Netværksskolen - introduktion

  • Published on
    17-Nov-2014

  • View
    1.244

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Med denne Powerpoint prver jeg at beskrive, hvad Netvrksskolen gr ud p. Kort fortalt er Netvrksskolen en skolevision, som tager udgangspunkt i de sociologiske og teknologiske grundvilkr i netvrkssamfundet. Dowlnload prsentationen og se den p skrmen. Se mere p www.facebook.com/netvaerksskolen - David Garde Tschertok, pdagogisk uddannelseschef - Microsoft

Transcript

  • 1. Hvad er Netvrksskolen?
    En skole hvor lring ses som social interaktion mellem deltagerne, som kommer bde indefra og udefra
    En skole hvor bde brn og voksne i netvrk er udforskende og lrende

2. Det globale netvrkssamfund i tal
34
= antallet af jobskift den kommende generation forventes af foretage i deres arbejdsliv, hvor normen for de forgende generationer har vret 5-10
5 mio.
= antallet af indbyggere i DK men ogs antallet af ingenirer i Indien
16.200
= mindstelnnen for en butiksuddannet i DK
54
= det antal kinesiske arbejdere du kan f for samme sum
Netvrkssamfundet er i en tilstand af forandring og med en globalkonkurrence der br tages HELT alvorligt
3. Kompetencer i netvrkssamfundet
Castells industrisamfundets tankest vs. netvrkssamfundets
21st. Century skills - www.P21.org
Morten Bay den nye netvrkende generation Homo Conexus
Netvrkskompetencer
4. 5. De nye kompetencer
Industrien (bla. Intel, Cisco og Microsoft) peger samme sted som forskningen:
Samarbejde, kritisk sans, en global forstelse m.v. er det som betegnes som de ndvendige 21st. centuryskills and competencies
6. Homo Conexus den netvrkendegeneration
At udvide netvrket er vigtigere end prestige i stilling at tage et job er blot et led i den netvrks- og identitetsskabelse de sger
Formelle og uformelle relationer blendes
At arbejde mod et flles ml er strkere end intern konkurrence
(Morten Bay uddrag fra klumme i Lederne)
7. Fra:
Til:
8. At kunne netvrke
Jeg kender ikke sprgsmlet, men jeg kender nok en som kan svaret
9. Det avancerede netvrkssamfunds skole eller i den gode gamle sorte af slagsen?
Skolen er faktisk begge steder:
Teknologi, nye pdagogiske tendenser, visioner m.v. peger fremad
Arbejdstidsaftaler, politiske krav og forldres krav peger klart tilbage mod industrisamfundetsskoleform
S det glder om at finde det realistiske udviklingsrum for Netvrksskolen
Hvor er skolen henne?
10. Forslag til nogle af komponenterne i Netvrksskolen
11. Det digitale penalhus
Enkelt, konkret og tilgngeligt stiller man medierne ligevrdigt og lader elever samarbejde over nettet
Man arbejder med mediefleksibilitet (Langager)
Vi revolutionerer ikke skolen, men lgger nye vrktjer ned i det gammelkendte penalhus
Men med ideen om et digitalt penalhus bner man forkommunikation p alle kanaler bde mellem brn og voksne
12. Intervention
En person udefra bryder de gngse rammer og normer som er etableret mellem lrer-elever og lrer-lrer
Erfaringer fra udviklings-og forskningsprojekter viser, at det giver rigtig gode resultater at intervenere. Fx ved at en kommunal konsulent gr ind i undervisningssituationen og bidrager til lrerteamets udviklingsprojekt eller holder en workshop for eleverne
Det interessante i netvrkssammenhnge er, at denne intervention ogs kan ske gennem virtuelle former:
Gstelrer over Skype fx til en gruppe talentfulde matematikelever p tvrs af fire skoler
Elevgruppe der underviserelever p en anden skole via Messenger
En YouTubekanal, hvor lrerstuderende poster tips og tricks til eleverne de har hafti praktik
13. Pdagogisk vidensledelse
Pdagogiskvidensledelse er en helt central lrerkompetence i Netvrkskolen, hvorman har relationer til mange mennesker og ikke tnker i 1 lrer:25 elever. Lreren skal kunne organisere elevernes vidensdeling - ellers kan det godt ende i kaos!
Lreren skal dermed vre klasserumsorganisator og en god voksenkontakt - ikke ndvendigvis eksperten.
Befriende for nogen angstprovokerende for andre
14. Brn og unge har bde teknisk vidne og tankesttet til at agere i et netvrks-samfund bare uden for skolen.
Deres viden og kompetencer skal sttes i system som en del af skolens lring
En IT buddy fra 5 klasse hjlper 3 klasse elev
Superbruger elever er med p IT workshops sammen med klassens lrere
Skolens IT elevrd
De digitale indfdte
15. Bedste praksis
Metodefrihed i folkeskolen betyder ikke, at alle undervisningsforlb virker lige godt. Det er vrdifuldtat hver enkelt lrer ikke skal opfinde den dybe tallerken hver gang.
Et klassisk danskfagligt eksempel: Boganmeldelsen. Lav den som video til fx en webavis. Eleverne optager selv og giver stjerner til bogen. Ikke mindst drengenes engagement bliver strre.
Enkelt og brugbart for rigtig mange lrere. Faktisk plejer de fleste at reagere meget positivt og tage ideen til sig p den ene eller anden mde.
En pulje af konkrete bedste-praksis-ideerer helt central i Netvrksskolen
Og omvendt krves der en netvrksorienteret skole for at udnytte bedste-praksis-vrdien, for den udveksles gennem dialog og deltagelse - ikke ved at blot at ligge p en hjemmeside
16. Net-etik
Enhver udvikling har en bagside som man skal vre opmrksom p
Skal man tnke i netvrk og i at disse er understttet af en massiv anvendelse af it, s skal man ogs vre opmrksom p afledte negative konsekvenser
Bagsiden af medaljen kan vre elever, der frit flyder rundt p Facebook eller elever, der udnytter de virtuelle rum til mobning. (Men sdan er virkeligheden ogs i dag)
Derfor er det vigtigt at man arbejder aktivt med net-etikog at eleverne aktivt tager stilling til, hvad der er god og drlig adfrd p nettet.
17. Og meget mere som mske ogs skal med ?!?
18. Netvrksskoleprojekter
Der er allerede en masse aktiviteter i gang der afdkker muligheder svel som faldgruber i netvrksskolens elementer.
Intervention: Skoletjenesten IT-patruljenfaciliterer projekter i en jysk kommune, hvor der er en gstekonsulent der griber direkte ind i undervisningen, bla. gennem rsplanssparing med lrerne og trning af superbruger-elever som fr ansvaret for at lre videre til deres klassekammerater
I et samarbejde mellem Gentofte Kommune, Microsoft og DPU, undersges det hvorledes det indvirker p lringen, at eleverne fra starten af skolegangen (0-3 klasse) har deres egen netbook /minicomputer integreret i undervisningen.
En del af kommunikation og samarbejde mellem konsulent og skole foregr virtuelt fx gennem Skype-gstelreroplg, chat p Messenger og ved at arbejde i flles dokumenter p nettet.
Sndervangskolen i Hammel har igennem lang tid arbejdet med at ligestille de forskellige medieudtryk sledes fx at en stil lige s godt kan afleveres som Powerpointeller lydfil som i et kladdehfte. Bla. til stor gavn for de lse-skriveusikre elever.
P Maglegrdsskolen har man som fast konstruktion en mediepatrulje:Superbruger- elever lrer p skolens mediecenter ny teknologi, som de underviser deres kammerater og lrere i
Et netvrk af 14 pilotskoler i hele landet udforsker i fllesskab Det digitale penalhus muligheder og potentialet ved samarbejde i netvrk. En af skolerne er samtidigt optaget i Microsofts globale netvrk af udviklingsskoler sammen med 62 andre fra hele verden.