Ppt diseminare riga stoica aniela

  • Published on
    19-Jul-2015

  • View
    144

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li><p>Actiunea cheie KA1, School education staff mobility</p><p>Proiectul gradinitei: Invatare deghizata inteligent in distractie 2014-1-RO01-KA101-001030</p><p>Beneficiar : Gradinita LEARN &amp; PLAY, Sibiu</p></li><li><p>INVATA </p><p>SI DA MAI DEPARTE!</p></li><li><p>Finantarea participariiBuget total al proiectului:10515 euro pentru 5 mobilitatidin care: 1 in Letonia si 4 in Olanda</p><p>Bugetul pentru Letonia: 275 E transport 350 E taxa curs (5 zile) 600 E subzistenta+240 E (2 zile in plus)</p><p>Durata : 40 ore</p><p>Nr. Participanti: 20 participanti din 5 tari</p></li><li><p>Perioada: 15-20 NOIEMBRIE 2014Loc de desfasurare: RIGA, LETONIA Organizatorul cursului: The Latvian Preschool Music Education AssociationPersoana de contact: Aija Ozola</p><p>Titlul cursului:</p><p>ENJOY SCIENCES AND MATHS!</p><p>Beneficiar: Stoica Aniela</p></li><li><p>Oportunitti pentru personal didactic i nedidactic</p><p>CUI SE ADRESEAZA?</p><p>Pentru cei interesati de dezvoltarea profesionala, schimb de experienta si transfer de bune practici.</p><p>Pentru cei interesati de imbunattirea calittii educatiei scolare</p><p>Dobndirea de cunostinte si competente inclusiv invtarea limbilor straine sau aprofundarea competentelor</p><p>Aceste stagii trebuie trebuie sa se desfsoare in alta tara europeana dect aceea in care participantul isi desfsoara activitatea profesionala. Astfel, participantul este incurajat sa-si imbunatteasca cunostintele si competentele de predare si sa cunoasca mai bine modul in care se realizeaza educatia scolara in Europa.Durata stagiilor de formare poate fi de 5 zile efective - 6 saptamni.</p></li><li><p>De ce mobilitate?</p><p>Pentru: + dezvoltare personala, profesionala si sociala prin dezvoltarea de competente (cunostinte, abilitti, atitudini) intr-un context international precum si recunoasterea acestor competente + imbunattirea procesului de predare, formare si invtare a profesionistilor din domeniile educatie, formare si tineret + invtarea sau aprofundarea unor limbi straine (cresterea competentelor lingvistice) + constientizarea importantei si intelegerea unor culturi si tari noi, dezvoltnd astfel sentimentul de apartenenta la valorile europene si implicarea activa in comunitate + dezvoltarea capacittii organizationale in contextul cooperarii europene si internationale + crearea de legaturi intre educatia formala, invtarea nonformala si formarea profesionala</p></li><li><p>DE CE ERASMUS+?INVATAREINOVARECOLABORARESchimbul genereaza SOLUTII NOI SI CREATIVE, NOI PERSPECTIVEIMPLICARE ACTIVA IN EDUCATIE</p></li><li><p> Beneficii ale activittii de formare </p><p>Posibilitatea de a participa la un curs de formare intr-un cadru european, alaturi de specialisti din alte tari favorabil schimbului informationalDezvoltarea pe plan profesional, prin imbogtirea cunostintelor despre utilizarea noilor tehnologii in activitatea scolara, necesare unui invtamnt de calitate, in vederea integrarii acestuia in cel europeanSchimbul de idei si de bune practici imi imbogtesc si diversifica metodele de lucru, de organizare si promovare a imaginii institutiei din care fac parteCunoasterea culturii si sistemului de invtamnt al altor tariFamiliarizarea cu noutti din domeniul de specialitate, n scopul realizrii unor activiti matematice atractive i implicrii active a copiilor n procesul instructiv-educativPerfectionarea unei limbi straineStabilirea de relatii de prietenie si de colaborare cu participanti la cursStabilirea unor relatii profesionale cu colegi din alte tari europene, cu care am realizat schimburi de experienta pentru a promova toleranta, diversitatea lingvistica, multiculturalitatea ca valori educationale europeaneDobndirea de cunostinte despre sistemele de educatie din diverse tari din Europa, pregatirea mobilittilor, diseminarea rezultatelelor catre beneficiarii indirecti la nivel organizational si comunitar Posibilitatea testarii capaitatilor profesionale la nivel european</p></li><li><p>Prestigiul unei formari la nivel europeanImbunatatirea calitatii educatiei scolareConsolidarea dimensiunii europene in educatie oferind elevilor i profesorilor din instituiile de nvmnt preuniversitar posibilitatea de a face schimb de experien, de a-i mbuntii cunotinele, de a descoperi elemente comune sau distincte n diversitatea cultural, social i economic a Europei, precum i o mai bun nelegere a diverselor puncte de vedere cu privire la un domeniu de interes comun.Sprijinirea procesului de mbunatatire a abordarilor pedagogice si a managementului scolilorDezvoltarea de practice inovatoarein domeniul educatiei Obtinerea de rezultate transferabile si aplicabile in mai multe domeniiDezvoltarea institutiilor prin colaborarea si dezvoltarea de noi instrumente pentru transformarea comunitatiiLargirea orizontului cultural prin descoperirea si cunoasterea altor culturiIdentificarea de parteneri pentru derularea de proiecte cu finantare europeana</p></li><li><p>Pentru cine sunt aceste proiecte?</p><p>Acest tip de proiecte ii implica att pe cei care sunt beneficiarii finali ai procesului de invtare (studenti, elevi - filiera tehnologica sau vocaionala i postliceal -, tineri, voluntari etc.) ct si profesionistii din domeniile educatie, formare si tineret care faciliteaza procesul de invtare (profesori, formatori, lucratori de tineret, personal de conducere sau administiv etc). </p></li><li><p>Am ales acest curs deoarece ofer bune practici orientate spre servicii de formare continu pentru cadrele didactice n nvmntul precolar, concentrndu-se pe metodologii inovatoare n predarea diferitelor domenii la precolari.Nevoile mele de formare s-au axat, n principal, pe dezvoltarea personal i mbuntirea competenelor de utilizare a strategiilor si jocurilor interactive in predarea matematicii si stiintelor, pe jocuri si experimente stiintifice, pe nvarea activ centrat pe copil, a practicilor bazate pe principiul nvare prin practic.</p><p>SCOPUL PROIECTULUI/CURSULUI </p><p>Asteptari Promovarea cooperarii multilaterale si impartasirea exemplelor de buna practica in domeniul matematicii, stiintelor si noilor tehnologii in invatamantul prescolar, fiind de asemenea o oportunitate de dezvoltare profesionala a cadrelor didactice implicate in proiect. </p></li><li><p>Obiectivele cursului </p><p>Prezentarea caracteristicilor metodelor de predare pentru sustinerea copilului secolului 21;</p><p>Familiarizarea participantilor cu privire la organizarea grupei centrate pe copil;</p><p>Prezentarea de jocuri si activitati interactive matematice la clas i a metodelor de predare-formare-nvare a matematicii i tiinelor n grdini;</p><p>- Imbunatatirea metodelor didactice de predare a matematicii si stiintelor, copiilor de varsta prescolara prin metode, jocuri si experimente interesante si incurajatoare, folosind natura si mediul inconjurator, jocurile logice si didactice;</p><p>Abordarea constructiva a invatarii;</p><p>Organizarea si implementarea experimentelor stiintelor;</p><p>Revizuirea i abordri experiene didactice;</p><p>Contientizarea cadrelor didactice cu privire la posibilitile de utilizare a jocurilor matematice;</p><p>Contributia la dezvoltarea si distribuirea de metode si materiale de lucru inovative;</p><p>- Diseminarea exemplelor de buna practica si a experientelor cadrelor didactice implicate.</p></li><li><p> Desfasurarea cursului</p><p>Ziua IAtelier interactiv: prezentari informale ale participantilor, activitati de spargere a ghetii, prezentarea organizatiei gazda Curs "Provocarile educatiei prescolare in LetoniaActivitati de vizitare a Scolii primare RidzeSeara letona: invatarea jocuri populare traditionale si a dansurilor letone cu Grupul folcloric KOKLEZiua a II-aIntroducerea in metodologia stiintelor: continutul matematicii si stiintelor in curriculum prescolarAtelier practic privind metodele de predareSchimb de experienta Ziua a III-aAtelier practic privind metodele de predareExperiente stiintificeParticipare la festivalul luminilor "Staro Riga"Ziua a IV-aVizita la gradinite din Riga si din afara Rigai: observarea lectiilor prescolarilor, discutiiParticiparea la activitati practice cu copiii intr-o institutie de invatamnt prescolarAtelier practic in brutarie LaciZiua a V-aActivitati de vizitare a monumentelor istorice ale RigaiParticipare la Conferinta stiintifica internationala- Nord Junior Plus- My Folk Games, Editia a V-aReflectie si evaluarea cursului. Acordarea certificatelor</p></li><li><p>PRIMA ZI- 16.11.2014Workshop interactiv- activitati de spargere a ghetiiOspitalitate letona</p></li><li><p>Vizitarea/prezentarea Gradinitei private Mazins Ka Jura</p></li><li><p>Prezentari infomale ale participantilor</p></li><li><p>Curs organizat de prof. Arita Lauka:"Provocarile educaiei precolare in Letonia"</p></li><li><p>Vizitarea Scolii primare RIDZE</p></li><li><p>Seara letona: invatarea jocuri populare traditionale si a dansurilor letone cu Grupul folcloric KOKLE, Palatul copiilor</p></li><li><p>A DOUA ZI- 17.11.2014prezentarea Gradinitei de stat RIEKSTINS</p></li><li><p>Introducerea in metodologia stiintelor: coninutul matematicii i tiinelor in curriculum precolar</p></li><li><p>JOCURI MATEMATICE</p></li><li><p>Atelier practic privind metodele de predare siexperimenteMunca in echipa</p></li><li><p>Legam prietenii Romania-Cypru-Estonia</p></li><li><p>Promovarea tarilor. Degustare de produse.Participantii din fiecare tara au avut o sansa reala de a prezenta si promova valorile culturale si spirituale proprii, precum si particularittile sistemului educational. impreuna am stabilit asemanari si deosebiri intre sistemele educationale ale tarile participante la curs si am combinat cu succes aspectele teoretice si practice, organizate pe baza comunicarii interpersonale si a prezentarilor PPT. </p></li><li><p>Impartasirea experientelor pedagogice</p></li><li><p>Oferim cadouri pentru promovarea tarii</p></li><li><p>A TREIA ZI- 18.11.2014Atelier practic privind metodele de predare</p></li><li><p>Experimente stiintifice</p></li><li><p>Coloram nisip, apa, orez</p></li><li><p>Echipa Maths and sciences!</p></li><li><p>A PATRA ZI- 19.11.2014Vizitarea Gradinitei de stat LAISMINA</p></li><li><p>Observarea activitatilor cu prescolarii</p></li><li><p>Demonstrarea dansurilor</p></li><li><p>Vizitarea Gradinitei de stat SAIMITE</p></li><li><p>Prezentarea sistemului educational leton- Prof. Evita Vincevica</p></li><li><p>Dansam impreuna cu copiii</p></li><li><p>Atelier practic in Brutaria LACI</p></li><li><p>A CINCEA ZI- 20.11.2014Participare la Conferinta stiintifica internationala- Nord Junior Plus- My Folk Games, Editia a V-a</p></li><li><p>ABSOLVIREA CURSULUI</p><p>iMPaRtIREA CERTIFICATELOR</p></li><li><p>DUPA MUNCA SI RASPLATAPe intreaga perioada activittile au fost deosebit de interesante, fiind completate de vizitarea capitalei- Riga, care au evidentiat bogtia culturala dar si caldura poporului leton. </p></li><li><p> Ce abilitati am dobnditAbilitatea de a experimenta strategii inovatoare de predare-invatare i jocuri interactive pentru a le utiliza in activitatile de predare a matematicii si stiintelor indoor si outdoor - Abilitatea de a transfera metodologia invatata la alte niveluri i contexte educaionale Abilitatea de a crea materiale didactice matematice necesare predarii la grupaAbilitatea de furniza feedback asupra activittii si de a include cunostintele in predarea la grupaCunostinte tehnice de limba engleza Abilitate de a lucra in echipaAbilitti de comunicare, relationare, flexibilitate si toleranta </p></li><li><p>IMPORTANtAEste important sa promovam imaginea scolii, in vederea deschiderii spre societate, spre comunitatea din care gradinita face parte. Participarea mea la acest curs va genera beneficii pentru gradinita unde imi desfsor activitatea, dndu-i o dimensiune europeana. Gradinita mea va fi cunoscuta de comunitatea locala ca un loc al oamenilor care se perfecioneaza continuu, ca factor al unei educaii active.</p><p>Scopul comun al acestora este de a ajuta gradinita mea sa devina mai buna, mai eficienta pentru copii, sa imbunatateasca relatia dintre parinti i coala, dintre comunitatea locala i coala. Accentul este pus pe imbunatatirea atitudinii profesorilor i educatorilor fata de educatie, de munca cu copiii, de rolul lor in sistem ca un tot unitar. </p></li><li><p>Etapele obtinerii unei finantari Pentru ProgramulErasmus+ Mobilitati individuale de formare continua Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro; http://erasmus-plus.ro/ro/ pentru citirea informatiilor cu privire la programul Erasmus+;</p><p>Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii:Ghidul Programului 2015 Apelul Nationalla Propuneri de Proiecte 2015 2. Selectarea cursului dorit si trimiterea unui mail persoanei de contact pentru cursul ales pentru a primi un preaccept de la organizator. </p><p>3. Organizarea Comisiei pentru Proiecte Europene in cadrul scolii</p><p>4.Descarcarea formularelor de candidatura si a Ghidului de completare a formularelor de candidatura 5. Inregistrarea pe platforma Ecas si obtinerea codului PIC</p><p>6. Completarea si inregistrarea on-line a formularului de candidatura pana la 4.03.2015</p></li><li><p>Invatarea este o calatorie spre noi experiente, spre transformare. Este un drum pe care, oameni si comunitati, il pot parcurge impreuna. Erasmus+ poate fi ghidul tau in aceasta calatorie. (Sursa: Erasmus+)</p></li><li><p>COMPETENTE DEZVOLTATE</p><p>Posibilitatea de a participa la un curs de formare ntr-un cadru european, alturi de specialiti din alte ri;Dezvoltarea pe plan profesional, prin mbogirea cunotinelor despre utilizarea noilor tehnologii n activitatea colar, necesare unui nvmnt de calitate, n vederea integrrii acestuia n cel european;Schimbul de idei i de bune practici m-a ajutat s-mi mbogesc i diversific metodele de lucru, de organizare i promovare a imaginii instituiei din care fac parte;Cunoaterea culturii i sistemului de nvmnt al altor ri europene;Familiarizarea cu nouti din domeniul de specialitate (metode de predare i evaluare, direcii de cercetare)Experimentarea strategiilor inovatoare de predare-invatare i a jocurilor interactive pentru a le utiliza n activitatile de predare a matematicii si stiintelor iidoor si outdoor;Realizarea de materiale didactice matematice ;Dobandirea unei baza de idei/date, jocuri i experiene pe care sa le adaptez si aplic la grupa;Transferarea aceastei metodologii la alte niveluri i contexte educaionale;Flexibilitate si toleranta cu ceilalti participanti/culturi;Motivarea experimentarii exemplelor de buna practica privind metodele inovatoare de predare si invatare a matematiciisi stiintelor;Imbuntirea competenelor de limba engleza i a competenelor prin dobndirea terminologiei specifice legat de subiectul cursului.</p></li><li><p>INVATATURISufletul are nevoie asemeni trupului, de hrana spirituala.</p><p>Reggio Emilia: Un copil este facut dintr-o suta de limbaje, maini, moduri de ganduri, joaca, vorbire, etc.,... De aceea trebuie sa purtam doua palarii: cea de profesor, dar si cea de copil</p><p>Scaunul filozofului</p><p>Daca plantam samanta buna, copacul e puternic. Daca gradinitele planteaza samanta buna in copil, copacul/copilul va creste puternic/ bine.</p><p>John Dewey: Daca predam azi copiilor cum predam ieri, ii vom inrobi/jefui maine</p><p>Nimic nu e gresit. Trebuie sa incercam continuu sa fim mai buni.</p><p>Less is more!</p><p>Learning by doing!</p><p>Trebuie sa fii destept ca sa intelegi cat de dumb esti.</p></li><li><p>Invatarea este o activitate creativa. Rolul profesorului este sa creeze un mediu atractiv care sa conduca la invatare. Principalul obiectiv in educatia in scoala ar trebui sa fie formarea de oameni care sa fie capabili sa creeze lucruri noi, nu sa repete ce alte generatii au facut.Predarea sa fie creativa pentru ca un copil sa poata alege. Cand ai multe idei, atunci incepi sa produci.Mediul tr...</p></li></ul>