Drivkraft för förändring eller fritid för likasinnade?

  • Published on
    18-Dec-2014

  • View
    578

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Transcript

  • 1. Ung kommunikation Lennart Axelsson, Vxj universitet Drivkraft fr frndring eller fritid fr likasinnade? Hgskolan i Kalmar Vxj universitet Blekinge Tekniska Hgskola i samarbete med KK-stiftelsen
  • 2. Projektets frga Digital ungdomskultur Lrande Digital teknik
  • 3. Vision Ung Kommunikation
    • Skapa bryggor mellan ungdomars livsvrld och skolans stt att organisera lrande
    • Vilka nya villkor fr lrande skapas av ungdomarnas livsvrld?
    • Om kulturen i kulturen
    • Formellt lrande Informellt lrande
    • Lrarutbildningen i fokus
    • Forskningsanknytning
  • 4. Utgngspunkter
  • 5. www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se Om jag vill lyckas med att fra en mnniska mot ett bestmt ml, mste jag finna henne dr hon r och brja just dr. Den som inte kan det lurar sig sjlv, nr han tror att han kan hjlpa andra. Fr att undervisa ngon, mste jag frst och frmst frst det han frstr. Om jag inte kan det, s hjlper det inte att jag kan och vet mer. ( Kierkegaard,Synspunktet for min forfattervirksomhed, 1859 )
  • 6. - En viktig mlsttning fr den hr konferensen r att lra oss mer om svl mjligheterna som problemen i det nya kultur- och medielandskap som vra barn och unga mter. De digitala kulturplattformarna skapar nya och ofta svra frgor som, trots att de har olika infallsvinklar, tydligt hnger ihop. Och i centrum str faktiskt nstan alltid de unga! Kulturminister Lena Adelsohn Liljeroth
  • 7. Mobiltelefoner vrden ver 4 miljarder!
  • 8. (World Internet Institute, Unga svenskar och Internet 2008)
  • 9. Sociala medier Med digital teknik Messengergenerationen
  • 10.
  • 11. Det r mer n dubbelt s mnga bland hgutbildade som anvnder Internet i hemmet en genomsnittlig dag n lgutbildade (69 procent respektive 33 procent). Den digitala kompetensen r ocks mer utvecklad bland hgutbildade de utnyttjar svl mediesajter som sociala medier i alla sina delar. (Mediebarometern 2009)
  • 12. Hans Roslings vrld Gapminder
  • 13. Facebook
  • 14. Fildelning The Pirate Bay Aftonbladet 090607
  • 15. Google Street view
  • 16. Men frskola och skola ?
  • 17. Tv olika stt att lsa text (Kress, 1997, 2003)
    • Digitala texter r inte linjra
    • Hyperlnkar och bilder styr innehllet
    • Texten underordnad bilden
    SVT, Bolibompa, 2009
  • 18.
  • 19. Barns (digitala) vrld Carina Fast Sju barn lr sig lsa och skriva Familjeliv och populrkultur i mte med frskola och skola Hur skapa kontinuitet?
  • 20. Ungdomars (digitala) vrld www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se Skrift i rrelse Om genrer och kommunikativ frmga i skola och medielandskap Johan Elmfeldt & Per Olof Erixon "Barn och ungdomar vxer upp i en medierik vrld, i en skrmkultur och i en visuell vrld dr skriftsprket utmanas ." Mellan Dante och 'Big Brother': En studie om gymnasieelevers textvrldar
  • 21. Magnus Oscarsson, Mittuniversitetet Anders Jidesj, Linkpings universitet http://www.ils.uio.no/english/rose/
  • 22. Det vidgade textbegreppet Mediekompetens Informationskompetens Digital kompetens
  • 23. Facebook
  • 24. Ntets fasor Hur blir man sker p ntet?
  • 25.
    • IT som verktyg och informationsklla
    • IT som mjligheter till frnyelse och frdjupning
    • Den sociala dimensionen av IT
    en av EU:s 8 nyckelkompetenser Digital kompetens innebr sker och kritisk anvndning av informationssamhllets teknik i arbetslivet, p fritiden och fr kommunikationsndaml. Digital kompetens (Frslag till ny lrarutbildning, HUT 2007)
  • 26. Frutsttningar www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se Infrastruktur Kompetens
  • 27. www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se (Empirica, Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006, EU-commission)
  • 28. www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se
  • 29. Lrares ansvar Kontinuerligt deltagande Vga prova Lita p din pedagogiska erfarenhet Grv dr du str
  • 30. Skolledares ansvar Mjliggrare Fredme Stdjare Strategisk ledare
  • 31. SKL, framgngsrika skolor
    • Har bra ledare
    • Lyfter fram kompetenta lrare
    • Har hga frvntningar
    • Tar reda p hur det gr
  • 32. lrande r ett rrligt ml (Slj, 2009) Skolans uppdrag I mediernas osorterade vrld finns inga grnser mellan det trovrdiga och partsintressen, insikten och frdomen, den sakliga upplysningen och reklamen, det snyltande medlidandet och inlevelsen. Bde barnet och den vuxne mste skaffa sig redskap att hvda och utveckla sin egen vlgrundade mening mitt i mngfaldens kaos. Hur detta ska ske r en av de stora kunskapsfrgorna. (Sven-Eric Liedman, 2001)
  • 33. www.ungkommunikation.se www.ungkommunikation.blogg.se www.ungkommunikation.se