0-3 aos desarrollo del NIO

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    22-Jan-2018

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  1. 1. CARACTERSTICAS DEL DESARROLLO DE LOS NIOS DE 0-3 AOS
  2. 2. LOS BEBS DE CERO A TRES MESES DE EDAD Desarrollo Fsico Desarrollo Intelectual Cognoscitivo Desarrollo emocional- social Desarrollo del lenguaje Desarrollo Perceptivo Motor BEBES DE O A 3 MESES
  3. 3. DESARROLLO FSICO A este edad el bebe puede sostener la cabeza por unos minutos. Puede agarrar las cosas por unos segundos, sus manos estn abiertas o cerradas la mayor parte del tiempo.
  4. 4. DESARROLLO INTELECTUAL- COGNOSCITIVO Durante esta etapa le gusta mirar y escuchar todo lo que pasa a su alrededor, y sigue con sus ojos todo lo que se mueve. Le gusta observar objetos mviles de diversas figuras o escuchar sonajas o campanas. Todo lo que percibe lo va almacenando en su memoria hasta que es capaz de reconocer algunas personas por sus voces.
  5. 5. DESARROLLO EMOCIONAL-SOCIAL Mientras la madre o la persona que lo cuida vigila al bebe, ser recompensada con sonrisas. Las sonrisas empiezan, aproximadamente, en el segundo mes.
  6. 6. DESARROLLO DEL LENGUAJE Manifiesta alegra a travs del gorgoreo y las sonrisas y por supuesto llora para manifestar hambre, dolor, sueo o incomodidad.
  7. 7. DESARROLLO PERCEPTIVO-MOTOR El ejercicio de los reflejos innatos le proporcionan un repertorio conductual suficiente para sobrevivir (llorar, comer, dormir, miccionar, etc.)
  8. 8. BEBES DE 3 A 6 MESES
  9. 9. LOS BEBS DE TRES A SEIS MESES DE EDAD Desarrollo Fsico Desarrollo Intelectual Cognoscitivo Desarrollo emocional- social Desarrollo del lenguaje Desarrollo Perceptivo Motor
  10. 10. DESARROLLO FSICO El desarrollo fsico aumenta de acuerdo con su crecimiento, durante sus primeros meses de vida, el nio aprende a explorar su mundo, a travs de la vista, el olfato, el odo y sobre todo el tacto. Sus ojos perciben las imgenes con mayor claridad. Desarrolla su prehensin y es capaz por si solo de tomar un objeto que este cercano a el.
  11. 11. DESARROLLO INTELECTUAL COGNOSCITIVO La memoria del beb experimenta cambios, por ejemplo, es capaz de reconocer el rostro y la voz de su mam y pap.
  12. 12. DESARROLLO EMOCIONAL- SOCIAL A travs de sus gestos el bebe manifiesta emociones como enojo, dolor alegra o temor, por ejemplo sonre ante el rostro de la madre o la persona que lo cuida.
  13. 13. DESARROLLO DEL LENGUAJE Emite sonido (gorgoreos), le gusta estar acompaado y que le platiquen
  14. 14. DESARROLLO PERCEPTIVO MOTOR Realiza actividades en relacin con el ambiente (dando lugar a la formacin de hbitos; chuparse la mano, mirar, agarrarse, girar la cabeza). Coordina sus extremidades fsicas.
  15. 15. BEBES DE 6 A 9 MESES
  16. 16. LOS BEBS DE SEIS A NUEVE MESES DE EDAD Desarrollo Fsico Desarrollo Intelectual Cognoscitivo Desarrollo emocional- social Desarrollo del lenguaje Desarrollo Perceptivo Motor
  17. 17. DESARROLLO FISICO A esta edad el cuerpo del bebe ha logrado mayor fuerza y flexibilidad, sus manos y sus piernas se mueven incansablemente sus dedos palpan y sienten las texturas. Entre los 6 y 7 meses el bebe se arrastra apoyando sus manos. Su sentido del gusto esta mas desarrollado. Sus dientes empiezan a salir. Da algunos pasos con ayuda de un adulto.
  18. 18. DESARROLLO INTELECTUAL- COGNOSCITIVO El bebe identifica perfectamente a las personas que conviven con el. Muestra profundo inters por observar todo lo que le rodea.
  19. 19. DESARROLLO EMOCIONAL- SOCIAL Sonre y manifiesta alegra a las personas que conviven con el, en esta etapa es capaz de diferenciar las personas que le agradan o desagradan.
  20. 20. DESARROLLO DEL LENGUAJE Emite susurros, ruidos y gritos, cuando le hablan tiende a imitar los sonidos y palabras que los padres o las personas que lo cuidan le repiten.
  21. 21. DESARROLLO MOTOR Coordina sus extremi8dades fsicas (tirar, sacudirse, chupar, patalear, etc.)
  22. 22. BEBES DE 9 A 12 MESES
  23. 23. LOS BEBS DE NUEVE A DOCE MESES DE EDAD Desarrollo Fsico Desarrollo Intelectual Cognoscitivo Desarrollo emocional- social Desarrollo del lenguaje Desarrollo Perceptivo Motor
  24. 24. DESARROLLO FISICO Su sentido de la vista sigue desarrollndose, empieza a percibir formas, tamaos, distancias y profundidades. Sus manos y sus dedos presentan mayor movilidad. Sus msculos estn mas fuertes y puede sentarse por si solo. Sus piernas son mas fuertes, y es capaz de sostenerse e iniciar su caminata con ayuda de un adulto.
  25. 25. Su memoria ha almacenado mas datos, por ejemplo voltea cuando escucha su nombre. Reconoce a sus hermanos, padres, abuelos, y otros miembros mas cercanos a su familia. DESARROLLO INTELECTUAL- COGNOSCITIVO
  26. 26. DESARROLLO EMOCIONAL- SOCIALManifiesta alegra ante acciones que realiza y le agradan. Le agrada llamar la atencin de las personas que lo rodean y hace cosas graciosas. Manifiesta sentimientos de afecto, miedo, agrado o desagrado ante personas o cosas.
  27. 27. DESARROLLO DEL LENGUAJE Cada vez imita mejor los sonidos y los gestos de las personas que lo rodean. Su lenguaje aun es limitado, expresa algunas palabras como papa, mama o leche.
  28. 28. DESARROLLO PERCEPTIVO- MOTOR Presenta habilidad representativa ( se da cuenta de la disposicin de salir a la calle cuando se le coloca ropa o calzado.
  29. 29. BEBES DE 1 A 2 AOS
  30. 30. LOS BEBS DE UNO A DOS AOS DE EDAD Desarrollo Fsico Desarrollo Intelectual Cognoscitivo Desarrollo emocional- social Desarrollo del lenguaje Desarrollo Perceptivo Motor
  31. 31. DESARROLLO FISICO Debido al desarrollo y fortalecimiento de los msculos de sus brazos y piernas, el nio puede dirigirse caminando hacia los objetos que llaman su atencin para levantarlos, tocarlos, manipularlos y lanzarlos. Su inters por explorar lo que lo rodea se incrementa en esta etapa en la que es capaz de desplazarse por s solo. El control de sus piernas, brazos y manos le permite realizar tareas sencillas como comer, utilizando la cuchara o lavarse las manos y los dientes, con supervisin de un adulto.
  32. 32. DESARROLLO INTELECTUAL- COGNOSCITIVO Reconoce objetos de uso comn por su nombre y aprende a usarlos repitiendo acciones observadas. La imitacin de personas, objetos o animales es para el nio una forma de aprender a conocer su entorno. Conoce y nombra algunas partes de su cuerpo, como cabeza, manos, ojos, etctera. Algo muy importante en esta etapa, es que el nio logra referirse as mismo por su nombre, lo cual muestra que ya es consciente de su identidad. Entre los 18 y 24 meses, el nio es capaz de reconocer lo que est cerca y lejos de l.
  33. 33. DESARROLLO EMOCIONAL- SOCIAL Durante esta etapa el nio es capaz de manifestar cario por las personas que lo atienden, le dan amor y seguridad. Muestra inters por hacer algunas cosas solo y necesita del reconocimiento de sus padres y de otros adultos que convivan con l. En esta etapa, el nio o nia inicia la socializacin a travs de sus juegos, por lo que le gusta realizarlos en compaa de otros chicos.
  34. 34. DESARROLLO DEL LENGUAJE El nio es capaz de articular algunas palabras, intercalando sonidos, acompandolos con mmica y expresin corporal. Es importante la compaa de un adulto para inducirlo a platicar y ensearle nuevas palabras. Entre los 18 y 24 meses los nios y nias de esta edad son capaces de expresar algunas emociones como alegra o temor con palabras o frases, por ejemplo cuando algo les provoca miedo y dice: "huy"; o cuando un alimento les gusta y dicen: "rico".
  35. 35. DESARROLLO PERCEPTIVO-MOTOR Intencionalidad plena en sus acciones, imitacin ms activa, destaca la experimentacin y el tanteo. Inicia el pensamiento mediante combinaciones mentales a partir de sus representaciones (si se le dice que la plancha est caliente, ya no toca la plancha para ver si quema). Las representaciones sustituyen a las manipulaciones. Acceso a la funcin simblica (el juego simblico).
  36. 36. CONTROL DE ESFNTERES Durante esta etapa ocurre un acontecimiento importante: inicia el control de esfnteres, el nio o la nia deja de usar el paal y aprende poco a poco a avisar que quiere ir al bao. Entrenarlo para esto, no es tarea fcil, de hecho se puede enfrentar a algunos accidentes, sin embargo con cario, disciplina y paciencia, es posible lograrlo. Cabe mencionar que hasta que cumpla 3 aos el nio estar completamente preparado para "ir al bao" solo y sin accidentes. Es conveniente felicitarlo por este logro, brindndole frases donde se reconozca su esfuerzo.
  37. 37. Desarrollo Fsico Crecimiento Fortaleza Caminar firme Seguridad
  38. 38. Desarrollo Intelectual- Cognoscitivo Comprensin Entendimiento Sigue Instrucciones (Obediencia) Les gusta comer sin ayuda (Interdependencia) Su dedo pulgar lo utilizar como soporte Elabora escrituras a su imaginacin con el lpiz Ayuda a vestirse y desvestirse Identifica
  39. 39. Desarrollo Emocional-Social Se integra en actividades recreacionales De acuerdo a estas actividades, el nio o nia se expresa e imita a los adultos d su entorno
  40. 40. Desarrollo Del Lenguaje Durante esta etapa, el nio pronuncia variedad de palabras como Yo, Tu, Mo conociendo su significado Indaga, pregunta (Por qu?) Pronuncia frases completas y su nombre
  41. 41. Desarrollo Perceptivo-Motor Coordinan sus movimientos Puede lavarse las manos solo Puede alimentarse solo, sin ensuciarse demasiado Corre de una manera mas uniforme Responde instrucciones
  42. 42. Control De Esfnteres Avisa cuando necesita ir al bao