Palestra Redes Socias na Educação

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    04-Jul-2015

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Palestra: Redes Sociais na Educao ministrada aos professores do ensino mdio da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul.

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<ul><li> 1. REDES SOCIAIS NA EDUCAO ANA CELIA DE OLIVEIRA FERREIRA Tcnica Pedaggica de Cincias e-mail:[email_address] Blog:http://biosferams.org Twitter:http://twitter.com/biosfera_ms Tumblr:http://biosferams.tumblr.com</li></ul> <p> 2. Revista Veja 3. </p> <ul><li>Seis caractersticas do </li></ul> <ul><li>Professor do Sculo XXI </li></ul> <ul><li>1. Ter boa formao</li></ul> <ul><li>2. Usar as novas tecnologias </li></ul> <ul><li>3. Atualizar-se nas novas didticas </li></ul> <ul><li>4. Trabalhar em equipe </li></ul> <ul><li>5. Planejar e avaliar sempre </li></ul> <ul><li>6. Ter atitude e postura profissionais </li></ul> <ul><li>Fonte:Revista Nova Escola </li></ul> <p> 4. 5. 6. </p> <ul><li>A prpria sociedade um conjunto de redes. Mesmo que voc no queira organizar rede nenhuma voc j pertence a rede me (sociedade). </li></ul> <ul><li>Redes Sociais so pessoas.Desde que existam pessoas se relacionando j existe rede social. </li></ul> <ul><li>A tecnologia acelera as conexes entre as pessoas. </li></ul> <ul><li>Tudo que sustentvel, tem padro de rede, exemplo: organismos vivos (redes biolgicas) </li></ul> <p> 7. </p> <ul><li>Redes sociais no so digitais, no so o facebook ou twitter, no esto no mundo digital...Como o nome est dizendo: esto na sociedade. </li></ul> <ul><li>Nenhuma tecnologia pode construir uma rede se as pessoas no constiturem uma comunidade. </li></ul> <ul><li>Redes Sociais: conjunto de relaes, conexes ou caminhos. H rede quando so mltiplos os caminhos entre os nodos. </li></ul> <p> 8. Escrita (3200 a.C.) Correios (500 a.C.) Calculadora (1623) Computador (1833) Telefone (1860) Computadores conectados (1950) Rede Mundial (1960) Internet(1970) Microsoft (1975) Mouse (1982) Chat (1988) Site de Busca (1990) Linux (1991) Yahoo (1995) Internet Explorer (1995) Hotmail (1996) Web 1.0(1996) Blog (1997) Google (1998) Banco Virtual (1999) Messenger (1999) Blogger (1999) Wikipedia (2001) Download Msica (2003) Facebook (2004) Web. 2.0(2004) You Tube (2005) Iphone (2007) - ... A internet 9. </p> <ul><li>As redes sociais podem ser utilizadas para: </li></ul> <ul><li>Criar uma comunidade de aprendizagem para a escola, classe ou disciplina.</li></ul> <ul><li>Compartilhar informaes e ideias com outros profissionais e especialistas. </li></ul> <ul><li>Aprender sobre redes sociais. </li></ul> <ul><li>Criar um canal de comunicao entre estudantes de diferentes escolas e com interesses em comum</li></ul> <ul><li>http://edu20.wikidot.com/redes-sociais </li></ul> <p> 10. WEB 2.0 </p> <ul><li>O termoWeb 2.0 utilizado para descrever a segunda gerao da World Wide Web -tendncia que refora o conceito de troca de informaes e colaborao dos internautas comsitese servios virtuais. A ideia que o ambienteon-linese torne mais dinmico e que os usurios colaborem para a organizao de contedo. </li></ul> <p> 11. O grande passo das redes sociais que iniciou em 2006 e continua at hoje em constante evoluo aintegraoentre redes sociais. Ainda se falava muito em Web 2.0 e de fato se trabalha at hoje com ela, mas a ideia deWeb 3.0comeava a ganhar fora e agradar tanto desenvolvedores quanto usurios. A grande diferena da Web 2.0 para a 3.0 justamente esta integrao. Enquanto aquela voltada ao compartilhamento de informaes, esta voltada integrao delas. Hoje, estamos no meio de um processo de transio entre estes dois [...] ( Evoluoe poder das redes sociais -InfoQ ) 12. Mapa 2.0 13. 14. 15. </p> <ul><li>CROCODOC</li></ul> <ul><li>Ocrocodoc um recurso gratuito para compartilhar arquivos .pdf, .doc ou de powerpoint com outras pessoas que, por sua vez, podem fazer marcaes e inserir anotaes na margem do documento.</li></ul> <ul><li>Depois de prontos os documentos podem ser exportados como arquivo .pdf para o computador do usurio ou podem ser enviados para oGoogle Docs .</li></ul> <ul><li>Alm disso, fornecem o cdigo para inserir o documento em sites, blogs e wikis.</li></ul> <ul><li>Fonte:http://miriamsalles.info/wp/ </li></ul> <p> 16. 17. 18. 19. 20. 21. O texto no papel escrito e lido linearmente, seqencialmente da esquerda para a direta, de cima para baixo, uma pgina aps outra; o texto na tela o hipertexto escrito e lido de forma multilinear, multi-seqencial, acionando-selinkssem que haja uma ordem preferida. A dimenso do texto no papel materialmente definida: identifica-se claramente seu comeo e seu fim, (...) o hipertexto, ao contrrio, tem a dimenso que o leitor lhe der. (Soares, 2002, p. 150 Soares, 2002, p. 150). SOARES,M.B.Novasprticasdeleituraeescrita:letramentonacibercultura.In:Educaoe Sociedade/CentrodeEstudosEducaoeSociedade Vol.23,n.81.SoPaulo: Cortez: Campinas: Cedes,2002. 22. BLOGGING (Edu-blogs) Em 17 de dezembro de1997 , Jorn Barger criou uma ferramenta onde os internautas podiam relatar notcias, desenvolver artigos ou at utilizar como dirio. Foi a que surgiu o termo "Weblog" que, em meados de maio de1999 , Peter Merholz o modificou, de brincadeira, para "We Blog" (ns blogamos), na sidebar do seu blog Peterme.com. Pouco tempo depois, Evan Williams do Pyra Labs comeou a utilizar o termo "to blog" ( blogar , referindo-se a postar em um weblog) e tambm criou uma das mais famosas ferramentas de blogs da atualidade: o Blogger, que em 2003 foi comprado pelo Google. ( O surgimento dos blogs e sua importncia ) 23. </p> <ul><li>Vantagens dosblogs educativos </li></ul> <ul><li>Os blogs so um espao privilegiado para a organizao de aulas, oficinas, pesquisas, onde pode-se sistematizar um assunto organizando-o de acordo com as necessidades especficas de um grupo (de estudantes ou professores), constituindo um significativo processo de aprendizagem. </li></ul> <ul><li>A sua aplicao no quotidiano escolar pode ser na forma deblogs pessoaisonde os estudantes escrevem livremente, ou ento, blogs voltados para os contedos abordados atravs da publicaes denotcias ,reportagem ,pesquisas , histrias, debates ou atravs da criao de textos. </li></ul> <p> 24. </p> <ul><li>Escrever sobre algo, implica reflexo </li></ul> <ul><li>e crtica, o que fundamental no processo de ensino-aprendizagem.</li></ul> <ul><li>Desenvolver a habilidade de gerenciar informao e transform-la em conhecimento.</li></ul> <ul><li>A utilizao de blogs na educao, possibilita o enriquecimento das aulas e projetos atravs da publicao e interao de idias na Internet. Basta adequ-los aosobjetivos educacionais , para que o conhecimento seja construdo atravs da interao dos recursos informticos e das capacidades individuais, criando um ambiente favorvel para aaprendizagem . </li></ul> <p> 25. Projeto Uso Racional da energia eltrica O Projeto "Uso Racional da Energia Eltrica" tem o objetivo principal de sensibilizar os estudantes quanto a importncia de utilizarmos a energia eltrica de forma consciente. Para isso foi criado blog onde sero postada as principais atividades por eles desenvolvidas durante a execuo do mesmo.(Escola Estadual Viriato Bandeira) http://projetoenergiaeletrica00.blogspot.com/ 26. </p> <ul><li>SOCIAL WIKIS </li></ul> <ul><li>Pginas comunitrias na internet que podem ser alteradas/editadas por todos os usurios que tm direitos de acesso. </li></ul> <ul><li>Edu 2.0 ,Wikipedia , Moodle , Wikispaces , ... </li></ul> <ul><li>NTE Nova Andradina -MS </li></ul> <ul><li>Para montar uma wiki gratuitamente </li></ul> <ul><li>Dicas para iniciantes </li></ul> <ul><li>Tutorial Moodle </li></ul> <p> 27. </p> <ul><li>B2S SOCIAL NETWORKS </li></ul> <ul><li>Slide Sharecompartilhamento online deapresentaes de slidestipo Power Point e documentos como Word, Excel e Acrobat Reader. </li></ul> <ul><li>Scribd Brasil ferramenta da nova gerao web 2.0 que permite fazer upload de uma documento e depois usar o formato iPaper em qualquerblog ou rede social . Voc pode disponibilizar arquivos gerados em Microsoft Word, Adobe PDF, HTML, Power Point, OpenOffice, JPEG e muito mais. </li></ul> <ul><li>Tutorial para estudar online no Scrib </li></ul> <p> 28. 29. Skoob rede social brasileira de livros 30. </p> <ul><li>EcoBook rede social ecolgica </li></ul> <p> 31. 32. </p> <ul><li> Cabe a ns, professores, a tarefa de abrir os olhos para essa nova oportunidade. O processo de aprendizagem no somente transmitir o conhecimento e sim ensinar como us-lo, como modific-lo e at mesmo discordar dele. Temos as ferramentas, s falta usar. </li></ul> <ul><li>( Por que no usar as redes sociais no ensino?) </li></ul> <p> 33. 34. Links A internet (interativo) Redes Sociais - Sua escola 24 horas na web Redes Sociais uma viso geral O que twitter? Evoluo e poder das redes sociais Skoob: rede social brasileira de livros Como surgiu a internet Primeiro navegador para redes sociais 25 hbitos tecnolgicos que voc deve evitar 35. Google Earth conhecendo melhor o espao Blog na Educao Sala de aula interativa Textos Redes Sociais e Sustentabilidade Twitter em sala de aula Grfico evoluo da internet Redes Sociais Brasil</p>