Projektwoche 2014 Vorschule / Escuela infantil DSLPA

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    28-Nov-2014

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<ul><li> 1. PROJEKTWOCHE 2014 NGO`s ONG DSLPA Vorschule Preescolar 27.01. 31.01. 2014 </li> <li> 2. Projektwoche in der Vorschule Wie auch im vergangenen Jahr hat sich die Vorschule wieder aktiv an der Projektwoche der Deutschen Schule beteiligt. Im letzen Jahr widmeten wir uns dem Umweltschutz und in diesem Jahr lang das Schwerpunktthema bei den sozialen Hilfsorganisationen (NGOs). Wir denken, dass die Kinder von klein auf an lernen sollten, dass Solidaritt und Hilfsbereitschaft wichtige Grundwerte sind, um ein soziales Miteinander in der Gesellschaft zu leben. Dank der Untersttzung vieler Eltern konnten wir sehr schnell Kontakt zu den unterschiedlichen Organisationen auf der Insel aufnehmen. Bereits im Dezember starteten die ersten Aktionen in der Vorschule. Die Eltern und Kinder haben viele Sachspenden zusammen getragen, die von uns berreicht wurden. Einige Gruppen haben sich entschieden den Erls der Einnahmen von dem Weihnachtsmarkt der Vorschule direkt an die Organisationen zu spenden. Im Januar besuchten unsere Gruppen unterschiedliche Einrichtungen oder wir bekamen Besuch von den Einrichtungen und Vereinen, die unseren Kindern einen Einblick in das Alltagsleben ihrer Arbeit gaben. Viele Fragen, Antworten, Eindrcke und Erfahrungen haben das Wissen und das Lernumfeld der Kinder bei diesen Exkursionen erweitert. Wir danken allen Beteiligten fr Ihr Engagement im Rahmen der Projektwoche und hoffen, dass wir auch in Zukunft unsere Zusammenarbeit und Untersttzung fortfhren knnen. Annette Peters Vorschulleitung </li> <li> 3. Semana de proyectos en la escuela infantil Al igual que el ao pasado, la escuela infantil ha participado activamente en la semana de proyectos del Colegio Alemn. El ao pasado centramos nuestra atencin en la "proteccin del medio ambiente", y este ao nuestro tema principal fueron las organizaciones sociales humanitarias no gubernamentales (ONGs). Creemos que los nios deben aprender desde una edad temprana que la solidaridad y la buena disposicin son importantes valores fundamentales para vivir una interaccin social en comunidad. Gracias al apoyo de muchos padres pudimos ponernos en contacto muy rpidamente con diversas organizaciones de la isla. Ya en diciembre se iniciaron las primeras acciones en el infantil. Algunos padres y nios recaudaron fondos para realizar una donacin conjunta. Otros grupos decidieron donar la recaudacin del mercadillo de Navidad de la escuela infantil directamente a las organizaciones. En enero, nuestros grupos visitaron diferentes instalaciones o recibieron la visita de las organizaciones y asociaciones que ofrecieron a nuestros hijos una visin global del da a da de su trabajo. Muchas preguntas, respuestas, impresiones y experiencias han ampliado el conocimiento y el entorno de aprendizaje de los nios en estas excursiones. Damos las gracias a todos los participantes por su compromiso con el proyecto y esperamos que podamos continuar contando con su cooperacin y apoyo en el futuro. Annette Peters </li> <li> 4. Delfine Delfines Projekt solidarisch Proyecto solidaridad Herzlich Willkommen beim Roten Kreuz Bienvenidos a la Cruz Roja Versorgungszentrallager im Hafen von Las Palmas. Von hier wird Hilfe in die ganze Welt geschickt. Familien und Personen die auf Untersttzung angewiesen sind erhalten vom Roten Kreuz CarePakete die hier im Lager gepackt werden. Centro de logstica de la Cruz Roja en el puerto. Desde aqu salen ayudas a todo el mundo. Para familias y personas, que necesitan ayuda se preparan paquetes con lo ms necesario. </li> <li> 5. Delfine Delfines Projekt solidarisch Proyecto solidaridad In der Klasse: Wir beschftigen uns mit den Aufgaben des Roten Kreuz hier auf der Insel. Wir wissen, das ist nur ein kleiner Teil der vielfltigen Aufgaben, die das Rote Kreuz erfllt. En clase: Tratamos las responsabilidades de la Cruz Roja aqu en la isla. Sabemos, que esto es solo una pequea parte de la gran labor que desempea la Cruz Roja. </li> <li> 6. Delfine Delfines Projekt solidarisch Proyecto solidaridad Zu sehen, wie ein Krankenwagen von innen aussieht und funktioniert, war sehr interesant. Auch am Strand ist das Rote Kreuz present. Wir haben uns das genau angeschaut. Conocer como es y funciona una ambulancia fue muy interesante. Tambin en la playa est presente. Nosoitros queramos saber ms sobre eso. </li> <li> 7. Frsche und Schildkrten Ranas y Tortugas Projekt Tierschutz Proyecto proteccin de animales In der Projektwoche beschftigten sich die Klassen der Frsche und Schildkrten intensiv mit dem Thema Tierschutz. Wir lernten die Geschichte der "Bremer Stadtmusikanten" kennen und erkannten, dass auch alte Tiere glcklich sein wollen. Wir bastelten uns bunte Tiermasken und gestalteten viele schne Bilder zur Geschichte. En la semana de proyectos, las clases de Las Ranas y Las Tortugas se dedicaron intensamente al tema de la proteccin de animales. Aprendimos la historia de los "Msicos de Bremen" y nos dimos cuenta que, incluso los animales viejos, quieren ser felices. Confeccionamos mscaras de animales con muchos colores y diseamos hermosas imgenes relacionadas con la historia. </li> <li> 8. Frsche und Schildkrten Ranas y Tortugas Projekt Tierschutz Proyecto proteccin de animales Dann lernten wir verschiedene Tiergruppen kennen: Haustiere, Nutztiere, Wildtiere, Tiere die im Wasser leben und Tiere die fliegen knnen. Dazu gestalteten wir gemeinsam eine Collage und lernten die Tiere richtig zuzuordnen. Auch erfuhren wir von der Arche Noah und wie alle Tiere vor der groen Flut gerettet wurden. Wir lernten, wie wichtig es ist alle Tiere richtig zu behandeln und zu schtzen, da es auch Tierarten gibt, die vom Aussterben bedroht sind: z.B. Wlfe, Pandabren oder Gorillas Entonces nos dieron a conocer los diferentes grupos de animales: mascotas, ganado, animales salvajes, animales que viven en el agua y animales que pueden volar. Diseamos juntos un collage y aprendimos a clasificar correctamente a los animales. Adems, conocimos el Arca de No y averiguamos cmo fueron salvados todos los animales de la gran inundacin. Aprendimos lo importante que es tratar correctamente a todos los animales y protegerlos, ya que tambin hay especies que estn amenazadas de extincin: por ejemplo, lobos, osos panda y gorilas. </li> <li> 9. Frsche und Schildkrten Ranas y Tortugas Projekt Tierschutz Proyecto proteccin de animales Zum Abschluss der Woche machten wir einen Ausflug zum Tierheim von S.O.S. Hunde Gran Canaria. Dort hatten wir die Mglichkeit mit den Tieren auf Tuchfhlung zu gehen und konnten mit vielen sen Welpen kuscheln. Wir erfuhren viel ber das oft sehr traurige Schicksal der Hunde und hrten, dass zum Glck viele von ihnen bald ein neues Zuhause bei einer neuen Familie in Deutschland haben werden. Zur Untersttzung der Organisation S.O.S. Hunde Gran Canaria spendeten wir 100 und brachten ganz viel Spielzeug, wie Blle und Kuscheltiere zum Spielen fr die Hunde mit. Al final de la semana hicimos una excursin al albergue de animales de SOS Hunde Gran Canaria. All tuvimos la oportunidad de conocer de cerca a los animales y acurrucarnos con muchos cachorritos lindos. Aprendimos mucho acerca del, con frecuencia, triste destino de los perros y nos explicaron que, afortunadamente, muchos de ellos muy pronto tendran un nuevo hogar con una nueva familia en Alemania. Para apoyar a la organizacin S.O.S. Hunde Gran Canaria donamos 100 y llevamos un montn de juguetes, tales como pelotas y peluches para que puedan jugar los perros. </li> <li> 10. Fische Peces Projekt SOS-Kinderdrfer Proyecto Aldeas Infantiles SOS Im Dezember haben wir mit einem Projekt begonnen. Wir wollen den SOSKinderdrfern helfen. Die Familien der Kinder unserer Klasse haben Kleidung und Spielzeuge zur Schule gebracht, die wir den Kindern im Kinderdorf in Las Palmas, in Telde, geben wollen. Desde Diciembre hemos empezado un pequeo proyecto de colaboracin con Aldeas Infantiles SOS. Las familias de los nios de nuestra clase han trado ropa y juguetes para ayudar a los nios del centro que hay en Las Palmas, en Telde. </li> <li> 11. Fische Peces Projekt SOS-Kinderdrfer Proyecto Aldeas Infantiles SOS DIE KINDER LERNEN, WAS SOLIDARITT BEDEUTET Die Solidaritt ist ein Wert, den man folgendermaen definieren kann: Es ist die Bewusstwerdung der Notwendigkeiten der anderen Menschen und der Wunsch, beizutragen und zu helfen, damit diese erfllt werden. Es ist ein Wert, dessen Bedeutung in der Familie und in der Schule gezeigt werden muss. Mit kleinen Gesten wie diesen versuchen wir unseren Beitrag zu leisten. ENSEAR LA SOLIDARIDAD A LOS NIOS La solidaridad es un valor que se puede definir como la toma de conciencia de las necesidades de los dems y el deseo de contribuir y de colaborar para satisfacerlas. Es un valor, cuyo significado hay que fomentar en la familia y en el colegio. Con pequeos gestos como ste intentamos poner nuestro grano de arena. </li> <li> 12. Ponys Ponis Projekt Solidarischer Flaschendeckel Proyecto Tapones solidarios Die Ponygruppe sammelt schon seit einigen Wochen Kunststoffdeckel, um den Verein IRAITZA zu untersttzen. Wenn man eine groe Menge dieser Deckel gesammelt hat, werden im Gegenzug Rollsthle an bedrftige Menschen gesponsert. Im Laufe der nchsten Wochen werden wir von Frau Jssica Bentez besucht, die unsere gesammelten Deckel abholt. Wir haben vor, diese Hilfsorganisation weiterhin zu untersttzen. Desde hace semanas el grupo de Los Ponis est reuniendo tapones de plstico, para apoyar a la Asociacin IRAITZA. Si se entrega una gran cantidad de estos tapones a una empresa de reciclaje, sta dona sillas de ruedas a personas necesitadas. La semana que viene nos visitar la seora Jssica Bennez, que recoger nuestros tapones. Nuestra intencin es seguir apoyando a esta ONG. </li> <li> 13. Ponys Ponis Projekt Solidarischer Flaschendeckel Proyecto Tapones solidarios Auerdem erfahren beide Gruppen etwas ber gehrlose Menschen. Diese knnen sich mit bestimmten Zeichen, die man Gebrdensprache nennt, verstndigen. Auch wir lernen einige Gebrden, als uns ein gehrloser Mann vom Verein fr gehrlose Menschen von Gran Canaria besucht. Adems los dos grupos aprenden algo sobre personas sordas. stas pueden comunicarse a travs de unos de signos especficos, es la llamada lengua de signos. Tambin nosotros quisimos conocer algunos signos, cuando nos visit un seor sordo de la Asociacin de Personas Sordas de Gran Canaria. Zum Beispiel die Buchstaben des Namens Por ejemplo las letras de nuestro nombre... </li> <li> 14. Ponys Ponis Projekt Solidarischer Flaschendeckel Proyecto Tapones solidarios . Whrend der Projektwoche sind die Kinder auf das Thema Krper- und Sinnesbehinderungen sensibilisiert worden und konnten sich in die Lage versetzen, wie es ist, wenn ein Teil des Krpers nicht funktioniert. Gleichzeitig haben sie gelernt, dass man trotz einer Beeintrchtigung das Leben gut meistern kann. Durante la semana de proyectos los nios/-as pudieron concienciarse sobre el tema discapacidades fsicas y sensoriales, y se pudieron poner en el lugar de esas personas, viendo, cul es la sensacin cuando una parte del cuerpo no funciona. Al mismo tiempo aprendieron, que a pesar de una discapacidad se puede afrontar bien la vida. Oder Gegenstnde aus der Klasse O las letras de objetos del aula... </li> <li> 15. Bren und Ponys Ositos y Ponys Projekt Menschen mit Beeintrchtigungen Proyecto Personas con discapacidades Bevor wir uns genauer mit dem Thema Menschen mit Beeintrchtigungen auseinandersetzen, machen wir uns bewusst, was wir mit unserem Krper und unseren Sinnen machen knnen. Dann stellen wir uns die Frage, was passiert, wenn ein Krperteil oder ein Sinnesorgan beeintrchtigt ist. Antes de tratar el tema personas con discapacidades, nos concienciamos de lo que podemos hacer con nuestro cuerpo y nuestros sentidos. Despus nos preguntamos, qu ocurre, cuando una parte del cuerpo o un rgano sensorial est daado. </li> <li> 16. Bren und Ponys Ositos y Ponys Projekt Menschen mit Beeintrchtigungen Proyecto Personas con discapacidades Das blinde Kind muss sich mit dem Blindenstock helfen oder wir fhren das blindes Kind durch die Klasse und achten darauf, dass es nirgends dagegen luft. El nio ciego tiene que ayudarse con el bastn para invidentes o le guiamos por el aula y tenemos cuidado de que no se choque con nada. Blinde Menschen knnen mit Hilfe der Braille Schrift lesen, in dem sie mit den Fingern ber das Relief der Punkte fahren, die bestimmte Buchstaben bedeuten. Einige Kinder der Brengruppe haben ihren Namen in dieser Schrift geschrieben. Personas ciegas pueden leer con la ayuda de la escritura Braille, pasando los dedos por el relieve de unos puntos, que significan letras. Algunos nios del grupo de Los Ositos escribieron sus nombres en esta escritura. </li> <li> 17. Bren und Ponys Ositos y Ponys Projekt Menschen mit Bee...</li></ul>