The lean startup principals applied an experience report

  • Published on
    10-Jun-2015

  • View
    405

  • Download
    1

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li> 1. iaulta nt Xeb r urm Cons duct OwneD aniel B boom ProffJoo st Bors eMe ulenhoThiem</li></ul> <p> 2. DE ONTDEKKINGSREIS 3. KLAAR OM TEVERTREKKEN? 4. 250 JAAR HISTORIE 5. VAN 8 NAAR 1 IN 13 JAAR 6. GREEP UIT ONZE PRODUCTEN 7. MISSIE 8. OMZET UITSCHOOLBOEKVERKOOP VOORTGEZETONDERWIJSDAALT 9. EN WEINIG OMZET UITICT 10. BUSINESS NOT AS USUAL 11. AANVALSPLAN! 12. DOELSTELLING: klantenbehoudenDR OP en DR OVER! 13. MAAR VOORAL PRONKEN MET ONZE VEREN 14. HET CONCEPT 15. THE GAME PLANAGILE EN SCRUM OMDAT: Beperkte tijd tot werkende oplossingNiet eerst een zwaar functioneel ontwerpOp elk moment kunnen bijsturen Op basis van een audit/advies 16. DE ONTDEKKINGSREIS 17. LETS GO!..... 18. WAT KUNNEN WE WEL? 19. LEAN STARTUPA startup is a human institutiondesigned to deliver a new product orservice under conditions of extremeuncertainty. 20. LEAN STARTUP De lean startup vraag #1 is welke activiteiten voegen waarde toe en welke zijn verspilling? Traditioneel gezien wordt waarde gecreerd middels het leveren van producten en diensten. In een startup zijn klanten en producten vaak onbekend. Binnen startups hebben we een nieuwe denitie van waarde nodig: Gevalideerd leren met betrekking tot klanten. 21. Minimize TOTAL time through the loopIDEAS LEARNBUILD DATACODEMEASURE 22. DE ONTDEKKINGSREIS 23. IDEAS LEARNBUILDCLICKDUMMY EN METEN DMV BEVRAGEN! DATACODEMEASURE 24. WAT BRACHT HET ONS? Feedback-loop op de visuele weergave Meer zekerheid in prioriteiten Meer zekerheid begrijpelijkheid van het concept Zekerheid koers intern (stakeholders) Faciliteren besluitvorming ook oud bedrijf ThiemeMeulenho bewijst dat het agile kan werken! 25. HET HIELP ONS NIET BIJ Valideren of huidige content voldoet Valideren of het wel voldoende past in feitelijk werkproces klant (geen observaPe) Valideren van het groeimodel 26. RISICOS 27. VAST IN DE GROEF 28. RISICO 1MENTALE PRODUCTGEVANGENIS 29. KENNEN WE DEZE NOG? Always 7% Often 13% Never 45% Sometimes 16%Rarely 19% 30. RISICO 2CREATIE VAN WASTE 31. NEE - verkopen 32. RISICO 3TELEURGESTELDESTAKEHOLDERS 33. OH NEEEEEE!! 34. DE ONTDEKKINGSREIS BIG UPFRONT DESIGN 35. HOE LIEP DIT AF? 36. TOCH EEN GROOT SUCCES 12 keer een sprint van 1 week Op 1 mei daadwerkelijk in productie met een verkoopbare featureset Op 1 mei in top 5 best verkochte producten van ThiemeMeulenhoff 37. WAT ALS WE TERUG KONDEN IN DE TIJD! 38. FEEDBACKCYCLUS VERSNELLEN IniPle waarde- en groeihypothese expliciet opstellen Maak deze klein, concreet, meetbaar. IDEAS Verklein zo risicos bij fouten en LEARN BUILD verhoog snelheid. Maak gat tussen UX en bouw niet te groot. DATACODE Lever daadwerkelijk product snel uit en MEASURE meet feedback vanuit het veld. Ook kijken naar niet code gebaseerde oplossingen 39. Randvoorwaarden Zo klein en concreet Geen gaten laten ontstaan tussen ex en bouw beperkte scope voor beperken risico bij pivot: 1 methode/vak Liever iets later accelerate als de waardehypotheses beter gevalideerd zijn (levert uiteindelijk meer op!) Alleen basis clickmodel en eerder gaan daadwerkelijk bouwen en laten gebruiken Start een nieuwe feature in de pagina als een poll Elke (nieuwe) feature in detail meten (Google AnalyPcs) of en hoe (vaak) het wordt gebruikt. Evalueer een feature als een poll. Daarnaast een docentenpanel en leerlingpanel voor in het gesprek genereren van spontane ideen voor features 40. WAARDEHYPOTHESE Een docent aardrijkskunde in het voortgezet onderwijs vindt het waardevol dat hij na inloggen binnen maximaal 5 clicks zijn basis content kan inzien. 41. GROEIHYPOTHESE Een docent aardrijkskunde in het voortgezet onderwijs wil meer voor het product betalen als hij toetsresultaten van leerlingen kan inzien. 42. CONCLUSIEIDEASLEARNBUILDDATACODE MEASURE 43. VEEL SNELLER 44. VEEL MINDER WASTE 45. EN TEVREDEN KLANTEN</p>