Reunió pares 4t_13_14

  • Published on
    30-May-2015

  • View
    139

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

  • 1. CURS 2013-2014 REUNI DE PARES I MARES 4t D'ESO 30 d'Octubre de 2013Tutora: Maria Piz

2. 1.Presentaci de lequip 2.Objectius 3.Dinmica i organitzaci de letapa 4.Activitats de la Fundaci 5.Caracterstiques del grup 6.Viatge d'estudis i sortides 7.Elecci del pare o mare representant de curs 8.Torn obert de paraula 3. 1.Presentaci de lequip EQUIP DOCENT: CAP D'ESTUDIS Magdalena Estelrich DIRECTORA Teresa Llompart SERVEI D'ASSESSORAMENT PSICOLGIC Joan Bover MENJADOR Rossyna MollXavier Mateu: educaci fsica Bel Busquets: catal, llat Pau Cabot: informtica, fsica i qumica Francisca Mas : biologia, matemtiques Francesc Barcel : geografia i histria, llat Magdalena Estelrich : angls, Jaume Bueno: tica, castell Joan Bover: estudi i orientador Maria Piz: suport 4. 2. ObjectiusProgramacions a la web de l'escola Ms informaci a http://weib.caib.es 5. 2.Objectius Enfocament competencial. 1. Organitzaci dels continguts curriculars a travs de tasques complexes, igual que la realitat. 2. Valoraci qualitativa del rendiment. 3. Transferncia dels coneixements a altres aprenentatges. 6. 2.Objectius Organitzaci del viatge d'estudis. Ed. per a la salut (prevenci drogodependncies), educaci vial, bullying, salut mental, famlia, vida i mort, intelligncia emocional, reconeixement d'errors, resoluci de conflictes, no discriminaci sexual, comunicaci efectiva, aparena i autenticitat. Orientaci acadmica. 7. 3.Dinmica i organitzaci de letapa. Caracterstiques de l'horari 32 hores setmanals, 10 desdoblades Llat + Informtica + Matemtiques A Fsica i Qumica + Informtica + Matemtiques BNoves matries: Llat, Fsica i Qumica, tica i Estudi (orientaci). Horari 8. 3.Dinmica i organitzaci de letapa. Tutoria individual amb els alumnesprofessors, encarregats i distribuci de les taules.dilluns 12.30 Entrevistes alumnesorientadorEntrevistes amb pares i mares dimarts a les 12.30 o a les 16.15hComunicaci agenda, correu electrnic maria@matadejonc.catdivendres mat MenjadorObjectes de valor al centre i seguretat. Faltes de deures i d'assistncia / retards 9. 3.Dinmica i organitzaci de letapa. AvaluaciDates entrega d'informes: (20 desembre, 28 de mar i 22 de juny) Promoci i titulaci juny: tot aprovat: titulaci al juny. matries suspeses: recuperaci setembre.Promoci i titulaci setembre: 0, 1 o 2 matries suspeses: titulaci.3 o ms matries suspeses: repetici. 10. 3.Dinmica i organitzaci de letapa. OrientaciCollectiva: 1 hora d'estudi setmanal.Individual: entrevistes individuals amb els alumnes.Pares i mares: 2 reunions generals opcions desprs de l'ESO (primer trimestre). procs de preinscripci i matriculaci (maig).Consell Orientador: s un informe orientatiu que s'entrega a cada alumne, juntament amb l'informe final, amb la recomanaci de l'equip pedaggic (batxillerat, mn laboral, cicle formatiu, altres) 11. 3.Dinmica i organitzaci de letapa. SuportAten els alumnes amb necessitats especfiques de suport educatiu per tal d'aconseguir el progrs en l'adquisici de les capacitats establertes en el currculum i la seva participaci en les activitats generals de les aules ordinries i del centre. La dedicaci a l'aula de 4t s de 7 hores setmanals: matemtiques, catal, castell, biologia, geografia i histria, llat 12. 4.Activitats de la Fundaci Biblioteca migdies: un o dos dies a la setmana, de dilluns a dijous, amb la caracterstica especial que aquesta hora d'estudi ser en angls. Angls oral durant una hora setmanal per un professor nadiu. Tallers per a una educaci integral 13. 5.Caracterstiques del grup Caracterstiques de l'adolescncia poca de canvis a nivell fsic, social, cognitiu Tres mbits importants: construcci de la identitat i autoimatge, relaci amb els pares, relaci amb els iguals 14. 5.Caracterstiques del grup Alimentaci equilibrada, importncia de venir a l'escola ben berenats per qu afecta al seu rendiment Son: es recomana dormir 9 hores diries Practicar algun tipus d'exercici fsic 15. 5.Caracterstiques del grup Canvis cognitius: pensament abstracte (noves possibilitats de raonaments allunyats de l'observaci directa) Noves formes de pensament egocntric Sensibilitat exagerada i contradiccions. Pors (al futur, a no tenir amics, a la sexualitat,...) Viuen un etern present (ho volen tot al moment) Preocupaci pel cos i la seva imatge Fluctuacions d'humor i estats d'nims Autoindulgncia interna i exigncia externa. Adopci de conductes de risc (toxicomanies, esports de risc,...) 16. 5.Caracterstiques del grup Qu podem fer? Horari regular d'estudi. Ampliaci de responsabilitats domstiques. Descobrir les seves qualitats. Equilibri entre responsabilitats i llibertats. Ajudar-lo a tolerar les frustracions. Evitar la sobreprotecci. Fomentar l'autonomia personal. 17. 5.Caracterstiques del grup Valorar les seves opinions, no ridiculitzar. Comunicaci fluida: saber escoltar. Ajudar-lo a proposar-se metes. Dedicar-li el temps necessari. 18. 5.Caracterstiques del grup 25 alumnesAspectes positius Bona predisposici a classe Grup acollidor amb els nouvingutsAspectes a millorar Valorar l'esfor constant per aconseguir la qualitatValorar la diversitat en els treballs collaboratiusMillorar no xerrar tant el temps de classe 19. 6.Viatge d'estudis i sortides Sortides Com ja s habitual, es faran una srie d'activitats i sortides per tal de complementar la formaci: teatre, tallers de cincies, exposicions. A final de curs, es far tamb una sortida ldica i de comiat de curs. 20. 6.Viatge d'estudis i sortides Viatge d'estudisL'objectiu del viatge s la convivncia en un escenari i una dinmica diferents de l'habitual. Es treballa tamb el valor del dileg i el consens per a la presa de decisions. Es treballaran prviament els aspectes geogrfics, socials i culturals del lloc a visitar.Es faran les recomanacions necessries pel tipus de viatge.S'acordaran prviament les normes de convivncia durant el viatge.Caracterstiques del viatge (consell escolar): de dilluns a divendres, dins el segon o tercer trimestre, en funci del tipus de viatge.territori espanyol o Andorra.garanteix que s econmicament possible per a totes les famlies. 21. 7.Viatge d'estudis i sortides Viatge d'estudisHan triat un viatge a la neu. La Masella (Girona)Hotel Alp, a peu de pista.Pensi completa 22. 7.Viatge d'estudis i sortides Viatge d'estudisDespeses aproximades. Beneficis: 1800 + 1500 = 3300 Cost total del viatge per alumne: 550 aprox. 3300 / 27 = 123 Possibles dates. Gener / Febrer 23. 8. Elecci del pare o mare representant de curs Maria Amengual 24. 9. Torn obert de paraula