Music Style

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    05-Jul-2015

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Informacin mas detallada en la que se muestra como paso a paso se piensa realizar el proyecto "Msica un estilo de vida".

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<ul><li> 1. Cmo se puedeestimular el gusto ytalento musical enel colegio VeneciaIED, haciendo usode los diferentesinstrumentos conlos que cuenta lainstitucin?</li></ul> <p> 2. El proyecto nace de la idea de crear gruposmusicales que se puedan expresar libremente,donde pueden dar sus opiniones acerca de lainstitucin y sus ideas acerca de comomejorarla.Esto con el fin de que las ideas de todospuedan ser escuchadas y todos podamos hacerun mejor colegio. 3. Crear variosgrupos dondepuedanexpresarse conlibertad utilizandola msica. 4. - Adquirirconocimiento en lostemas a tratar, desdela institucin, lamsica, la libertad deexpresin, el buentrato y las mejoresrelaciones dentro yfuera de la institucin. 5. - Hacer que losestudiantes seinteresen mspor la msica yencuentren unbuen lugar dndedesahogarse 6. La msica favorece el desarrollo emocional,mejora de un modo considerable las percepciones,la motricidad y la afectividad de la persona.Otro de los beneficios de la msica es quecontribuye mejorar las relaciones interpersonalesfomentando la relacin y socializacin a travs dela experimentacin y ejecucin conjunta. 7. La presentacin delos grupos en lasactividades que serealicen en el colegioen dnde los jvenespuedan expresarselibremente sin riesgoa que los sancionenpor lo que digan ohagan. 8. Para empezar se necesitaraun apoyo para poder repararla mayora de los instrumentosque se encuentran en malestado en la institucin, estocon el fin de tener un buenmaterial con el cual trabajarcorrectamente, una vezconseguido esto se puedecontinuar: 9. - Tener el permiso de lasdirectivas de la institucinpara poder realizar lo quese aspira.- Asistir a todos loseventos culturales que serealicen en la institucin,dentro y fuera de ella. 10. - Contar con el apoyo de losexpertos en este tema parapoder aprender de formaeficiente y segura.- Tener un espacio libre dndese puedan concentrar encaso de que se quieracomponer una meloda o unaletra de alguna cancin. 11. En el momento en que se tenga todo loanterior, se proceder a comenzar conel proyecto, desde la incorporacin dejvenes y docentes que estndispuestos a ayudar y se comenzara aponer en prctica lo previsto para poderpresentarlo de una forma ordenada ylimpia. 12. En dado caso de que elprimer paso de lametodologa no se pudieracumplir se proceder arealizar el proyecto con losinstrumentos que cuente ydisponga la institucin, puesel no tener los instrumentosno es un impedimento paracontinuar el proyecto. 13. -Generar ms enfoquehacia la msica-Conocer ms acerca dela msica-Crear una experiencia detipo musical 14. -Demostrar que la msicasirve para expresarse-Evitar que los jvenesdesperdicien su tiempolibre-Usarlo para dar aconocer varios puntosde vista 15. Se llevar acabo en losespacios dentro y fuera dela institucin en los cualesse puedan realizarensayos sin que se pierdael sonido de losinstrumentos, ni las pistas. 16. Se usaron coloresnaturales quepuedan verse bieny combinar encualquier tipo deambiente con el finde que no estecentrado haca unsolo gusto y/opreferencia. 17. Msica: La msica es segn la definicintradicional del trmino, el arte de organizarsensible y lgicamente una combinacincoherente de sonidos y silencios utilizando losprincipios fundamentales de la meloda, laarmona y el ritmo, mediante la intervencin decomplejos procesos psico-anmicosla msica como toda manifestacin artstica,es un producto cultural que sale de lo masprofundodel alma. 18. Evolucin: Cambio otransformacin gradual dealgo, como un estado, unacircunstancia, una conducta,una idea.Exposicin: es un acto deconvocatoria, generalmentepblico, en el que se exhibencolecciones de objetos dediversa temtica. 19. Facebook del proyecto:fb.com/expresionmusicalvBlog oficial de proyecto:expresionmusicalv.blogspot.comFacebook del creador:fb.com/metallica.korn.slipknot </p>