Tata krama

  • Published on
    20-Jun-2015

  • View
    1.725

  • Download
    9

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li> 1. TATA KRAMA SISWAOlehINDRI R APRILIA, S.Pd</li></ul> <p> 2. PengertianTata krama atau adat sopan santunatau yang biasa disebut etiket telahmenjadi bahan dalam hidup kita, iatelah menjadi persyaratan dalam hidupsehari-hari, malahan menjadi meningkatdan sangat berperan untuk memudahkanmanusia diterima di masyarakatnya.Pada waktu anda masih kanak-kanak,secara tidak sadar orang tua andatelah melatih anda agar menerimapemberian orang dengan tangankanan,lalu mengucapkan terima kasih. 3. Orang tua anda juga melatih andacaramakan,minum, menyapa, memberihormat, berbicara, berpakaian, danbersikap jika ada tamu yang datangkerumah anda. Lama kelamaanprilaku anda terbentuk menjadisuatu kebiasaan, tanpa memikirkanmengapa anda harus bertindakseperti yang demikian. 4. Tata krama adalah kebiasaan. Kebiasaan inimerupakan tata cara yang lahir dalamhubungan antar manusia. Kebiasaan ini munculkarena adanya aksi dan reaksi dalampergaulan. Sebagai contoh, kalau orangindonesia setuju dengan apa yang dikemukakania akan mengangguk- anggukan kepalanya.Sebaliknya di negeri lain ada yangmenyatakan setuju dengan menggeleng-gelengkan kepalanya.Tata krama yang semula berlaku dalamlingkungan terbatas, lama kelamaan dapatmerambat kelingkungan masyarakat yang lebihluas. 5. Tata krama adalah kebiasaan sopan santunyang disepakati dalam lingkungan pergaulanantar manusia setempat. Tata krama terdiriatas tata dan krama. Tata berarti adat,aturan , norma, peraturan. Krama berartisopan santun, kelakuan tindakan, perbuatan.Dengan demikian, tata krama berarti adabsopan santun, kebiasaan sopan santun, atausopan santun. 6. Manusia tipe durian adalah orang yangpenampilannya tidak menarik, kasar, dantidak mengundang simpati, namun berhatiemas. Hatinya diliputi sifat-sifat terpuji,seperti rendah hati, suka memaafkan,suka menolong, dan menghargai orang,serta tidakmenyakitiorang lain.Manusia tipe kedong-dong akan dijauhiorang setelah merasakan betapa asamsifat-sifatnya. 7. Disinilah letak betapa pentingnyatata krama. Orang yang mengenaldan menerapkannya akanmelahirkan penampilan yangmenarik seperti kulitkedongdong,dan perhatian itutepancar dari hati seperti isidurian. 8. Tata krama memang dapat menentukan nasibbaik seseorangfaktor tata krama yang tidak ditaatiterkadang dapat membawa malapetaka yangmenyedihkan juga tidak dijadikan suatukebisaandansikaphidup.Hendaklah anda camkan prinsip ini. Tatakrama berada dimana saja dan kapan saja.Anda tidak mungkin menghindarinya. Iaselalu menghimbau anda untukmelaksanakannya. Olehkarenaitu,terimalah kenyataan. Yang paling pentingmau menerima dan mempelajarinya bilamanaperlu. Lalu, sesuaikanlah anda dengantempat dan waktu. Pikirkanlah sejenak danbertindaklah dengan cepat dan tepat. 9. A.Pergaulan/Komunikasi hubungan antar manusia ataukomunikasimelahirkan pergaulan.Dalam bergaul faktor perhatiansangat menentukan.Pergaulanbisanya diawali dengan berkenalan.Dalam pergaulan orang perlu memahamitatacaradalampembicaraan tatap mukasertapembicaraan dengansaranakomunikasi misalnya, surat dan telepon. 10. 1.Komunikasi sebagai sifat alami manusiakomunikasi dengan orang lain dalampergaulan merupakan arena yangpaling banyak menuntutditerapkannya tata krama. Olehkarena itu banyak orang berkatabahwa tata krama dan komunikasidalam pergaulan merupakan dua halyang tidak dapat dipisahkan. 11. Ada beberapa faktor yang perlu dicamkanuntuk mengatasi masalah komunikasi.A. perlakukanlah orang lain sebagai mana anda ingin di perlakukan, ini adalah kunci yang utama.B. setiap orang mempunyai perbedaan, jadi terimalah sifat tertentu teman anda yang mungkin agak aneh dirasakan.C. kenal dulu baru sayang, oleh karena itu anda perlu membuka diri agar semakin dikenal.D. cintailah orang lain dan percayakan apa yang terjadi, serta mudahlah untuk berkorban. Keempat aturan itu mudah dihafal, tetapi sulit untuk dicamkan. 12. 2. Tata Krama Berkenalan tata krama berkenalan dan bertamu cukup beragam antar suku, wilayah dan bangsa. Para siswa seyogyanya mengetahui aturan-aturan umum yang disepakati pada masyarakat umumnya, sedangkan penerapannya disesuaikan dengan kondisi yang berlaku. 13. 3. Tata Cara Bertamukalau hendak bertamu ke rumahorang, hendaknya anda datang padawaktu yang tepat, tidak padawaktu istirahat. Sebaliknya keinginananda disampaikan terlebih dahulumelalui telepon atau surat, jikakeadaan memungkinkan. Kalau andamengetuk pintu sebaiknya hanya tigakali dengan suara yang wajar janganseperti orang menggedor pintu. 14. 4. Tata Cara Berbicaracobalah anda renungkan berapabanyak kata yang anda keluarkandalam satu hari, dan ingatlahdengan pepatah berkatapliharalah lidah hati-hatilahdalam berbicara agar tidakmengakibatkan suatu hal yang tidakmenyenangkan di kemudian hari. 15. 5. Tata Cara Surat Menyurat para siswa sekarang sudah pandai menulis surat. Kaum remaja sangat gemar mengirim surat dan membalasnya. Ada aturan-aturan umum yang lazim agar isi surat anda terhindar dari hal- hal yang tidak dikehendaki orang. Perhatikanlah kertas surat dan amplop yang akan anda gunakan. Pakailah tinta hitam atau biru dalam menulis surat. Janganlah memakai tinta merah atau pensil. 16. B. Penampilan 1.Cara Bersolek dan Menggunakan Perhiasan setiap siswa hendaknya berpenampilansesuaidenga peraturan sekolah, sesuai dengan tata krama kesopanan, rapih danpantas. Selain itu tampak kurang pantas jikabersolek berlebihan. 17. 2. Cara BerpakaianSiswa yang mengatur rambutnyadengan rapih dan pantas akanmemperlihatkan keserasian. Busanayang warna serta modelnya anehhanya cocok dipakai di pesta ulangtahun atau pesta. 18. 3.UkuranKetampananKetampananpria lebih ditentukan oleh sifat yang penuh dengan tanggung jawab, percaya diri, siap sedia melindungi, kejantanan hati,sikap sportif atau satria, kepekaanrasa dan relaberkorban. 19. 4. Cara Berjalan Bersamakalau seorang pria berjalan denganseorang wanita hendaknya priaberada pada jalur lalu lintas,sedang kan wanita selalu beradapada posisi terlindung. 20. 5. Cara makanTata cara makan merupakan unsuryang paling penting dalam tatakrama. Tata cara makan berbedadari tempat ketempat. Oleh karenaitu,perlulah anda menanyakan tatacara makan dilingkungan yang belumpernah anda ketahui 21. BOBOT NILAI PELANGGARAN TATA TERTIB SMKN 6 JAKARTA PASAL YANGNO ASPEK BOBOT SANKSI/TINDAKAN DILANGGARI KERAJINAN :1 Diluar sekolah pada waktu jam efektifPasal 3 ayat 15 Membersihkan lingkunganbelajar tanpa izin sekolah2 Tidak mengikuti KBM sedangkan siswaPasal 14 ayat 310 Dipanggil BK &amp; guru B.studiada di sekolah nilainya kosong3 Diluar kelas pada waktu KBMPasal 3 ayat 55 Membersihkan lingkungan sekolah4 TerlambatPasal 13 ayat 1 5 Dipulangkanterlambat 3 kali dalam 1 bulan20 orang tua dipanggil5 AlphaPasal 14 ayat 3 56 Alpha 3 hari berturut-turut/5 kali dlm 1 bln Pasal 16 ayat 125 orang tua dipanggil7 Orang tua tidak memenuhi panggilan se-10 Panggilan 2 &amp; home visitkolah tanpa keterangan8 Terlambat membayar uang sekolah/me- 20 Lihat kasus latar belakangnyalahgunakan uang sekolah ekonomi keluarga 22. II KELAKUAN 1 Tidak mengikuti upacara sekolah Pasal 2 ayat 25Upacara sendiri 2 Merokok di lingkungan Sekolah Pasal 20 ayat 2 20 Orang tua dipanggil &amp; merokoksekaligus 3 Meninggalkan Sekolah tanpa izinPasal 4 ayat 1.a 10 Dipanggil guru piket &amp; BK di-beri tugas 4 Tidak sopan terhadap guru/karyawanPasal 17 ayat 1 10 Dipanggil BK &amp; diberi tugas 5 Melawan guru/karyawanPasal 20 ayat 21 50 Keluar 6 Berlaku kasar terhadap temanPasal 17 ayat 3 10 Dipanggil BK &amp; diberi tugas 7 Merusak Keindahan,kebersihan, serta ke- Pasal 20 ayat 8,1310 Dipanggil BK &amp; diberi tugas utuhan sarana ruang kelas &amp; sarana lainmembersihkan lingkungan sekolah nya &amp; membuang sampah sembarangan 8 Membawa teman ke sekolah yg tidak ada Pasal 20 ayat 2 10 Lari 2 kali lapangan olah raga hubungannya dengan kegiatan belajar 9 Menikah Pasal 20 ayat 6 50 Keluar 10Pacaran Demonstratif Pasal 20 ayat 12 50 Keluar 11Membawa/menyimpan, menggunakan &amp;Pasal 20 ayat 10,16 50 Keluar mengedarkan narkoba/miras 12Membawa senjata tajam,senjata api/ba- Pasal 20 ayat 4 50 Keluar han peledak 13Tindakan ogitasi/profokasi untuk menim-Pasal 20 ayat 13 50 Keluar bulkan kerusuhan masal &amp; atau perke- lahian massal 23. 14 Membawa rokok dilingkungan sekolah 10 Orang tua dipanggil &amp; merokok 5 batang sekaligus15 Membawa VCD/buku porno dilingkungan50 Keluar sekolah16 Melakukan pemerasan dilingkungan se-Pasal 20 ayat 14 50 Keluar kolah terhadap teman17 Mencuri &amp; ditemukan barang buktiPasal 20 ayat 11 50 skorsing 4 hari diobservasi18 Memalsukan tanda tangan Pasal 20 ayat 18 50 Keluar19 Membentuk organisasi diluar osisPasal 20 ayat 17 50 Keluar20 Mengubah isi/edaran sekolah Pasal 20 ayat 19 20 skorsing 4 hari diobservasi21 Merubah isi raportPasal 20 ayat 22 30 skorsing,orang tua dipanggil &amp; me ngembalikan nilai rapor seperti se- mula22 Selama ekstrakulikuler berpakaian sera- Pasal 20 ayat 16 30 sandal disita &amp; peringatan gam rapih tidak memakai sandal23 Selama kegiatan PSG,siswa harus me- Pasal 20 ayat 23 50 Panggil orang tua &amp; dilaporkan ke lapor ke sekolahtempat PSG &amp; hak PSG nya diba- talkan 24. KARTU KASUSNAMA: ...........................................................NIS : ...........................................................PROGRAM KEAHLIAN : ...........................................................NOHARIJENISSKORSANKSI TINDAKPARAFTGL PELANGGARAN LANJUT PIKET/BKCatatan:Penanganan Kasus dalam 1 semester* skor mencapai 1 10ringan : orang tua dipanggil* skor mencapai 11 25 sedang : peringatan 1 2* skor mencapai 26 50 berat: peringatan ke 3 &amp; dirumahkan 3 hari* skor mencapai 50 &gt; dikembalikan kepada orang tua (dikeluarkan) Jakarta, ...............................Mengetahui,Bimbingan dan KonselingDrs. Waluyo Hadi Dra. Heryani FauziahNIP. 132 048 285 NIP. 130 848 944 25. III KERAPIHAN1 Mengenakan seragam tidak rapi (baju di-BAB III 5Lari 2 kali lapangan olah raga +keluarkan,kecil,rok pendek,celana sempit) peringatan2 Berseragam tidak lengkap BAB III 5Lari 2 kali lapangan olah raga +peringatan3 Memelihara kuku panjangPasal 19 ayat 1 5Lari 2 kali lapangan olah raga +dipotong4 Mencat kukuPasal 19 ayat 1 5Lari 2 kali lapangan olah raga +dipotong5 Mengenakan perhiasan/aksesorisPasal 11 5Lari 2 kali lapangan olah raga +disita6 Rambut panjang bagi laki2Pasal 18 ayat 1 15 Rambut dipotong &amp; panggil orangtua7 Memakai anting dilidah,bibir &amp; dikupingPasal 19 ayat 3 20 Disita &amp; panggil orang tuabagi laki-laki8 Rambut dicat &amp; memakai jelly Pasal 18 ayat 2 10 Dipotong &amp; cat hitam9 Memakai kalung &amp; gelang bagi laki-laki Pasal 19 ayat 3 5Disita piket &amp; BK10Memakai topi yang bukan topi sekolah Pasal 12 ayat 2 5Disita piket &amp; BK 11 Memakai jaket (kecuali ada ket sakit)Pasal 12 ayat 2 5Disita piket &amp; BK12Bersepatu tidak hitam, kaos kaki tidak pu- BAB IV5Dipanggil BK &amp; diberi tugas + disi-tih/panjang, talinya warna-warnita piket</p>

Recommended

View more >