Competencias Contadores Auditores

  • Published on
    12-Jun-2015

  • View
    10.803

  • Download
    3

Embed Size (px)

Transcript

  • 1.
    • Esta investigacin pretende establecer :
  • Nivel de convergencia entre las Competencias entregadas por las universidades chilenas en la carrera ContadorPblico yAuditor a travs de su malla curricular y sus actuales mtodos de enseanza/aprendizaje,ylos requerimientos actualmente exigidos por el mercado laboralchileno.
  • S i perdura hasta hoy, la importancia relativa queciertas competencias tenan hace diez aos en la formacin de este profesional.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 2. H1 Existe correlacin entre lasC ompetencias actualmente desarrolladas por la carreraC ontadorPblico y A uditor en las distintas universidades chilenas y los requerimientos actuales del mercado laboral. H2 La importancia relativa de las competencias exigidas para un Contador Pblicoy Auditor hace diez aos hoy en da ha cambiado Hiptesis DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 3. Metodologa

  • P erfil del Contador Pblicoy Auditorde nuestra universidad(1995).
  • L asC ompetencias requeridasal C ontadorP blicoy A uditor ,por las empresas auditoras en Santiago de Chile. (2005).
  • Tendencias medianteinspeccin bibliogrfica de los ltimos trabajos realizados en este temaen publicaciones especializadas.(2003-2005)

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 4. Grupo Estratgico

  • Universidad de Chile1
  • Universidad de Chile2
  • Universidad Diego Portales
  • Universidad Tecnolgica Metropolitana

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 5. En la prctica

  • Las mallas curriculares, algo nos dicen de lasvisiones,de las distintas universidades sobre la carrera

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 6. Empresas en Chile (90%) DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 7. DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

  • Dentro de las competencias profesionales principalmente las reas de Contabilidad/ Costos y Auditora

En general 8. En general

  • El principioticoy lacapacidad pararelacionarse con otras personas aparecen destacados, as como capacidades intelectuales.
  • Tambin se requieren capacidades en lo relativo asistemas de informacin

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 9. Podemos decir lo mismo en lo referido a principios y capacidades? Se podr aprender la tica y la capacidad para relacionarse con otras personas, en base a la clsica clase expositiva matizada con lecturas seleccionadas?. DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIAUNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 10.

  • U n fuerte dominio contable, habilidades de comunicacin ycompetencias en aspectos ticos y de justicia [1] [1] Chambers Valrie; Training students to be a Accounting Cops; The Tax Adviser. Aug.2004.Vol 35, Iss8; pag 518, 2 pgs.

El papel del Contador ha cambiado ycontinuar cambiando. DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 11. El papel del Contador ha cambiado y continuar cambiando.

  • Tradicionalmente el Contador era el portador de la informacin financiera y era importante que sus informesemit idos fueran independientes e imparciales.. Pero la naturaleza de la organizacin ha cambiado, y el papel del Contador es visto ahora como un jugador mas del equipo, en vez de una actividad imparcial mirando los nmeros y dando una visin dramtica de ella . [ 1] seala Mr O'Loughlin director de of Education & Training at the Institute of Chartered Accountants in Ireland[1]Canniffe Mary ; Educating Chartered Accountants; Accountacy Ireland; Dec.2003, Vol.35,Iss 6, pg 12

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 12. DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE

  • P ases del oriente como Taiwn, habla de los e-generation donde la tecnologa ocupa un papel importante de los estudios y habilidades que tienen que desarrollar los estudiantes de contabilidad. 11
  • 11 Chen Yu-fen; Prepare for E-Generation: The Fundamental Computer Skills of Accountants in Taiwan; Journal of American Academy Business, Cambridge. Sep.2005.Vol.7,Iss.1;pag 131,5pgs

El papel del Contador ha cambiado y continuar cambiando. 13. El papel del Contador ha cambiado y continuar cambiando.

  • " Los Contadores saben de cifras ,pero no saben de la empresa realmente " [1]
  • La informacin por ellos preparada llegaba demasiado tarde.
  • Redundanciay poca flexibilidad, evitar el maldito detalle .
  • Una visin mas holstica, no slo una conclusin financiera o de rendimiento,
  • mayor conocimiento de la empresa.
  • Uso de un formato mas amigable en sus informes. 1] Pierce Bernard, ODea Tony; Managers, accountants and yet another expectations gap, Accountancy Ireland, Dec.2003,Vol.35, Iss 6 ; p57.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 14. Qu podemos hacer entonces?

  • Los grficos anterioressealaron quelas actuales Competencias que ofrecen en la carrera las principalesuniversidades chilenas,no responden plenamentea los requerimientos de aquellas empresas que ocupan preferentemente a nuestros alumnos. Lo mismo sucede en otras partes del Orbe

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 15. Qu podemos hacer entonces?

  • Las competencias tcnicas antes requeridas, ya no son tan relevantes en comparacin ala necesidad de adaptacin al cambio y al conocimiento integral del negocio , que en la actualidad se le exige al Contador Pblico.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 16. Qu podemos hacer entonces?

  • Se requerir de unaingeniera de detallepara lograr que los alumnos de la carrera de Contabilidad y Auditora compartan cursos con otras carreras relacionadas. Se deberreprogramarlos cursos dentro de lamisma Facultad.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 17. Qu podemos hacer entonces?

  • Resulta importante, tener en la carreracontacto con titulados recientes que estn recreando las clases con sus experiencias actuales, y de este modo hacer masreal el aprendizaje para el alumno.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 18. Qu podemos hacer entonces?

  • En el caso de lascualidades personales , no visualizamos mas alternativas que talleres especficos para cada propsito, con la participacin y control de profesionales ajenos a la carrera, dentro de uncontextode la problemtica de los negocios en general.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 19. Qu podemos hacer entonces?

  • Para obtener una formacin dual (teora y prctica), la alternativa es cambiar los mtodos de enseanza/aprendizaje por otros masactivos , como son la resolucin de casos y principalmente, l asimulacin , empleando la tecnologa existente, de manera de contrarrestar el dficit, siempre mayor,de empresasreales.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 20. Qu podemos hacer entonces?

  • Los sistemas de informacintienen una relevancia importantedentro de las materiasduras.En este sentido tambin necesitaremos profesoreshbridosque dominen la tecnologa, tanto como los aspectos contables.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE 21. En definitiva

  • Aquella Facultad/Escuela que ponga sus esfuerzos en modificar todos los aspectos mencionados, de todas maneras tendr a su haberelementos diferenciadoresque le permitirn posicionar mejor a su carrera y universidad en el contexto acadmico.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE