Pedagogía tradicional vs Pedagogía activa

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    13-Jun-2015

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Pequeo paralelo entre la Pedagoga tradicional y la Pedagoga activa

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  • 1. PEDAG.TRADICIONAL VS PEDAG. ACTIVA PEDAGOGA TRADICIONAL PEDAGOGA ACTIVA Ao:Comienza a gestarse en el Siglo XVII. Ao: Se desarrolla en las primeras dcadas del Siglo XX. Propsito:formar a los jvenes, ensearle los valores y la tica as como educarlos en las conductas de la comunidad. Propsito:formar jvenes con sentido democrtico, desarrollar un espritu crtico y de cooperacin. Aprendizaje:Memorstico Aprendizaje:comprensivo, crtico y transversal. Enseanza: Logocntrica: contenidos de las materias y asignaturas.Enseanza:Respeta las necesidades e intereses del nio. Rol: Maestro como centro del proceso de enseanza. Rol:Maestro proporciona el medio que estimule la respuesta y dirija el aprendizaje.

2. PEDAG.TRADICIONAL VS PEDAG. ACTIVA PEDAGOGA TRADICIONAL PEDAGOGA ACTIVA Relacin ME:Autoritario Pasivo y receptor de conocimientos. Relacin M-E:Psiclogo Participativo y constructor de conocimiento Evaluacin:Se remite a exmenes. Evaluacin:Aspectos de la mente humana. Espacio: Escenario nico el aula cerrada. Espacio:Aprovecha todo el entorno y espacio escolar. Disciplina: Exagerada, impuesta, represiva. Disciplina:Acuerdos, autoridad.