Entorno natural sierra morena

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    06-Jul-2015

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Captulo del cuaderno del alumnado de 4 de primaria, dedicado a la competencia lingstica sobre el paisaje natural de sierra Morena, concretado en "La Mesa de Setefilla"

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  • 1. CEIP MIGUEL DE CERVANTES LORA DEL ROTURISMO Y ESCUELA APRENDE TU LOCALIDAD

2. ObservarIndagarCompartirAprender Cuaderno del Alumno/a Nombre: __________________________________2 ciclo de primaria:_Curso:_ 3. OBSERVAMOS Fotografas Pega aqu algunas fotografas del entorno natural. Escribe el pie de foto 4. COMPARTIMOS La Conferencia Principales rasgos paisajsticos y naturales del entorno de la Mesa de Setefilla. Conferenciante Fecha de la conferenciaTras escuchar la Conferencia, el debate, con preguntas espontneas, no preparadas.1.- Escribir las preguntas que se han originado en el debate teniendo en cuenta las normas de Formulacin de preguntas. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. 2.- Sntesis o resumen de la Conferencia. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________3.- En nuestra sntesis o resumen subrayamos las ideas principales. 6. APRENDEMOS: Fichas de vocabulario: Palabra: Buscar en el diccionario y escribir slo la acepcin que corresponde._______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Construir una oracin con la palabra._______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Construir un prrafo_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Construir un texto_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 7. Palabra: Buscar en el diccionario y escribir slo la acepcin que corresponde._______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Construir una oracin con la palabra._______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Construir un prrafo_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Construir un texto_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________Con todas las palabras entre todos realizar un glosario de trminos de este tema. Lo compartiremos en el Blog Certurlora. 8. INDAGAMOS Declogo para cuidar el entornoVisionar estos enlaces en el Blog Certurlora. Para entrar, escribir en GOOGLE la palabra certurlora.Certurlora. Lugar para hacer turismo por Lora del RoPicar en Certurlora. Lugar para hacer turismo por Lora del Ro. En la barra de arriba, picar en Entorno natural y buscar: Quiero vivir mejor. El cambio climtico en imgenes. Los animales y la naturaleza. Consejos para cuidar el medio ambiente. Mensaje de la madre naturaleza.Reflexionar sobre estos tems en el aula con tus compaeros y compaeras: -La basura o vertederos incontrolados en el entorno Respeto a las plantas y animales. Contaminacin (coches, motos)Escribir acciones que se pueden realizar para cuidar el entorno _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9. Construye enunciados imperativos con esas acciones _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________Transformar los enunciados en normas. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 10. Estas normas presentarlas en forma de declogo. En el Blog Certurlora, encontrars algunas ideas como ejemplos de presentacin. Busca en Recursos, ejemplos para el declogo. Seleccionar sobre lo reflexionado.1.- Elegir una norma de las establecidas en el declogo. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________2.- Realiza un dibujo que ilustre la mismaCon todas las normas ilustradas confeccionar EL CUADERNILLO DE NORMAS DEL ENTORNO. Este cuadernillo lo subiremos al Blog Certurlora. 11. COMPARTIMOS En el Blog Certurlora comentar el alumnado.Para ampliar informacin: http://www.youtube.com/watch?v=mY--D25Lmb8 http://www.youtube.com/watch?v=Jb7HiH2G6g8 http://www.youtube.com/watch?v=EmbEIY3I0dY http://www.youtube.com/watch?v=c8mz7x3Sty0 http://www.youtube.com/watch?v=-ui4Aa3EpKE