Diseño Instruccional Robert Gagné

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    07-Jul-2015

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Modelo de Diseo Instruccional de una sesin de clase bajo el Modelo de Robert Gagn.

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<ul><li> 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADMICO COORDINACIN GENERAL DE PREGRADO PROYECTO DE CARRERA: EDUCACIN INTEGRAL DISEO DE INSTRUCCIN: MODELO DE ROBERT GAGN EL FEEDBACK EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DOCENTES: DELGADO, YUDERUD GIRN, ZUGHEIDY PALACIOS, SARA SNCHEZ, ELSA</li></ul> <p> 2. DISEO DE INSTRUCCIN: MODELO DE ROBERT GAGN (A NIVEL DE LECCIN) 1.- CARACTERIZACIN DE LA MATRCULA NIVEL : SEMESTRE I SECTOR : URBANO ASIGNATURA:EXPRESINY COMPRENSIN LINGSTICA N DE ESTUDIANTES:35-40 EDAD:17-22 AOS CONTENIDO:EL FEEDBACK EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. 3. </p> <ul><li>2.- PRE-REQUISITOS DE LOS ESTUDIANTES </li></ul> <ul><li>Conocimiento bsico en cuanto a:</li></ul> <ul><li><ul><li>Satisfaccin al logro, </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Estmulo para generar buenas respuestas, </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Cmo motivar a las personas, y </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Retroalimentacin. </li></ul></li></ul> <p>DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN 4. 3.-OBJETIVO DE APRENDIZAJE Reflexionar sobrela importancia del Feedback en el proceso comunicativo, haciendo uso de la interaccin, la motivacin y la evaluacin en una situacin de aprendizaje . DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN 5. 4.- PREPARACIN DE PLANES DE LECCIN: DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN DOCENTE ACTIVIDADES DEL ACTIVIDADES DEL 6. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN ACTIVIDADES DEL DOCENTE: 7. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN ACTIVIDADES DEL ALUMNO: 8. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN ACTIVIDADES DEL ALUMNO: 9. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN EVENTOS DE LA INSTRUCCIN 10. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN EVENTOS DE LA INSTRUCCIN: Sesin de inicio FASE I :Activacin de la motivacin (Expectativas) 11. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE II .De comprensin(Atencin y percepcin selectiva) Explicacin del docente a los alumnos, a travs de diferentes ejemplos concretos de la vida cotidiana, los elementos que intervienen, facilitan o dificultan el proceso comunicativo, enfatizando en el uso, importancia y funcin del Feedback como elemento regulador en el proceso de aprendizaje . Luegopropiciar una discusin dirigida, donde cada estudiante participe dando susaportes sobre los elementos que intervienen en el Feedback. Elaborar diagrama sobre los componentes que intervienen en el Feedback Diagrama 12. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE III.De adquisicin. 13. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE IV.De retencin(Acumulacin en la memoria) Individual Acumulacin en la memoria a corto o largo plazo. 14. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE V.De recordacin (Recuperacin en la memoria) 15. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE VI.De generalizacin (Transferencia)</p> <ul><li><ul><li>El docente debe fomentar la transferencia del aprendizaje en un sin nmero de situaciones variadas: </li></ul></li></ul> <p> 16. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE VII.De desempeo (Actuacin)Verificar si la persona ha aprendido 17. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN FASE VIII.De retroalimentacin (Afirmacin) 18. DISEO DE INSTRUCCIN:MODELO DE ROBERT GAGN EVENTOS DE LA INSTRUCCIN: Sesin de cierre</p>