Sequência didática o sanduíche da maricota

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    21-Aug-2015

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<ol><li> 1. SEQUNCIA DIDTICA O SANDUCHE DA MARICOTA Contar a histria O Sanduche da Dona Maricota Explorar a histria Personagem Local Tempo Problema Soluo </li><li> 2. Trabalhar os alimentos Pintar de vermelho os alimentos presentes esto presentes na histria. Fazer uma lista em ordem alfabtica. </li><li> 3. Realizar a atividade oral e depois pedir para as criana completa sozinha a quantidade de slabas de cada figura. Fazer uma lista de animais, copiando as palavras separadas em slabas. LEIA OS QUADROS E PINTE APENAS O NOME DO ANIMAL QUE EST AO LADO. </li><li> 4. Fazer uma lista de animais na ordem alfabtica. Escolher dois animais pra fazer uma frase. Discutir sobre os alimentos preferidos dos animais... Fazer uma lista de alimentos na ordem alfabtica </li><li> 5. Relembrar a histria O sanduche da Maricota; Enumerar oralmente os personagens do livro: GALINHA, BODE, GATO, CACHORRO, RATO, MACACO, ABELHA, RAPOSA. Trabalhar a palavra sanduche Pintar a primeira slaba de vermelho, a segunda slaba de azul, a terceira slaba de amarelo e a ltima slaba de vermelho. Pedir para os alunos recortar e colar a palavra sanduche. Conversar com as crianas sobre o som das duas primeiras letras da palavra sanduche e que juntas formam a slaba SA. Fazer uma lista de alimentos (juntamente com as crianas) com as slabas iniciadas com a letra S. Ex. SALAME / SAGU / SERIGUELA / SIRI / SORVETE / SUCO / SAPATI / SAGU / SOPA / SAG / SEQUILHO . ( A MEDIDA QUE VAI ESCREVENDO PINTAR A PRIMEIRA SLABA DA PALAVRA). </li><li> 6. Realizar a cruzadinha com o nome dosa animais; QUANTOS ANIMAIS EXISTEM NA CRUZADA? QUAIS ANIMAIS INICIAM COM A LETRA G? QUAIS ANIMAIS INICIAM COM A LETRA R? QUAIS ANIMAIS POSSUEM AS TRS LTIMAS LETRAS IGUAIS? OS SEUS NOMES RIMAM. </li><li> 7. Relembrar o que rima (palavras que terminam com sons parecidos); Circular as ltimas letras das palavras (as que representam o som das rimas); Realizar a atividade ligar os desenhos nas palavras que rimam; Fazer uma lista com quatro palavras da atividade com suas rimas; SARDINHA GALINHA CAPIM SERAFIM MILHO FILHO QUEIJO BEIJO Utilizar a palavra MEL para encontrar outras rimas. MEL </li><li> 8. GABRIEL MIGUEL RAFAEL PASTEL CHAPU CU Trabalhar grficos Entrega as figuras e pedir para as crianas pintarem e recortarem o alimento que mais gostam de comer; Montar um cartaz com o grfico OS ALIMENTOS DO LIVRO O SANDUCHE DA MARICOTA QUE SO PREFERIDOS DA TURMA DO PRIMEIRO ANO. Analisar o grfico e registrar os dados no caderno. </li><li> 9. Usar as demais figuras para colar no caderno e fazer frases. </li><li> 10. Relembrar a histria em relao aos alimentos presentes na histria, depois pintar, recortar e montar o sanduche na sequncia dos acontecimentos da histria. </li><li> 11. PINTAR DE VERMELHO A PERSONAGEM PRINCIPAL PINTAR DE ROSA OS PERSONAGENS SECUNDRIOS RELEMBRAR O LOCAL E O TEMPO DISCUTIR O PROBLEMA DA MARICOTAE A SOLUO. </li></ol>