Workshop för förskolorna i Flemmingsberg och Kästa 19, 20, 21 Maj

  • Published on
    17-Jul-2015

  • View
    128

  • Download
    0

Embed Size (px)

Transcript

<p>Workshop med iPad och appar</p> <p>Workshop med iPad och apparFrskolorna i Flemmingsberg och Ksta!19, 20, 21 maj 2014vlkomna!</p> <p>dagens innehll:Bra att veta: Tid: 8.30 - 12.00Vad sger lroplanen...Var r vi, vart vill vi?Tips och trix! Introduktion av appar: iBook, Book Creator, iMovie, Puppet Pals 1+2Bra sidor att hmta inspiration ifrn</p> <p>Varfr ska vi ha modern teknik p frskolan?Barn pa forskolan ar fodda in i den digitala varlden. For dem ar modern teknik fullkomligt naturlig. Forskolans laroplan (Lpfo 98) skriver tydligare an nagonsin hur viktigt det ar att anvanda modern teknik med barnen pa forskolan.Formagan att kunna kommunicera, soka ny kunskap och samarbeta ar nodvandigt i ett samhalle praglat av ett stort informationsflode och en snabb forandringstakt. Forskolan ska lagga grunden till att barnen pa sikt kan tillagna sig de kunskaper som utgor den gemensamma referensram som alla i samhallet behover".Lpf 98Forskolan ska strava efter att varje barn utvecklar intresse for bilder, texter och olika medier samt sin formaga att anvanda sig av, tolka och samtala om dessa [...]Formaga att kunna kommunicera, soka ny kunskap och kunna samarbeta ar nodvandig i ett samhalle praglat av ett stort informationsflode och en snabb forandringstakt. Forskolan ska lagga grunden till att barnen pa sikt kan tillagna sig de kunskaper som utgor den gemensamma referensram som alla i samhallet behover[...]Att skapa och kommunicera med hjalp av olika uttrycksformer sasom bild, sang och musik, drama, rytmik, dans och rorelse liksom med hjalp av tal- och skriftsprak utgor bade innehall och metod i forskolans stravan att framja barns utveckling och larande. Detta inbegriper ocksa att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i forskolan anvandas saval i skapande processer som i tillampning (utdrag ur Lpfo 98).Vart r vi, vart vill vi...Puentedura - SAMR modellen: hur gr vi frn ersttning/frbttring till frndring/omdefiniering?Hur tnker vi kring pedagogik och innehll tillsammans med digitala verktyg s att lrandet utvecklas?</p> <p>tips och trix!FlygplanslgeHrd omstart nr den "strular"!Markera och kopiera textSkrmdumpAtt lsa en appKoppla upp till projektor</p> <p>iBook och Book Creator</p> <p>Gr egna bcker med bilder, film, ljud och text Ladda ner bcker frn affren eller dina egna gjorda i Book Creator</p> <p>imovieRedigera och skapa film med stillbilder, rrlig film och ljud.Skapa egen film eller en trailerDokumenteraPuppet Pals 1+2</p> <p>Inspiration!http://www.pappasappar.se/http://www.skolappar.nu/http://www.forskoleburken.com/2013/02/91-appar-for-forskolan.htmlhttp://forskolepadda.wordpress.com/http://www.digitalinn.se/skola/ipad-i-skolan/appar-i-forskolan/kunskapsplattan.se </p> <p>Tack fr mig :-)huddingepedagogen.wordpress.comdigitaltlarandehuddinge.wprdpress.comTwitter: @sti_michaela </p> <p>Qr-kod, lsare och generatorLs qr-koder med en qr-lsareSkapa qr-koder i en generator. Det kan vara ljud, bilder eller till hemsidor. Det gr att gra bde i paddan och p ntet.Frslag p anvndnings omrden:qr-promenad med uppgifter; antingen med bilder eller ljudBarnen spelar in egna meddelanden till sina frldrar till frldramtetBarnen dokumenterar arbeten; bjud in frldrar p vernissageUtematte: matematikuppdrag</p> <p>croak.itSpela in ljud och gr qr-kod med ljudfilen:Lt barnen dokumentera genom att bertta och spela in.</p>