Jaume Funes: "Herramientas para la intervención socioeducativa con adolescentes"

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    14-Jul-2015

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<ul><li><p>HERRAMIENTAS Y FORMAS DE HACER PARA ESTAR AL LADO DE LOS ADOLESCENTES</p><p>Jaume Funes noviembre 2014</p></li><li><p>Resulta que son jvenes como yo </p><p>? Los tiempos de adolescencia y de juventud ? Formas de ayuda que valen y formas intiles ? De las reglas educativas a las reglas teraputicas</p></li><li><p>Itinerarios y recorridos</p><p>!? Atencin a la adulteracin de las palabras. Un </p><p>apunte sobre las leyes educativas. ? Por qu se desvan, se paran o entran en va muerta </p><p>las trayectorias educativas y vitales de las personas ? Cmo ayudar a encontrar el camino posible y </p><p>positivo y mantenerlo</p></li><li><p>? La composicin de una clase adolescente </p><p>? Vender la moto de madurar o de justificar los aprendizajes </p><p>? Tienen que descubrir que aprender tiene algn sentido </p><p>? Como responder a los "por qu" y los "para qu sirve lo que estoy haciendo</p><p>? Ser pobre en la sociedad de consumo </p><p>? Sin oportunidades que justifiquen la vinculacin </p><p>? El sndrome de la estafa</p><p>Para qu sirve estudiar? Acaso este es mi mundo?</p></li><li><p>Notas, etiquetas, repeticiones y sanciones</p><p>? De las dificultades a las inhabilitaciones ? Por qu se complican las adolescencias ? Ayudar a descubrir que tienen calidades y </p><p>capacidades ? Cmo se ayuda a aprender. Cmo se mantiene el </p><p>deseo de tener un proyecto de vida</p></li><li><p>Mentores, acompaantes y referentes</p><p>? Modelos de acompaamiento ? Educar en la adolescencia es acompaar ? Disponibilidades y flexibilidades ? Pactos para aprender juntos.</p></li></ul>