . , . - .</p><p> , . , , . .</p><p> .</p><p> .</p><p> . , . .</p><p> , . - .</p><p> . ? , .</p></li><li><p> . , . .</p><p> . . , .</p><p> . . .</p><p> , . , .</p><p> . . ! .</p><p> . ? . , .</p><p> , .</p><p> , . - . . . , ?</p><p> , .</p><p> . .</p><p> , .</p></li><li><p> ? .</p><p> .</p><p> . .</p><p> , . .</p><p>, . , .</p><p> , .</p><p> . , ! . , .</p><p> . . , . . , .</p><p> . .</p><p> ! , .</p><p> . ! !</p><p> ! . !</p><p> , . . . .</p></li><li><p> , ?</p><p> .</p><p> . . ! , . !</p><p> .</p><p> , . , . , - .</p></li><li><p> 1. ?</p><p> 2. ?</p><p>1</p><p> 3. , .</p><p>1</p></li><li><p> 4. : . , ?</p><p> .</p><p> .</p><p> .</p><p> .</p><p> 5. , ? .</p><p>2</p><p> 6. , ? .</p><p>1</p></li><li><p> 7. , , ?</p><p>2</p><p> 8. ?</p><p> 9. , ?</p><p>1</p></li><li><p> 10. , ?</p><p> .</p><p> , .</p><p> .</p><p> .</p><p> 11. , ?</p></li><li><p> 12. ?</p><p> 13. :</p><p> .</p><p> ?</p><p> .</p><p> .</p><p> .</p><p> .</p><p> 14. , .</p><p>1 </p></li><li><p> 15. ? , , .</p><p>2 </p><p> 16. ?</p><p>1</p></li><li><p> 1 , </p><p> 4 </p><p> 8 </p><p> 10 </p><p> 11 </p><p> 12 </p><p> 13 , </p></li><li><p> , 2 </p><p>2. ? </p><p>: </p><p>: </p><p>1 </p><p> , , </p><p> - , . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- , . </p><p>, , </p><p>- . </p><p>: </p><p>- , . </p><p>- - . </p><p>0 </p><p> . </p><p> . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- - (). </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p></li><li><p> , 3 </p><p>3. , </p><p> . </p><p>: </p><p>: </p><p>1 </p><p> , . </p><p>: , </p><p> , . </p><p> : </p><p>- </p><p>- </p><p>- / </p><p>0 </p><p> . </p><p> , . </p><p>: </p><p>- </p><p>- </p><p>- </p><p>- </p><p>- , </p></li><li><p> , 5 </p><p>5. , ? </p><p> . </p><p>: </p><p>: </p><p>2 </p><p> , , , </p><p> , , </p><p>, . </p><p>: </p><p>. </p><p>: </p><p>- , , . </p><p>- . . </p><p>- . . </p><p>- , . </p><p>1 </p><p> , , </p><p> , . </p><p>: </p><p>- , , . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>, . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- , . </p><p>- , , . </p><p>0 </p><p> , . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p></li><li><p> , 6 </p><p>6. , </p><p>? . </p><p>: </p><p>: </p><p>1 </p><p>. </p><p>: </p><p>, . </p><p> : </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- ./ ( ). </p><p>0 </p><p> , -. </p><p> . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p></li><li><p> , 7 </p><p>7. , , </p><p> ? </p><p>: </p><p>: </p><p>2 </p><p> , </p><p>: </p><p>- </p><p>- . </p><p>: , </p><p>, ( ). </p><p>: </p><p>- </p><p>- </p><p>- </p><p>- / </p><p>1 </p><p> , </p><p> . </p><p>: </p><p>- </p><p>- </p><p>- </p><p>0 </p><p> , </p><p> . </p><p>: </p><p>- </p><p>- [, , .] </p><p>- </p><p>- </p><p>- , </p></li><li><p> , 9 </p><p>9. , ? </p><p>: </p><p>: </p><p>1 </p><p> , , </p><p> , </p><p>/ . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>0 </p><p> , . </p><p> . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- . </p></li><li><p> , 14 </p><p>14. , </p><p> . </p><p>: </p><p>: </p><p>1 </p><p> , </p><p> . </p><p>: , </p><p> . </p><p>: </p><p>- , . </p><p>- , . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- , . </p><p>0 </p><p>. , </p><p> , </p><p> ( ), </p><p> . </p><p>: </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- . </p><p>- , . </p><p>- . </p></li><li><p> , 15 </p><p>15. ? , </p><p>, . </p><p>: </p><p>: </p><p>2 </p><p> , </p><p> (. , , , , ) </p><p> . </p><p>: </p><p>- , . </p><p>- , . </p><p>- , . , . </p><p>- . . </p><p>1 </p><p> , </p><p> . </p><p> . </p><p>, , . </p><p>: </p><p>- . / . </p><p>- . </p><p>- . 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