ми2 план и ошибки

  • Published on
    16-Jun-2015

  • View
    787

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li> 1. </li></ul> <p> 2. </p> <ul><li> , , , . </li></ul> <p> 3. </p> <ul><li> , / - </li></ul> <ul><li> ( ) </li></ul> <p> 4. </p> <ul><li> (exploratory research) , </li></ul> <ul><li> (conclusive research) , , </li></ul> <p> 5. 6. 1. 2. 2.1.1. 2.1.2. 2.2. - 2.1. 7. 2.1. () </p> <ul><li> , - , </li></ul> <p> 8. () </p> <ul><li> ( , , ) </li></ul> <ul><li> ( ) </li></ul> <ul><li> , , </li></ul> <ul><li> , </li></ul> <ul><li> , </li></ul> <p> 9. () </p> <ul><li> .</li></ul> <p> 10. 2.1.1. () (cross-sectional design) </p> <ul><li> , </li></ul> <p> 11. </p> <ul><li> (single cross-sectional design) </li></ul> <ul><li> (multiple cross-sectional design) </li></ul> <p> 12. (cohort analysis) </p> <ul><li> , , .</li></ul> <ul><li> -- , .</li></ul> <p> 13. () (longitudinal design)</p> <ul><li> , , . , , , , </li></ul> <p> 14. (panel)</p> <ul><li> , </li></ul> <p> 15. </p> <ul><li> , , 60% .</li></ul> <ul><li> , 20% </li></ul> <ul><li> , .</li></ul> <p> 16. 2.2. - () </p> <ul><li> , - - - </li></ul> <p> 17. 2.2. - () </p> <ul><li>, ( ), ( ) </li></ul> <ul><li> , </li></ul> <p> 18. </p> <ul><li> (), , , , </li></ul> <p> 19. </p> <ul><li> , , </li></ul> <p> 20. 21. (total error) </p> <ul><li> , . </li></ul> <p> 22. 1. 2. 2.2. 2.1. 23. 1. (random sampling error) </p> <ul><li> , .</li></ul> <p> 24. 2. (} (nonsampling errors) </p> <ul><li> , : </li></ul> <p> 25. 2.1. (response error) </p> <p> 26. </p> <ul><li> , , , </li></ul> <ul><li> , , , </li></ul> <ul><li> , , , </li></ul> <p> 27. () </p> <ul><li> , , , </li></ul> <ul><li> , </li></ul> <p> 28. </p> <ul><li> , , , , </li></ul> <ul><li> , , </li></ul> <p> 29. () </p> <ul><li> , </li></ul> <p> 30. </p> <ul><li> (, - , , , , , ) </li></ul> <ul><li> (, , ) </li></ul> <p> 31. 2.2. (nonresponse error)</p> <ul><li> , , </li></ul> <p> 32. 33. (budgeting and scheduling) </p> <ul><li> , , , - </li></ul> <p> 34. </p> <ul><li> (Critical Path Method ) ; , . </li></ul> <ul><li> (Program Evaluation and Review Technique PERT) .</li></ul> <ul><li> (Graphical Evaluation and Review Technique GERT) , </li></ul> <p> 35. </p> <ul><li> , , , </li></ul> <p> 36. . </p>

Recommended

View more >