Piano Nazionale Scuola Digitale (Area lingue straniere)

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    17-Jul-2015

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<ul><li><p>Corso Avanzato PNSD 2015</p><p>Didattica con le TIC Libri digitali</p><p>Area lingue straniere1 incontro</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it TWITTER @sandra_troia (https://twitter.com/sandra_troia)FACEBOOKhttps://www.facebook.com/sandratroiaLINKEDIN http://www.linkedin.com/pub/sandra-troia/60/365/951 www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Polo Formativo Regionale per la Puglia Piano Nazionale Scuola Digitale(DDG MIUR prot. n.3573 del 20/12013)</p></li><li><p>Attivit e tempi Presentazione del corso. 10 min</p><p> Presentazione corsisti e socializzazione esperienze. 20 min</p><p> Svolgimento test on line (ingresso). 30 min</p><p> Capovolgere la didattica con luso delle TIC (flipped classroom). 30 min</p><p> Integrare gli strumenti. 30 min</p><p> Edmodo: una piattaforma social di elearning . 60 min</p><p> eXeleraning per la creazione di learning object. 60 min</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Il corso</p><p> n. 2 incontri (8 ore)</p><p> la piattaforma http://www.itdeleddalecce.gov.it/poloformativoregionale/moodle/</p><p> http://digitalcitizenship.eu</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Temi</p><p> Lavorare con i dispositivi destinati alla fruizione collettiva di contenuti in situazioni di didattica frontale e collaborativa</p><p> Lingue straniere e TIC; interazioni con l'estero Libri digitali e contenuti integrativi</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Il corsoCompetenze in uscita (risultati attesi) </p><p>Al termine del percorso didattico il soggetto in grado di: </p><p> Progettare e realizzare unesperienza di apprendimento secondo il modello flipped classroom impiegando dispositivi destinati alla fruizione collettiva di contenuti in situazioni di didattica frontale e collaborativa (Google Drive, Edmodo, eXeleraning, Liber.io, Blendspace).</p><p> Creare learning object destinati alla fruizione on line e off line (Google Drive, Edmodo, eXeleraning, Liber.io, Blendspace).</p><p> Progettare e coordinare ledizione collaborativa di libri digitali e contenuti integrativi (Google Drive, Edmodo, eXeleraning, Liber.io, Blendspace).</p><p> Reperire e condividere in rete risorse didattiche (area lingue straniere). Individuare possibilit di interazione con lestero finalizzate allaggiornamento professionale e </p><p>allarricchimento dellofferta formativa.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Test</p><p>TEST INGRESSO </p><p>Il test, in questa fase, strumentale ad una prima definizione del livello di conoscenze dei corsisti dei temi oggetto del corso.</p><p>Tempo a disposizione 30 minuti.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Risorse in rete</p><p>Grazie alla crescente disponibilit di device che consentono, senza limiti di luogo e tempo, laccesso alla rete internet e di risorse didattiche aperte, oggi i soggetti in formazione nella scuola possono facilmente ricercare e acquisire conoscenze da fonti diverse rispetto agli insegnanti e alle istituzioni.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Risorse in reteL'apprendimento non pi limitato a specifici orari scolastici o metodi didattici e pu essere personalizzato.</p><p>Gli insegnanti possono agevolmente condividere e creare contenuti con colleghi e discenti di Paesi diversi. </p><p>Pu essere consultata una gamma molto pi ampia di risorse didattiche.Comunicazione della Commissione al Parlamento europeo, a Consiglio, al Comitato Economico e Sociale europeo e al comitato delle Regioni. Aprire l'istruzione: tecniche innovative di insegnamento e di apprendimento per tutti grazie alle nuove tecnologie e alle risorse didattiche aperte (COM 2013/0654 final).</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Risorse in reteLingue straniere e TIC; interazioni con l'estero </p><p>http://www.etwinning.net/it/pub/index.htmhttp://www.schooleducationgateway.euhttp://openeducationeuropa.euhttps://www.edmodo.com</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Passato e Presente</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>#Londra</p></li><li><p>Flipped classroom</p><p>Forma di apprendimento che ribalta il sistema di apprendimento tradizionale .</p><p>Nasce dallesigenza di rendere il tempo-scuola pi produttivo e funzionale alle esigenze di un mondo della comunicazione radicalmente mutato.Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Insegnamento_capovolto (10/04/2015)</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Flipped classroomSfrutta appieno tutte le potenzialit dei materiali culturali online.</p><p>Consente di applicare, senza ristrettezze temporali, una didattica laboratoriale socializzante e personalizzata.Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Insegnamento_capovolto (10/04/2015)</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Flipped classroom</p><p>Lo studente a casa, in autonomia, apprende attraverso video e podcast, o leggendo i testi proposti dagli insegnanti o condivisi da altri docenti. </p><p>In classe l'allievo applica quanto appreso per risolvere problemi e svolgere esercizi pratici proposti dal docente.Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Insegnamento_capovolto (10/04/2015)</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Flipped classroom</p><p>Quali i vantaggi? </p><p>Quali gli elementi di criticit? </p><p>Da dove partire?</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Flipped classroom1. Ascoltare i bisogni</p><p>2. Definire gli obiettivi</p><p>3. Progettare lesperienza dapprendimento</p><p>4. Scegliere gli strumenti</p><p>5. Costruire lambiente di apprendimento</p><p>6. Interpretare i risultati</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Strumenti </p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Google Drive</p><p>Edmodo</p><p>eXeleraning</p><p> Blendspace</p><p>Liber.io</p></li><li><p>Google Drive</p><p> un servizio, in ambiente cloud computing, di web storage e sincronizzazione online e permette il file hosting, file sharing e editing collaborativo di documenti.https://it.wikipedia.org/wiki/Google_Drive (01/03/2015)</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Google Drive</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Google Drive</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Task - Google Drive</p><p>- Creazione documento in Google Drive</p><p>- Redazione testo: introduzione, argomento</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Dalla formazione alla classeCome proporre unesperienza di scrittura collaborativa?</p></li><li><p>Learning Object </p><p>Un learning object (sinteticamente noto come LO dal relativo acronimo) una unit di istruzione per l'e-learning, riutilizzabile.Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Learning Object </p><p>I learning object costituiscono particolari tipi di risorse di apprendimento autoconsistenti, dotate di modularit, reperibilit, riusabilit e interoperabilit, che ne consentono la possibilit di impiego in contesti diversi.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Learning Object </p><p>Per garantire che i LO siano aggregati e riutilizzati necessario standardizzare la loro descrizione ovvero definire il cosiddetto set di metadati.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Learning Object </p><p>I metadati (metadata) possono intendersi come quei dati che non si riferiscono direttamente ai contenuti concreti di un LO ma che li classificano.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Learning Object </p><p>I metadati sono utili ai fruitori non solo per acquisire informazioni sui LO, ma soprattutto per reperirli negli appositi repository di LO.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Learning Object </p><p>Altri metadati necessari per la produzione di un LO riguardano le indicazioni che fanno s che il LO possa essere utilizzato da diverse piattaforme (LMS), sia cio interoperabile.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Learning Object </p><p>Lo standard che si occupa di garantire questa funzionalit SCORM (Sharable Content Object Reference Model).</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Learning Object </p><p>SCORM definisce linsieme delle procedure che aggrega i contenuti dei LO e il modo di elaborare questi contenuti sulla piattaforma: i dati sul corso, i metadati, linterazione studente-piattaforma, i test e le valutazioni sono gestite da un file.xml che garantisce linteroperabilit.</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Fonte https://it.wikipedia.org/wiki/Learning_object (10/014/2015)</p></li><li><p>Edmodo </p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Edmodo http://edmodo.com non richiede alcune forma di installazione linterfaccia richiama quella di Facebook</p></li><li><p>Edmodo </p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Google Drive</p><p>eXeleraning</p><p> Blendspace</p><p>Integrare gli strumenti</p></li><li><p>Edmodo </p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>Task - Edmodo</p><p>- Creazione classe in Edmodo http://edmodo.com</p><p>- Upload risorse</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Dalla formazione alla classeCome proporre unesperienza di scrittura collaborativa?</p></li><li><p>BLENDSPACE</p><p>https://www.blendspace.comProf.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>BLENDSPACE</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>https://www.blendspace.com</p></li><li><p>Blendspace </p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Google Drive</p><p>eXeleraning</p><p>Integrare gli strumenti</p></li><li><p>Task - Blendspace</p><p>- Creazione di una lezione in Blendspace</p><p>- Inserimento risorsa prodotta con Google Drive</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>eXelearning</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>http://exelearning.net/downloads/</p></li><li><p>Task - eXelearning</p><p>- Creazione LO- Redazione : introduzione, argomento, test- Esportazione LO</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p></li><li><p>eXelearning</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Google Drive</p><p>Edmodo</p><p>Integrare gli strumenti</p></li><li><p>eXelearning</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>https://googledrive.com/host/indirizzocartella</p><p>Google Drive</p></li><li><p>eXelearning</p><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>Archivio risorse Edmodo</p></li><li><p>Prof.ssa Sandra Troiasandra.troia@istruzione.it www.cittadinanzadigitale.eu</p><p>La curiosit una delle caratteristiche pi certe e sicure di un intelletto attivo.</p><p>Samuel Johnson</p></li></ul>

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