GjøR Ett Spikk!

  • Published on
    02-Jul-2015

  • View
    366

  • Download
    3

Embed Size (px)

Transcript

<ul><li> 1. Gjr ett spikk! Av Bente Lauvstad Hve 2009</li></ul> <p> 2. -Frste steg var finne et emne man kan lage noe av. Men det er viktig ikke bestemme seg p forhnd, for treet forandrer seg ettersom du spikker. 3. 4. Jeg prvde mange forskjellige emner fr jeg i det hele tatt fikk bestemt meg, den frste oppgaven var lage en stikkepinne, til kaker eller grnnsaker.Til slutt bestemte jeg meg for en som minnet meg om en elefant.Dette var en morsom, men utfordrende oppgave --&gt; 5. Elefant stikkepinne </p> <ul><li>Frste steg var ta barken av pinnen, siden den allerede hadde snabel, og et umalt ansikt, var problemet rene.</li></ul> <ul><li>rene ble laget av Fliser av bunnen til en passe stor pinne, slik at jeg fikk noenlunde samme effekten som rene til en ordentlig elefant.</li></ul> <p> 6. 7. Elefant stikkepinne - N var det p tide feste stikkepinnen, dette ble gjort med drill og bor, og litt hndkraft. 8. Elefant stikkepinne Neste trinn var dermed male.Her er resultatet: 9. Lag knertenOppgave 2: lage knerten eller ett annet fantasi dyr! 10. Like ved rasteplassen vr i skogen, fant jeg det perfekte emnet, men hva det skulle forestille hadde jeg ikke helt klart for meg. Men en flygende mann var frste tanken. Men ettersom barken falt av og med noen samtaler med medstudenter, ble plutselig den flygende mannen til en sjiraff. 11. 12. For f sjiraffen til st stdig, mtte jeg sage bena like. Og for f uttrykket jeg nsket, valgte jeg male emnet knall gult, og gav den hvite og lilla yne.Dette er en ganske stolt figur, og dermed flte jeg at fargene ikke mtte skjule dette, men fremheve det. Og gul for meg er en ganske stolt, men krevende farge. 13. Avslutningen Slutten p kurset var f figuren levende for barn som kom p besk. Dette var en interessant metode prve seg p. Vi arrangerte en liten oppgave, vi hadde til sammen i gruppa 7 figurer til rdighet.S nr barna kom, hadde vi gjemt tre av figurene som skulle vre barn, og en figur skulle vre pappa, og han hadde mistet barna sine. P veien, mens alle sammen leita, mtte de tre figurer, som alle kunne fortelle litt om hvordan barna s ut, eller om hvilken vei det var lurt g. 14. Barna fant figurene, og vi fikk en fin samtale.Det var gy se hvor ivrige barna var, og ikke minst at de trodde p figurene. Men utfordringen var bruke figuren, og ikke egen kropp. </p>