Modulo1 tecnol ed_soc

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    10-Aug-2015

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  1. 1. Mdulo 1:Mdulo 1: Cambio social y tecnologasCambio social y tecnologas de la informacin y lade la informacin y la comunicacin en el contextocomunicacin en el contexto escolarescolar EDUCACIN Y SOCIEDAD (Pedagoga) PROFESOR: Ricardo Fernndez MuozPROFESOR: Ricardo Fernndez Muoz E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.esE-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.htmlhttp://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.html
  2. 2. Vapor Mecnica Electricidad Electrnica Informacin
  3. 3. Nuevas TecnologasNuevas Tecnologas Tiempo:Cambios aceleradosTiempo:Cambios acelerados Espacio:GlobalizacinEspacio:Globalizacin Alfabetizacin tecnolgicaAlfabetizacin tecnolgica Brecha digitalBrecha digital Educacin permanenteEducacin permanente
  4. 4. SociedadSociedad Informac ConocimInformac Conocim (Amar, V.M. 2008)(Amar, V.M. 2008) SOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTOSOCIEDAD DE LA INFORMACIN Y DEL CONOCIMIENTO Sociedad de la InformacinSociedad de la Informacin DatosDatos Sociedad de la ComunicacinSociedad de la Comunicacin InteractividadInteractividad Sociedad del ConocimientoSociedad del Conocimiento ComprensinComprensin Sociedad en RedSociedad en Red ParticipacinParticipacin Sociedad de AprendizajeSociedad de Aprendizaje
  5. 5. HOYHOY FUTUROFUTURO HogarHogarHogarHogar TrabajoTrabajoTrabajoTrabajo ComunidadComunidadComunidadComunidad EscuelaEscuelaEscuelaEscuela BibliotecaBibliotecaBibliotecaBiblioteca EntretenimientoEntretenimientoEntretenimientoEntretenimiento ESCUELAESCUELAESCUELAESCUELA HogarHogarHogarHogar TrabajoTrabajoTrabajoTrabajoEntretenimientoEntretenimientoEntretenimientoEntretenimiento BibliotecaBibliotecaBibliotecaBibliotecaComunidadComunidadComunidadComunidad COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN REDCOMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN RED
  6. 6. Competencias Clave Ap. PermanenteCompetencias Clave Ap. Permanente (COM, 2005)(COM, 2005) 1. Comunicacin en la lengua materna 2. Comunicacin en lenguas extranjeras 3. Competencia matemtica y bsicas en ciencia y tecnologa 4. Competencia digitalCompetencia digital 5. Aprender a aprender 6. Competencias interpersonales, interculturales y sociales, y competencia cvica 7. Espritu de empresa 8. Expresin cultural
  7. 7. 1 Revolucin: PC1 Revolucin: PC Almacenamiento y gestin de laAlmacenamiento y gestin de la informacin.informacin. 2 Revolucin: INTERNET2 Revolucin: INTERNET sin lmite en cantidad desin lmite en cantidad de informacin.informacin. 3 Revolucin: WIRELESS3 Revolucin: WIRELESS ... sin limite de espacio y tiemposin limite de espacio y tiempo
  8. 8. El fenmeno tecnolgico de mayor envergadura. Era de la inteligencia interconectada.
  9. 9. TOLEDO Londres Acceso remoto o local
  10. 10. Qu utilizacin haces de internet?.Qu utilizacin haces de internet?. Qu importancia concedes al uso de internetQu importancia concedes al uso de internet en los procesos de formacin?.en los procesos de formacin?. AspectosAspectos positivospositivos,, negativosnegativos yy deseablesdeseables al usoal uso de internet en tu desarrollo como futuro/ade internet en tu desarrollo como futuro/a maestro/a.maestro/a.
  11. 11. Aumento del tiempo libre.Aumento del tiempo libre. Liberalizacin del trabajo de subsistencia.Liberalizacin del trabajo de subsistencia. Satisfaccin de las necesidades deSatisfaccin de las necesidades de autorrealizacin.autorrealizacin. Formacin de unidades de informacin.Formacin de unidades de informacin. Realizacin de la democracia participativa.Realizacin de la democracia participativa. Nacimiento de Comunidades voluntarias.Nacimiento de Comunidades voluntarias. Bueno Monreal (1996)
  12. 12. Informacin.Informacin. ComunicacinComunicacin FormacinFormacin EntretenimientoEntretenimiento Teletrabajo.Teletrabajo.
  13. 13. Limitaciones tecnolgicasLimitaciones tecnolgicas
  14. 14. Desbordamiento y dispersin de la informacinDesbordamiento y dispersin de la informacin
  15. 15. Divisin DigitalDivisin Digital Proyecto agujero en la pared
  16. 16. Puede alterar nuestros hbitos cognitivosPuede alterar nuestros hbitos cognitivos
  17. 17. Mengua de competencias verbales, capacidad de concentracin y relacionesMengua de competencias verbales, capacidad de concentracin y relaciones sociales.sociales.
  18. 18. Informacin indeseableInformacin indeseable
  19. 19. Vulneracin de nuestra intimidadVulneracin de nuestra intimidad
  20. 20. SeguridadSeguridad
  21. 21. Propiedad intelectualPropiedad intelectual
  22. 22. DependenciaDependencia
  23. 23. StressStress
  24. 24. Preparacin de las clases.Preparacin de las clases. Documentacin de trabajos.Documentacin de trabajos. Para conocer otros mtodos yPara conocer otros mtodos y recursos.recursos. Navegacin libreNavegacin libre..
  25. 25. Correspondencia electrnica.Correspondencia electrnica. Proyectos cooperativos.Proyectos cooperativos. Debates de alumnos y foros deDebates de alumnos y foros de profesores.profesores. La pgina web de la claseLa pgina web de la clase.
  26. 26. La gua docente virtual del Profesor. La gua docente virtual del Profesor.
  27. 27. Clases a Distancia: Videoconferencia Clases a Distancia: Videoconferencia
  28. 28. Centros Educativos y de recursos virtuales Centros Educativos y de recursos virtuales
  29. 29. La web del Profesor:La web del Profesor: Uso EducativoUso Educativo El profesor como navegante-recolector:El profesor como navegante-recolector: Selecciona.Selecciona. Valora y organiza.Valora y organiza. Ofrece a sus alumnos.Ofrece a sus alumnos. Complementa otras fuentes.Complementa otras fuentes. El profesor como productor de recursos.El profesor como productor de recursos.
  30. 30. Aplicaciones de TIC en laAplicaciones de TIC en la UniversidadUniversidad Presencia InstitucionalPresencia Institucional http://www.uclm.es
  31. 31. Aplicacin de TIC en laAplicacin de TIC en la UniversidadUniversidad Biblioteca VirtualBiblioteca Virtual CRAICRAI
  32. 32. Aplicacin de TIC en laAplicacin de TIC en la UniversidadUniversidad Biblioteca Virtual Biblioteca Virtual
  33. 33. Aplicacin de TIC en laAplicacin de TIC en la UniversidadUniversidad Espacio para la DocenciaEspacio para la Docencia
  34. 34. Aplicaciones de TIC en laAplicaciones de TIC en la UniversidadUniversidad Docencia virtualDocencia virtual
  35. 35. Aplicaciones de TIC en laAplicaciones de TIC en la UniversidadUniversidad
  36. 36. Unas TIC para hacerUnas TIC para hacer mejor las cosas de siempre?mejor las cosas de siempre? oo para hacer cosas nuevaspara hacer cosas nuevas
  37. 37. Unidad de cambio social. Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participacin social constructivista. Cambiar el enfoque de ser enseado por el de aprender. Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar resultados. El rol de la Escuela
  38. 38. El rol de la Escuela Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la accin colectiva. Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crtica, creativa y proactiva. Responder a las tendencias de la globalizacin , la tecnologa y los medios de comunicacin.
  39. 39. Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y ensear principios de estrategia que nos permitan afrontar los riesgos y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones en el camino. Edgar Morin. ReflexinReflexin
  40. 40. Alguna pregunta?.Alguna pregunta?. MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS
  41. 41. Ricardo Fernndez Muoz Universidad de Castilla la Mancha. Departamento de Pedagoga. E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es
  42. 42. DIFERENCIAS Y RELACIONES ENTREDIFERENCIAS Y RELACIONES ENTRE EDUCACIN Y PEDAGOGAEDUCACIN Y PEDAGOGA EDUCACINEDUCACIN PEDAGOGAPEDAGOGA ACCIN DE EDUCARACCIN DE EDUCAR EL HECHO EDUCATIVO ESEL HECHO EDUCATIVO ES ANTERIOR A LA PEDAGOGAANTERIOR A LA PEDAGOGA ES ACTIVIDAD PRCTICAES ACTIVIDAD PRCTICA REALIZAR EL HECHOREALIZAR EL HECHO EDUCATIVOEDUCATIVO SIN LA EXISTENCIA DE LASIN LA EXISTENCIA DE LA EDUCACIN NO HABRAEDUCACIN NO HABRA PEDAGOGA POSIBLEPEDAGOGA POSIBLE DISCIPLINA QUE SE OCUPADISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO DE LADEL ESTUDIO DE LA EDUCACIN.EDUCACIN. EL OBJETO DE LA PEDAGOGIAEL OBJETO DE LA PEDAGOGIA ES LA EDUCACIN.ES LA EDUCACIN. ES LA QUE LE GUA Y LEES LA QUE LE GUA Y LE IMPRIME CARCTERIMPRIME CARCTER CIENTFICO.CIENTFICO. ACTIVIDAD TERICA.ACTIVIDAD TERICA. ESPECULA SOBRE EL HECHOESPECULA SOBRE EL HECHO EDUCATIVOEDUCATIVO SIN LA PEDAGOGA, LASIN LA PEDAGOGA, LA EDUCACIN NO PODRA TENEREDUCACIN NO PODRA TENER SIGNIFICACIN CIENTFICA.SIGNIFICACIN CIENTFICA.
  43. 43. EDUCACIN Y PEDAGOGAEDUCACIN Y PEDAGOGA
  44. 44. EDUCACINEDUCACIN SOCIEDADSOCIEDAD La finalidad de la educacin es laLa finalidad de la educacin es la transmisin de normas, tradiciones etransmisin de normas, tradiciones e ideales de generacin en generacin..ideales de generacin en generacin.. La educacin sistematiza y extrae losLa educacin sistematiza y extrae los contenidos educativos de la vida socialcontenidos educativos de la vida social para ponerlos a su servicio.para ponerlos a su servicio. La educacin es una funcin social.La educacin es una funcin social. Uno de los fines de la educacin es laUno de los fines de la educacin es la socializacin del ser humano.socializacin del ser humano. La sociedad est formada, por unLa sociedad est formada, por un conjunto de hombres y mujeres queconjunto de hombres y mujeres que estn sujetos a unas normas, tradicionesestn sujetos a unas normas, tradiciones e ideales comunes.e ideales comunes. La sociedad educa por accin deLa sociedad educa por accin de presencia.p