Iup web2.0 blogs

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Material del Mdulo 4 del Mster en Periodismo y Comunicacin Digital del Instituto Universitario de Posgrado.

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  • 1. Mster en Periodismo y Comunicacin digital Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2 Blogs Autores: Javier Pedreira Coautor de Microsiervos.com. Responsable de informtica de los Museos Cientficos Corueses. Sonia Blanco Periodista y profesora en la Facultad de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad de Mlaga.

2. Introduccin Una de las grandes promesas de la World Wide Web ha sido siempre la de que cualquiera que estuviera del lado adecuado de la brecha digital poda disponer de un espacio en el que publicar lo que quisiera y alcanzar una audiencia global con un coste de entrada mnimo. Sin embargo, la realidad fue, durante mucho tiempo, que aunque en efecto exista el potencial de conseguir esa audiencia global sin necesidad de realizar un esfuerzo econmico importante, los conocimientos tcnicos que se requeran para mantener un espacio en la Web suponan una barrera que acababa por desanimar a muchos usuarios. Esta situacin cambi gracias a la aparicin de los sistemas de publicacin de blogs, que actualmente permiten publicar y mantener un espacio en la Web de una manera tremendamente sencilla sin necesidad de poseer conocimientos tcnicos. Esto ha propiciado que hayan surgido millones de espacios, normalmente personales, en la Web dedicados a los temas ms variopintos, que gozan de una audiencia global y a los que adems los buscadores otorgan mucha relevancia, con lo que las opiniones de cualquier persona pueden alcanzar la misma difusin que la de la mayor de las empresas. Todo esto ha cambiado las reglas del juego de la comunicacin y ha creado una nueva situacin en la que a los productores y proveedores de informacin tradicionales les resulta imposible controlar lo que se dice, por lo que no les queda ms remedio que adaptarse o volverse irrelevantes en un entorno en el que cualquier fuente de informacin est a un clic de distancia. Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2: Blogs 3. Objetivos Distinguir los distintos tipos de blogs que existen. Entender el funcionamiento de los blogs. Ser capaces de crear un blog. Mantener en el blog una comunicacin similar a la de cualquier empresa o medio tradicional. ndice 1. Qu es un blog? 2. Un poco de historia. 3. La estructura y la clasificacin de los blogs. 4. La revolucin de los usuarios. 5. El software y las plataformas de blogging. 6. La comunidad y los comentarios en los blogs. 7. Existe la blogosfera? 8. Algunas ideas para escribir anotaciones. 9. Twitter, un caso aparte. Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2: Blogs 4. 4 Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2 Blogs 1. Qu es un blog? Un weblog, blog o bitcora no es, en ltimo trmino, otra cosa que una pgina web en la que el autor o autores, usualmente conocidos como bloggers, van publicando contenidos sobre algn tema o temas de su inters. Estos contenidos se publican en forma de piezas individuales que se denominan ano- taciones, en las que es muy importante tanto lo que cuenta el blogger como la presen- cia de enlaces a otras fuentes de informacin en Internet, ya sean otros blogs o no. La longitud de estas anotaciones depende totalmente de la decisin y las ganas de escribir del blogger y, aunque suelen ser cortas, a lo sumo de unos pocos prrafos, en realidad no hay un consenso acerca de lo que es preferible a la hora de que una anota- cin funcione mejor que otra. Lo ms corriente es que el blog sea escrito por un solo autor, aunque tampoco resul- ta raro encontrar blogs escritos por varias personas. Tambin es frecuente que en un blog se acepten aportaciones de los lectores en forma de comentarios al pie de las anotaciones. Pero tal vez sera interesante echar un vistazo a las definiciones de otros autores, como Shayne Bowman y Chris Willis, para quienes los weblogs son: Diarios en lnea frecuentemente actualizados, con entradas en orden cronolgico inverso y numerosos enlaces, que ofrecen registros actualizados y detallados de la vida de sus autores, de noticias, o de un tema de inters. Con frecuencia llenos de comentarios editorializantes, pueden ser personalmente reveladores (como las re- flexiones de un estudiante durante su vida en las aulas) o directos y objetivos. Por otro lado, uno de los acadmicos que ms ha investigado en Espaa sobre este fenmeno ha sido Jos Luis Orihuela, profesor de la Facultad de Comunicacin de la Universidad de Navarra, quien, en su artculo publicado en Chasqui hace unos aos, lo defina como un gnero: El primero nativo de la Web puede definirse por la cronologa inversa de las histo- rias (lo ms reciente es siempre lo ms visible), por los enlaces permanentes (cada historia o post tiene un URL propio fijo) y eventualmente por la existencia de comen- tarios (cada historia puede comentarse individualmente). En un blog se encuentra, normalmente, acceso a un archivo cronolgico y, eventualmente, temtico de las historias publicadas, una lista de enlaces que suelen corresponder a los weblogs que el autor lee con frecuencia, un buscador interno, algn sistema de estadsticas, bre- ve informacin acerca del autor y una direccin de correo electrnico de contacto. 5. 5 Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2 Blogs Sin embargo, hoy en da, ya no se equipara el blog con un gnero informativo, en tan- to en cuanto se entiende que el blog es slo la herramienta que ha posibilitado un nuevo modo de comunicar. De hecho, ste es un fenmeno tal, que algunos autores, como Jeremy Wright, con- sideran que: Los blogs tienen la capacidad no slo de cambiar el modo en que te comunicas con tus clientes, incrementar tu visibilidad, y tener respuesta directa de tu clientela, sino tambin transformar el modo en que tu empresa funciona internamente. () Los blogs tienen el poder de crear negocio, cambiar el curso de la poltica y transformar la manera en que los medios de comunicacin de masas se ven a s mismos. Las caractersticas fundamentales de los blogs, que los diferencian de las pginas web, son las siguientes: Las anotaciones se presentan en orden cronolgi- camente inverso, por lo que las ms recientes son las que aparecen en primer lugar al visitar la pgina. Cada anotacin tiene su propia pgina y pueden existir otras portadas para cada una de las catego- ras en las que estn divididas; en ese caso, conten- drn una lista de todas las anotaciones de esa cate- gora. El contenido se actualiza con cierta frecuencia, aunque no sea fija, a diferencia de una pgina web tradicional, que suele tener un contenido ms est- tico. En casi todos los casos, se manejan con un CMS (ContentManagementSystem, Sistema de Gestin de Contenidos) que permite manipular todos los aspec- tos del blog de una manera sencilla, normalmente desde un navegador web, sin que el autor tenga que preocuparse de los aspectos tcnicos de su funcio- namiento. Este CMS puede estar totalmente bajo el control del autor, instalado en un servidor propio, o pertenecer a alguna plataforma de alojamiento de blogs que no requiere disponer de un ordenador, aunque en este caso normalmente las opciones de perso- nalizacin son mucho ms limitadas. En cualquier caso, probablemente cada blogger tendr una opinin distinta de lo que es un blog y de para qu sirve. 6. 6 Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2 Blogs 2. Un poco de historia En el mundo de la informtica es muy complicado hablar del origen de los aconteci- mientos, pues por lo general van evolucionando y, a menudo, no se sabe muy bien dnde ubicar el lmite entre uno y otro. El caso de los blogs no es una excepcin, y sin necesidad de retroceder al origen de Internet a finales de los aos sesenta del siglo XX, habra que remontarse a principios de los noventa, cuando Internet dej de ser un recurso que se utilizaba fundamen- talmente en ambientes educativos universitarios y su uso se fue abriendo a todo el mundo. En aquella poca, los proveedores de acceso a Internet solan incluir en sus ofertas, junto con la conexin propiamente dicha, la opcin de que sus usuarios se crearan una web personal en la que podan publicar lo que les apeteciera. Pero el proceso dis- taba bastante de ser trivial y requera ciertos conocimientos tcnicos, lo que alejaba a muchos usuarios, que, si se atrevan a publicar algn contenido, nunca ms volvan a actualizar esa pgina por lo complicado e incmodo del proceso. Normalmente, eran slo los usuarios ms avanzados en la utilizacin de la tecnolo- ga los que insistan en mantener y actualizar sus pginas y no resultaba raro que sus autores manejaran sistemas de publicacin creados por ellos mismos. Ejemplo El que se define a s mismo como el primer blog del mundo, Forest Protection Blog, del doctor Glen Barry, comenz a publicarse en enero de 1995. De aquella poca desta- can Justin Hall y su Justins Links from the Underground, que empez a publicar en 1994, Dave Winer y su Scripting News (1997) o The View from Chaos Manor (1998) del escritor Jerry Pournelle. Sera Jorn Barger quien, el 17 de diciembre de 1997, utilizara por primera vez el tr- mino weblog en su conocida pgina Robot Wisdom, donde iba guardando un registro (log, en ingls) de los sitios web que descubra y le parecan interesantes. Peter Mer- holz lo redujo a blog en 1999, en su blog Peterme, al dividir en dos la palabra y escri- birla comowe blog. Poco despus, Evan Williams, de Pyra Labs, la empresa creadora de Blogger, lo empezara a utilizar como verbo para indicar la accin de publicar algo en un blog. 7. 7 Mdulo 4 Web 2.0: blogs, foros y redes sociales Tarea 2 Blogs Por lo que respecta al trmino usado en espaol, bitcora, segn Jorge Ricardo, pro- viene del antiguo libro de bitcora, documento en el que el capitn de un barco ano- taba las incidencias del viaje: As, el weblog es la bitcora de la Web () Su origen se halla en el sitio Whats new in 92, constituido ese ao por Tim Berners Lee para informar el desarrollo del pro- yecto World Wide Web. Las empresas como Pyra Labs hicieron que publicar en Internet dejara de estar al al- cance de slo