Hipertexto EL ARTE DE NO ENFERMARSE

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  • 1. LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA JOMNS FRADY RIAO JIMENEZ UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE BELLAS ARTES CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA

2. LA BIBLIOTECOLOGIA EN COLOMBIA JOMNS FRADY RIAO JIMENEZ PROFESORA MARIA ALEXANDRA MARTINEZ MONTOYA UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE BELLAS ARTES CIENCIAS DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA 3. INTRODUCCION La Bibliotecologa en Colombia se ha fortalecido tanto en la Educacin formal como Educacin no formal, que ha permitido que personas de diferentes lugares del pas tengan la oportunidad de obtener el titulo profesional en bibliotecologa y archivstica, teniendo la facultad de acuerdo a su nivel econmico, tiempo y espacio continuar sus estudios profesionales en las diferentes modalidades presencial, semipresencial y virtual, en las diferentes instituciones pblicas y privadas que ofrecen el programa de ciencias de la informacin y documentacin, en bibliotecologa y archivstica. 4. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL 1. Analizar como influye la bibliotecologa en la Educacin Formal y No Formal en Colombia. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Conocer el concepto y caractersticas de la bibliotecologa, y la biblioteca. 2. Establecer que instituciones formales y no formales permiten que la poblacin colombiana tenga la oportunidad de formarse como profesional. 5. CONCEPTO Es el conjunto de actividades tcnicas y cientficas que tiene como finalidad el conocimiento de la informacin, de los materiales en que se presenta y del lugar en que se hace uso de ella, para con esto responder mejor en calidad y cantidad a las demandas de informacin que hace la sociedad. 6. CARACTERISTICAS DE LA BIBLIOTECOLOGIA Clasificar e indexar el conocimiento; los aspectos morales y polticos que van relacionados con los principios morales y polticos de la sociedad a la que pertenece; es una profesin de servicio social; la difusin del conocimiento que es tanto o ms importante que la conservacin de la misma, ya que sta sin la otra no tendra sentido; administracin del conocimiento dentro de la sociedad de la informacin (LRRA); arte de organizar y administrar una biblioteca; se discute si se trata de una ciencia o conjunto de tcnicas (sinuhe); ciencia que permite organizar, preservar y difundir el conocimiento. 7. LA BIBLIOTECOLOGIA Y CIENCIA DE LA INFORMACION La Biblioteconoma y Ciencia de la Informacin se ocupan de la tcnica cuyo campo lo constituyen las colecciones de libros y las publicaciones peridicas (revistas y peridicos), la informacin y la gestin del conocimiento. Este ltimo rol a lo largo del tiempo se ha ido ampliando al manejo de las tecnologas de la informacin. La biblioteconoma tambin se interesa por otros formatos o recursos de informacin, como por ejemplo, publicaciones peridicas en lnea, los discos compactos (CD ROM y , las microfichas, las filmaciones (vdeo-casetes, microfilm, las cintas de audio, etc. El formato electrnico, en especial el disco compacto y las bases de datos en lnea, han revolucionado el mundo de las bibliotecas, como la especializada que aparecieron con unos rasgos caractersticos que las diferenciaban de las tradicionales. Sus usuarios eran personas interesadas en materias concretas, con una necesidad de informacin muy especfica y sus colecciones son muy variadas por lo cual ha sido necesario adaptar los tradicionales catlogos de fichas o tarjetas a los nuevos formatos, surgiendo los catlogos electrnicos, tambin conocidos como catlogo en lnea de acceso pblico. 8. LA BIBLIOTECOLOGIA SE DIVIDE EN TEORICA Y APLICADA La biblioteconoma se puede dividir en terica y aplicada. En la primera incluimos temas como la teora de la informacin y la gestin de conocimiento, el estudio de la necesidad de informacin y cmo satisfacerla al mundo, los factores externos que influyen en la interpretacin de los conocimientos, etc. La biblioteconoma aplicada se ocupa de temas tales como el desarrollo y mantenimiento de las colecciones, servicios tcnicos (adquisicin, catalogacin, prstamo y descarte o depuracin) de las colecciones, cooperacin interbibliotecaria, derechos de autor, libertad de informacin (derecho al acceso a la informacin), conservacin, gerenciamiento de la biblioteca o unidad de informacin, etctera. Junto con la bibliometra est la informacin o medida de la capacidad potencial de transferencia de informacin documental de un sistema documental o bibliotecario. Mide la cantidad de informacin posible con un algoritmo de bsqueda basado en las palabras clave o cdigos descriptores que el lector usa en lenguaje natural y los equivalentes y sinnimos que el sistema o base de datos ha utilizado para catalogar los documentos 9. LA BIBLIOTECA EN COLOMBIA CONCEPTO La Biblioteca es cualquier coleccin organizada de libros y publicaciones en serie impresos u otros tipos de documentos grficos o audiovisuales disponibles para el prstamo o consulta. Organismo, o parte de l, cuya principal funcin consiste en construir bibliotecas, mantenerlas, actualizarlas y facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer sus necesidades de informacin, investigacin, educativas o de esparcimiento, contando para ello con un personal especializado. 10. En nuestro pas las iniciativas para crear programas acadmicos en el campo de la bibliotecologa no son recientes; en general todas ellas han respondido a la carencia de profesionales y de personal calificado en estos campos (nivel intermedio de formacin) y su objetivo primario era formar el recurso humano oferta formativa en bibliotecologa en Colombia. La creciente demanda de personal capaz de dirigir los archivos y bibliotecas del pas y trabajar en reas tcnicas propias de estas dos disciplinas, as como de responder a las exigencias internacionales en ambos campos. Aunque no se cuenta con informacin precisa sobre el nmero de profesionales, tcnicos y tecnlogos existentes en el pas, se calcula que desde el ao de 1956 (cuando se abri la Escuela Interamericana de Bibliotecologa), se han graduado aproximadamente 3.000 profesionales en las reas de bibliotecologa y archivstica y menos de un centenar de tecnlogos. 11. EDUCACION FORMAL EN COLOMBIA Es aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados por el Ministerio de Educacin Nacional, en una secuencia de ciclos lectivos que estn sujetos a pautas curriculares progresivas, y conducen a grados y ttulos. Segn la Ley 30 de 1992, en el nivel de formacin en educacin superior existen tres niveles: tcnico, tecnolgico y universitario. A nivel tcnico y tecnolgico la oferta de estudios en el rea de bibliotecologa es reducida; para el 2005 se ofrecan en el pas tres programas, uno a nivel tecnolgico y dos a nivel tcnico . En cuanto al nivel de formacin superior, actualmente existen en Colombia cinco programas conducentes a titulo profesional y dos a posgrados. De los programas de nivel profesional, tres se imparten en modalidad presencial y dos en la modalidad virtual; dos fueron acreditados en alta calidad por el Consejo Nacional de Acreditacin: Universidad Javeriana y Universidad de Antioquia; uno esta en proceso de acreditacin: Universidad de la Salle y el programa de la Universidad del Quindo solo cuenta con el Registro Calificado (estndares mnimos) expedido por el Ministerio de Educacin. El programa de la Universidad del Tolima, se imparte en convenio con la Universidad del Quindo, convenio que ya fue suspendido por esta ultima. 12. La oferta formativa en bibliotecologa en Colombia: anlisis actual del sector Nivel Nombre del Jornada programa Institu cin Instituci n Instituci n Esti lo de edu caci n Estilo de educaci n Estilo de educaci n Jornada Jornada Duracin (Semestr es) Nomb re y lugar Pblica Privada Pre sen cial Semipre sencial Virtual Diurno Nocturn o Tcnico Tcnico en Bibliotecas Gadier Bogot 1 1 1 4 Tcnico en Bibliotecas Abolsu re C/gen a 1 1 1 4 Tecnol gico Tecnlogo en Admn. de Sistemas de Informacin y Documentaci n INPAH U Bogot 1 1 1 7 13. EDUCACION NO FORMAL EN COLOMBIA Esta modalidad de educacin se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos acadmicos o laborales sin sujecin al sistema de niveles y grados establecidos para la educacin formal. Las instituciones de educacin no formal pueden ofrecer programas de instruccin laboral en artes y oficios, en materias para validar niveles y grados propios de la educacin formal. La educacin no formal en el sector de bibliotecas es impartida principalmente por entidades como las Cajas de Compensacin Familiar, el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y algunos institutos de educacin aprobados por el Ministerio de Educacin Nacional o por las secretaras de educacin municipal, aunque en algunos casos, se identificaron universidades que ofrecen educacin no formal. En relacin con este formato, se identificaron 28 programas ofrecidos por diferentes entidades, entre las cuales se pueden mencionar: Universidad de la Salle Universidad Javeriana Universidad de Antioquia Biblioteca Nacional Cajas de Compensacin Familiar Banco de la Repblica Asociacin Colombiana de Biblioteclogos ASCOLBI Fundaciones par la promocin de la lectura Fundalectura Asolectura Espantapjaros Redes de bibliotecas localizadas en ciudades diferentes a Bogot Universitarias: Asouniesca, Unired, Unirecs, Reunir, etc. Escolares: Grube Pblicas: SERVINFO Especializadas: GUIE 14. NIVEL Nombre del Jornada program a Instituci n Instituci n Instituci n Estilo de Educaci n Estilo de Educaci n Estilo de Educaci n Jornada Jornada Duracin (Semestr es) Nombre y lugar Pblica Privada Presenci al Semipres encial Virtual Diurno Nocturno Profesion al Biblioteco loga U. de Antioquia Medelln 1 1 1 8 CIDBA U. de la Salle Bogot 1 1 1 1 10 CIDBA U. Javeriana Bogot 1 1 1 1 10 CIDBA U. del Quindo Armenia 1 1 9 CIDBA U. del Tolima Ibagu 1 1 9 Posgrado Especializa cin en gerencia de servicios de informacin U. de Antio