Lección 2 | Cuna (Noviembre) | El buen Pastor | Escuela Sabática

  • Published on
    24-May-2015

  • View
    917

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Leccin 2 | Cuna (Noviembre) | El buen Pastor | Escuela Sabtica Cuarto trimestre 2014 http://escuelasabatica.es/

Transcript

<ul><li> 1. f" A ' - n. y v ' IV". "". II '* -5, : _ Y ,.2 -1 c - -.s l v' . ' 1 il J c "1 f .e, . . ' ' cu- e p D c o ,q. .v HD l ,, J g _I. f_,i l i - .9 _ lr l- y v- - _ l -.c . _ _ v i _ r _c c.IJA f / - P _ "x u . !.nt x _:__ _ _ __ ..J_. "s, -. s. Z"' ,d 4 .-_ e-ir w _- x., - p-L ' . .. _ 4,.s _ , ,-'/i} p fxt xn 'J 3 y 2 l z -/r/ v.' Gua de Estudio dela BibliaLecciones de la Escuela SabticaPara nios de 0 a 3 aos - Ao A - Cuarto trimestrewww. Escue| aSabatica. es</li></ul> <p> 2. Referencias:Lucas 15:4-7; El Deseado de todas las gentes,pp.442-448; Palabras de vida del Gran Maestro,pp.126-130 442-448.El Buen PastorVerslculo para memorizar:Algrense conmigo;ya encontr la oveja" (Lucas 15:6,NVl). Mensaje:Jess nos ama a ti y a ml. Objetivos:Padres,al finalizar el mes,los nios deberian:Saber que Dios los ama como el buen pastor ama a sus ovejas.Sentirse seguros porque Dios cuida de ellos.Responder diciendo gracias a Jess. iBee. , dice el corderiro Ianudo.Est buscando a su mamita.iBee.bee!No te preocupes,corderiro.El pasrorciro te ayudar. 3. 28espierta,pastor! Es hora de le- .- vantarse (seale al pastor,y luego a la oveja).Despierta,oveja!Es hora de ir a comer la deliciosa y tierna hierba.Despierta corderito!Es hora de desa- yunar.Beebeee! www. Escue| aSabatica. es 4. q.J r a,. __ . .._ a.,.f .. . ., . .._ . ..., .. . , .z I ., . , u . . a .T .e... _r 5. . .2 t ,,,r a 4 l -1 I u,_ a v!. .a w , ,_. . .A.. / . a a .. . 6. ' o te muevas,oveja la- nuda.No te muevas,_ _ corderto.Es hora de que el pastor cuente las ove jas.(Toque la nariz de su hijo cada vez que cuente. ) 1.. . 2.. . 3.. . 4.. . 5.. . El pastor est con- tando las ovejas:21.. . 22.. . 23.. . 24.. . Estn todas a salvo?97.. . 98.. . 99.. . 100. S! ! (Aplauda)Estn todas las ovejas a salvo. . ' r U z x ' ,4 - . ._Z. ../Z , __,, . . _ _ r k ", -4_/,'31 7. 327 l sol est bien arriba.J Hace mucho calor.Las _ ovejas tienes mucha sed.El corderito siempre est bien cerca de su mam.Sni-Sni!(nja oler).La mam oveja huele el agua,y salta,y corre para beber de ella.Corramos hasta el agua.(Corran hasta una canilla ytomen agua. )"i.4y" V!&gt;. J;t z a.. _, x l.ls;.- _ 3,Lfk" . _(,r 1 v"t I "Sr *V""' '33F )- '_o. ".*: __-_; _ _.d .e . '.. .-- w', -.5; -- Z - .'-.g l f "al,-s --' m r-pa.s.r -v ' .7- v&gt;. ..u'. .:,Iva- c- . ..__ l f.vr . , y .. , ., x.. a.-,1 r!' 1. g ..S _ l.s ""l T l - A . l v f _-,_ g.' y! - t;.. - I l N.y I a l - s- _/.' f _.4' ". _ . I, / " a;-, 1 ' f. .. --; - . x ?. __-_ ga, m . 8. 33 9. 34 10. Ma? 7amnar y caminar.Las ovejas estn causadas de caminar.Detengmonos aqu por un momento -dijo el pastor.Pero unas moscas negras y repugnantes molestaban a las ovejas.Buzz-buzz!Las moscas vuelan alrededor de los ojos del corderito.Las moscas vuelan alrede dor de la nariz del corderito.El pequeo mueve sus patas (mueva sus pies).Todas las ovejas se mueven,para espantar a las moscas.35 11. 9 9o te muevas,ove-jita,no te muevas! El pastor les da el remedio a las ovejas.(Toque la nariz de su hijo. ) Les da el remedio y las cuenta.(Toquela nariz de su hijo mientrascuenta. ) 97.. . 98.. . 99.. .. Olb no!El corderito lanudo no estaqu.Dnde se meti mi pe- queo corderito?www. Escue| aSabatica. es 12. cor .1 " - u? ..aga. ..- ' . _ _ y" 7x y x14}:X - _d 7' ur A r Lv -j. 37 13. 38 14. orderto,dnde ests?(El nio debe escon ' der su rostro detrs de una tela o un papel. )Estsbebiendo agua fresca (seale)? No (sacuda el dedo en sealde "No"),no est all.Ests detrs de la roca (seale)?No,all tampoco.Dnde est el corderito?Shhh!Oye.(El nio dice:Beee. ) Oh,aqu ests!(Remueva la tela o el papel. )39 15. 40 lfeee,beee!El corde-rito lanudo est asalvo.Gracias,pasa tor,por encontrarlo.Gracias,pastor,por traerlo de vuelta.Gracias,jess,por amar a mi pequeo corderito.(Abrace al nio.Corta con su hijo alrede- dor del cuarto. ) www. Escue| aSabatica. es 16. 41 17. 45.2onsidere las sugerencias de actividades.Escoja las que sean ms apropiadas para la fase de desarrollo de su hijo.Repita la actividad con frecuencia. inventen un cntico que hable acerca del pastor y la oveja,o canten el que ensearon en la EscuelaSabtica. Construyan un corral para ovejas con bloques o "ladrillos". Pongan algo de comida para pjaros en el umbral de una ventana o alimentealgn animal en l. Observen objetos con diferentes texturas.Tquenlos y hablen acerca de cmo se perciben las diferentes cosas.Busque una textura que sea suave como la lana del corderito.,4Abrcense cuando uno encuentra al otro.Luego,canten el cntico del Verslculo para memorizar. Jueguen a correr y detenerse.Que su hijo corra y salte como un corderito.Ensele a parar o cambiar de actividad cuando el pastor (usted) le diga que Io haga. Jueguen a las escondidas. 18. Modele algunas ovejas con masa para modelar o plastilina,o haga algunas galletitas con forma de oveja. Haga un libro de dibujos titulado:Quin cuida de (el nombre de su hijo)?Peguedibujos o fotos de los miembros de la familia y un dibujo o unadhesivo de Jess. Entonen un cntico,o invntenlo,acerca del cuidado que le brinda la mam oveja a su corderito. l lRelate la historia jugando a seguir al lder.Gateen bajo la mesa,escalen montaas(almohadones),etc. Juegue a hacer diferentes sonidos de animales.Agradezcan a Dios por los animales. llEsconda un mueco de peluche.Bsquenlo y,cuando Io encuentren,; canten el cntico delversculo para memorizar. Ponga en una caja cosas * relacionadas con la leccin:algodn o lana,algo de comida,agua en un recipiente,etc.selos al relatar la historia bblica. Invente una meloda,y canten:El pastor ama a sus ovejas,Cristo me ama a m.(Que el nio se abrace j o se seale a si mismo ' cuando cante a m". )43 19. 44Recorte la silueta de una oveja.Cbrala con pegamento.Que su hijola llene con algodn. Pegue o cosa algunos bolsillos a una pieza de cartulina o tela.Que su hijo llene y vace los bolsillos con figuras de ovejas o bolitas de algodn.Repitan el versculopara memorizar. Agradezcan a Jess por darles a los nios una mam y un pap para que cuide de ellos. Hagan un sendero marcado conbanderitas de papel.Encuentren el camino hacia la oveja perdida,alseguir las banderitas.Canten El Buen Pastor". r Jueguen y canten esta letra: Corderito,corderito,salta y juega y corre todo el da. Corderito,corderito,ahora es tiempo de ir a dormir".(Realicen / Graben y escuchen diferentessonidos de animales,ya seanreales o fingidos.Entonen elcntico El pastor ama a sus i corderos",que aprendieron en j la Escuela Sabtica.Vierta arena o arroz en una cacerola.Que su hijo trace un camino con su dedo.Que llevea la oveja por el camino.Canten Cristo me ama. Caminen por un sendero.Busquen algunas cosas que les recuerden la historia (pasto,algo suave como la lana,piedras).Entonen el cntico del versculo para memorizar. Jueguen a llamar-y- responder".La madre llama:Corderito,corderito,dnde ests? " El nio responde con el sonido de un corderito.Repitan el juego con otrosanimales.'las acciones mientras las dicen. )</p>