ASOC1516 - Webinar 0

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    15-Jan-2017

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  • INTRODUZIONE AL PROGETTO A SCUOLA DI OPENCOESIONE

  • Chiara CiociolaCommunity Manager

    Gianmarco GuazzoWeb Editor e Comunicazione

    Marco MontanariSviluppo piattaforma ed elaborazione dati

    ASOC 2015-2016: IL TEAM

    INTRODUZIONE AD A SCUOLA DI OPENCOESIONE

  • Indice

    1. Presentazione A Scuola di OpenCoesione

    2. OpenCoesione: cos e come funziona

    3. A Scuola di OpenCoesione: cosa faremo

    4. Soggetti coinvolti e ruoli

    5. Come comunicare

    6. Domande

  • DPC: DIPARTIMENTO PER LE POLITICHE DI

    COESIONE (Presidenza del Consiglio)

    MIUR: Ministero Istruzione, Universit,

    RicercaTeam ASOCChiara Ciociola

    Gianmarco GuazzoMarco Montanari

    DOCENTI

    amici di

    ASOC 2015-2016: assetto istituzionale

  • 1. Che cos OpenCoesione?

  • 1. COSE OPENCOESIONE: liniziativa

  • 1. COSE OPENCOESIONE: le politiche di coesione

    migliorare il contesto in cui vivono le persone

    ottenere pi competenze, diffondere capacit di fare

    migliorare lambiente produttivo in cui si muovono le imprese

    sostenere specifici progetti privati e pubblici che creano opportunit di lavoro e reddito

    agendo soprattutto laddove le politiche ordinarie non arrivano o non possono o non riescono ad arrivare

    by OlsenWeb www.flickr.com

    Le politiche di coesione sono politiche di investimento che finanziano programmi e singoli progetti con lo scopo di cambiare qualcosa in meglio, riducendo le differenze tra i territori e supportando chi pi indietro.

  • LUnione Europea mette a disposizione circa un terzo del proprio bilancio: si tratta, principalmente, dei FONDI STRUTTURALI.

    Le risorse nazionali dedicate alla politica di coesione per effettuare interventi speciali in favore di determinati Comuni, Province, Citt metropolitane e Regioni sono affidate al FONDO DI SVILUPPO E COESIONE e ad altri fondi complementari la cui dotazione non fissa nel tempo ma dipende da decisioni del Parlamento nel corso degli anni.

    1. COSE OPENCOESIONE: le politiche di coesione

  • 1. COSE OPENCOESIONE: il portale

    Portale sull'attuazione dei progetti finanziati dalle politiche di coesione in Italia.

    I dati provengono dal sistema di monitoraggio unitario e sono aggiornati bimestralmente

    Permette di leggerli tramite filtri e visualizzazioni interattive

    www.opencoesione.gov.it

  • 1. COSE OPENCOESIONE: i dati

    Dati su:

    1. risorse assegnate e spese

    2. localizzazioni3. ambiti tematici 4. soggetti

    programmatori e attuatori

    5. tempi di realizzazione

    6. pagamenti dei singoli progetti

    www.opencoesione.gov.it

  • 1. COSE OPENCOESIONE: scheda progetto

  • 1. COSE OPENCOESIONE: scheda progetto (approfondimenti)

    ?

  • MEDIA

    MONITORAGGIO CIVICO

    AMMINISTRAZIONI: Progettano e

    impegnano risorse(anche considerando i

    feedback letti)

    DATI

    FEEDBACK, IDEE E PROPOSTE

    1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: il passo in pi

  • 1. A SCUOLA DI OPENCOESIONE: best practice

    http://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-30.10-WEB.pdf

    http://education.okfn.org/open-data-as-open-educational-resources-case-studies-of-emerging-practice/

    http://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-30.10-WEB.pdfhttp://www.istruzione.it/scuola_digitale/landing/allegati/pnsd-layout-30.10-WEB.pdfhttp://education.okfn.org/open-data-as-open-educational-resources-case-studies-of-emerging-practice/http://education.okfn.org/open-data-as-open-educational-resources-case-studies-of-emerging-practice/

  • 2. Cosa faremo in pratica?

  • Percorso di EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA che sviluppa

    COMPETENZE DIGITALI attraverso una attivit di

    MONITORAGGIO CIVICO dei fondi pubblici sul proprio

    TERRITORIO

    2. IL PERCORSO ASOC

  • Formazione via webinar (seminari online)

    destinata a docenti, operatori EDIC, Associazioni:

    1 webinar introduttivo al percorso didattico

    5 webinar per ciascuno step del percorso

    didattico

    Registrazioni dei webinar sempre disponibili

    online nella sezione dedicata del sito web

    2. IL PERCORSO ASOC: la formazione

  • 2. IL PERCORSO ASOC: le lezioni

    1. Progettare: progettare il monitoraggio civico

    2. Approfondire: cercare dati e informazioni e

    definire gli obiettivi

    3. Analizzare: elaborare dati per costruire il

    contesto della ricerca

    4. Monitorare: visita sul campo e interviste

    5. Raccontare: scegliere un format per

    raccontare la ricerca

    6. Coinvolgere: evento pubblico finale

  • 2. IL PERCORSO ASOC: scegliere un progetto

    www.opencoesione.gov.it

  • 2. IL PERCORSO ASOC: dividersi in RUOLI

    CODER

  • 2. IL PERCORSO ASOC: ricerche e raccolta dati

  • 2. IL PERCORSO ASOC: analisi dei dati di contesto

  • 2. IL PERCORSO ASOC: il monitoraggio in loco

  • 2. IL PERCORSO ASOC: report su Monithon.it

    www.monithon.it

    http://www.monithon.ithttp://www.monithon.it

  • 2. IL PERCORSO ASOC: raccontare e coinvolgere

  • 2. IL PERCORSO ASOC: il calendario

    Lezione o Step Webinar Deadline

    LEZIONE 1 18 NOVEMBRE 18 DICEMBRE

    LEZIONE 2 8 GENNAIO 2 FEBBRAIO

    LEZIONE 3 5 FEBBRAIO 2 MARZO

    LEZIONE 4 4 MARZO 4 APRILE

    LEZIONE 5 21 MARZO 20 APRILE

    EVENTO FINALE (ANNUNCIO VINCITORE) 9 MAGGIO

    PREMIAZIONE E VIAGGIO 24-30 MAGGIO

  • 3. Ruoli dei soggetti coinvolti

  • MIUR, DPS, Team

    Didattica: contenuti del percorso didattico

    Piattaforma: gestione del sito del progetto

    www.ascuoladiopencoesione.it

    Formazione per docenti e reti territoriali

    Divulgazione dei risultati a livello nazionale

    Monitoraggio interno attivit

    3. SOGGETTI COINVOLTI: il Team centrale

  • Formazione a distanza con Team ASOC

    Conduzione della didattica in classe

    Gestione della tempistica di consegna degli

    homework come da calendario

    Reportistica sullavanzamento dei progetti

    (report da compilare sul sito di progetto)

    Dialogo con attori locali, organizzazione eventi

    3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti

    Attivit generali

  • Prima della lezione, studiano il materiale didattico e stampano

    eventuali materiali

    Durante la lezione:

    seguono la scaletta dei contenuti con LIM o proiettore

    coordinano tempi e lavori di gruppo

    assegnano gli homework

    Dopo la lezione, controllano lo svolgimento degli homework e

    integrano i contenuti nella didattica ordinaria (es: tema di italiano

    basato su un articolo di data journalism, esercizio di statistica

    usando dati aperti etc.)

    Dettaglio attivit lezione

    3. SOGGETTI COINVOLTI: i docenti

  • Rete Europe Direct (EDIC)

    Coordinamento e raccordo locale tra i soggetti

    coinvolti

    Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto lezione

    2 e 3 anche in modalit a distanza)

    Supporto allorganizzazione di eventi (anche

    coinvolgendo pi scuole del territorio)

    Comunicazione e divulgazione a livello locale

    3. SOGGETTI COINVOLTI: gli EDIC

  • Associazioni Amici di ASOC

    Formazione a distanza con il team ASOC

    Supporto alle ricerche nelle scuole (soprattutto

    lezione 3 e 4, anche in modalit a distanza)

    Animazione, divulgazione e coinvolgimento a

    livello locale

    Supporto allorganizzazione di eventi

    3. SOGGETTI COINVOLTI: gli Amici di ASOC

  • 4. Modalit di comunicazione

  • Sito web

    Mail ufficiale + Newsletter periodica

    Pagina Facebook + Gruppo Facebook

    Profilo Twitter

    ASOC comunica su:

    ASOC 15-16: comunicazione

  • Comunicare con il Team ASOC

    possibile comunicare con il Team ASOC:

    Attraverso il Forum online, che sar pubblicato sul

    sito web in una sezione apposita

    Via email, scrivendo allindirizzo

    ascuoladiopencoesione@dps.gov.it

    In sessioni periodiche di live chat - Giornate

    ASOC (2 giornate dedicate per ciascuna lezione)

    ASOC 15-16: comunicazione con Team ASOC

    mailto:ascuoladiopencoesione@dps.gov.itmailto:ascuoladiopencoesione@dps.gov.it

  • Le scuole chiedono supporto agli operatori

    Europe Direct (EDIC) del proprio territorio per:

    contattare enti locali da coinvolgere

    contattare esperti Open Data e Analisi dati

    organizzare eventi durante il progetto

    attivit di animazione e comunicazione locali

    Comunicare con gli Europe Direct EDIC

    ASOC 15-16: comunicazione con EDIC

    http://www.ascuoladiopencoesione.it/team/http://www.ascuoladiopencoesione.it/team/

  • Le scuole possono comunicare con i referenti

    delle Associazioni del proprio territorio per:

    coordinarsi su progettualit comuni

    chiedere supporto su attivit didattiche ASOC

    organizzare iniziative di disseminazione o

    ricerca sul territorio

    Comunicare con le Associazioni

    ASOC 15-16: comunicazione con Amici di ASOC

  • A tutti i soggetti coinvolti (docenti, associazioni,

    Edic) potranno essere forniti i reciproci contatti, al

    fine di promuovere la pi ampia interazione tra i

    partecipanti di ASOC 15-16.

    Sar inoltre a disposizione un Forum online per

    scambiarsi informazioni, idee, suggerimenti.

    Ciascun docente ricever le credenziali di accesso.

    Interazione

    ASOC 15-16: comunicazione con Amici di ASOC

  • Le news, le lezioni, i materiali didattici, i forum,

    la webserie, i webinar, le informazioni di contatto

    www.ascuoladiopencoesione.it

    Sito web A Scuola di OpenCoesione

    ASOC 15-16: modalit di comunicazione

    http://www.ascuoladiopencoesione.ithttp://www.ascuoladiopencoesione.it

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  • PROSSIMI PASSI

    DOCENTI:- fissare la data per la prima lezione (18 novembre webinar, 18

    dicembre deadline di consegna homework) e per tutte le altre - esplorare il portale OpenCoesione per guidare gli studenti nella

    scelta del progetto- contattare le reti territoriali di riferimento per stabilire modalit di

    comunicazione degli avanzamenti

    EDIC:- organizzare un incontro di matching (anche extra-scolastico) tra

    docenti e associazioni del territorio coinvolti nel progetto (dopo webinar lezione 1)

    - contattare i docenti per concordare le modalit di supporto e definire strumenti di comunicazione

    ASSOCIAZIONI:- seguire lo sviluppo dei progetti sui social - tenersi aggiornati sullavanzamento delle ricerche

  • Prossimo appuntamento: 18 novembre - webinar Lezione 1